L'Histoire De L'Évolution De L'Ordinateur Timeline | Timetoast | Seve Savoir Etre Et Vivre Ensemble

Frise chronologique Évolution de l'ordinateur Paramètres de la frise Nom de la frise: Évolution de l'ordinateur Début: 1940 Fin: 1960 Description: Évolution des premiers ordinateurs des années 40 à 60. Editer les paramètres de la frise Evènements de la frise 1946-12: ENIAC 1947-12: Invention du Transistor 1948-01: SSEC Editer les évènements Périodes de la frise De 1949 à 1951: Whirlwind Editer les périodes Exporter la frise: Générer les étiquettes: Évolution de l'ordinateur Frise chronologique - Évolution des premiers ordinateurs des années 40 à 60. 1940 1950 1960 Invention du Transistor (1947-12) ENIAC (1946-12) SSEC Whirlwind Créez votre propre frise: Publiez cette frise: Insérez cette frise sur votre page Web en recopiant ce code: Notez cette frise: Parcourez d'autres frises:

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Frise chronologique l'evolution des ordinateur Paramètres de la frise Nom de la frise: l'evolution des ordinateur Début: 1600 Fin: 2013 Description: je décris une frise sur l'évolution des ordinateurs. Editer les paramètres de la frise Evènements de la frise 1948: les première machines à __ architecture de Von Newmann 1642: machine arithmétique __ (pascaline) de Blaise Pascal 1834: Charles Babbage décrit __ une machine analytique __ sans porter la réalisation à terme 1973: le Micral de François Gernelle: __ le premier micro-ordinateur 1983: 1er ordinateur Apple Editer les évènements Périodes de la frise Editer les périodes Exporter la frise: Générer les étiquettes: l'evolution des ordinateur Frise chronologique - je décris une frise sur l'évolution des ordinateurs. 1600 1700 1800 1900 2000 machine arithmétique (pascaline) de Blaise Pascal 1er ordinateur Apple Charles Babbage décrit une machine analytique sans porter la réalisation à terme le Micral de François Gernelle: le premier micro-ordinateur les première machines à architecture de Von Newmann Créez votre propre frise: Publiez cette frise: Insérez cette frise sur votre page Web en recopiant ce code: Notez cette frise: Parcourez d'autres frises:

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Voici la présentation du processeur actuel en images: Et pour mettre un terme à cet article, nous avons fouillé et trouvé pour vous une vidéo relative à l'évolution de l'ordinateur, depuis les gros systèmes jusqu'aux micros ordinateurs. C'est en principe un musée où le collectionneur a pu réunir l'essentiel des machines. Etant donné toute cette évolution, il importe de se poser la question "comment se présentera l'ordinateur demain? ". Pour en savoir plus sur l'architecture des ordinateurs voir ce site. Ces informations peuvent être complétées par cet autre site. @ Josich MBUMBA

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Les ordinateurs programmables: - 1937: Howard Aiken cre le Mark 1: c'est un ordinateur programmable de 17 m de long sur 2, 5 m de haut; son temps de calcul est de 5 fois plus rapide que celui de l'homme. - 1938: apparition du Z. 3 par Konrad Zuse. (premier ordinateur utiliser le binaire au lieu du dcimal et qui fonctionne grce des relais lectromcaniques). - 1947: Mark 2 c'est l'amelioration du mark composants lectriques remplacent les engrenages. Les ordinateurs lampe. - 1942: naissance de L'ABC (Atanasoff Berry Computer). -1946: disparition des pices mcaniques dans l'ENIAC (Electronic Numrial Integrator And Computer); il occupe 1500 m2 et apparition des premiers programmes stocks en mmoire. Cet ordinateur de 30 tonnes consommait 140 kilowatts et effectuait 330 multiplications par seconde. Les micros ordinateurs intgrant des transistors: - 1971: naissance du Kenback 1. Il dispose d'une mmoire de 256 octets. - 1976: cration du premier Apple dot d'un microprocesseur et d'un clavier.

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Il faudra notamment expliquer pour chaque objet technique, le ou les progrès apportés. Noubliez pas dagrémenter votre diaporama avec des images prises sur internet aussi. Attention chaque diapositive sera numérotée et le titre du diaporama devra apparaître obligatoirement sur chaque diapositive. Il est aussi souhaitable de mettre une chronologie du temps sur certaines diapositives pour montrer lévolution chronologique du tél portable. Vous devrez choisir un seul fond pour l'arrière-plan. Pour les transitions entre chaques diapositives vous pouvez en changer. Pour les effets d'animations des objets, vous êtes libres de faire comme vous le désirez Ressources: Dossier Ressource 1 "Les Communications" Dossier Ressource 2 "Historique du Tél. Portable" Vidéo ressource Dossier Ressource 3 "La télécommunication à travers les temps" Autres Sites Ressources: Les grands événements Lien L'histoire des téléphones en France Allô j'écoute? Les 125 ans de Bell Lien

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Il représente le premier ordinateur à tube (lampe allumée = 1, lampe éteinte = 0); En1946, c'est la disparition des pièces mécaniques dans l'ENIAC (Electronic Numérial Integrator And Computer); il occupe 1500 m2 et l'apparition des premiers programmes stockés en mémoire.

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Isabelle Filliozat est psychothérapeute, conférencière, elle est auteure d'une vingtaine d'ouvrages traduits en vingt langues sur les émotions, les relations et les enfants, dont «L'intelligence du coeur» et «J'ai tout essayé». Précurseure en France du mouvement de parentalité positive, elle a publié «au coeur des émotions de l'enfant» il y a plus de vingt ans. Directrice de collection chez JC Lattès et Nathan, elle a à coeur de mettre toujours davantage d'outils concrets à la disposition des parents et des éducateurs.

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SEVE est un OBNL reconnu par l'Unesco qui fait la promotion du Savoir Être et Vivre Ensemble afin d'aider les jeunes à penser par et pour eux-mêmes. SEVE offre des outils pour mieux se développer et devenir des êtres humains capables de réfléchir, de s'exprimer et de dialoguer entre eux. Ancré dans les fondements de la philosophie, SEVE propose des programmes de formation et des ateliers de pratique du dialogue philo et de l'art de l'attention dans les écoles, les institutions, les organisations et les milieux culturels à travers la province du Québec. Préparer une nouvelle génération d'êtres humains plus conscients, confiants et ouverts sur le monde. Accueil - Fondation et Association SEVE. Pour que les jeunes apprennent à penser par eux-mêmes, pour eux-mêmes et avec les autres. Pour que les adultes qui les entourent, les soutiennent dans le développement d'une pensée critique, attentive et créative. Pour une société qui s'ancre dans le SAVOIR ÊTRE ET VIVRE ENSEMBLE. L'approche SEVE, une combinaison gagnante de deux pratiques!

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Ateliers de philo et pratique de l'attention dès 4 ans Nos actions Module SEVE pour la mise en place d' Ateliers de Philosophie et de Pratique de l'attention Parcours «sur mesure» pour les équipes pédagogiques Ecoles, bibliothèques, mouvements de jeunesse… Devenir animateur Vidéo de présentation du Parcours SEVE et des ateliers philo avec les enfants

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Il a donné de nombreuses conférences et formations dans le monde portant sur la pratique de la philosophie avec les enfants et a publié plusieurs livres et articles sur le sujet. Jeanne Siaud-Facchin Psychologue clinicienne, spécialiste des surdoués, Jeanne Siaud-Facchin est attachée à l'Unité d'adolescents du Pr Rufo, à l'hôpital de la Timone à Marseille et membre du laboratoire d'exploration fonctionnelle cognitive de l'hôpital de La Salpêtrière à Paris. Elle a publié plusieurs ouvrages dont Trop intelligent pour être heureux? Tout est là, juste là: méditation de pleine conscience pour les enfant et les ados aussi. Serge Tisseron Serge TISSERON, Psychiatre, membre de l'Académie des Technologies, docteur en psychologie habilité à diriger des recherches (HDR), Université Paris VII Denis Diderot. SEVE - Savoir Etre et Vivre Ensemble - nathalie brochard. Auteur d'une quarantaine d'ouvrages personnels, ses livres sont traduits dans douze langues. Michel Tozzi Michel Tozzi, Professeur émérite à l'Université de Montpellier, est didacticien de la philosophie, rédacteur en chef de la revue Diotime, membre du Comité de rédaction des Cahiers Pédagogiques, animateur du café philo de Narbonne, cofondateur de l'Université Populaire de la Narbonnaise et expert auprès de l'Unesco pour la philosophie à l'école primaire.

Pourquoi pratiquer le dialogue philo? Se prémunir du prêt à penser ou de la polarisation et goûter au riche plaisir de penser par soi même, pour soi-même et avec les autres. Goûter au riche plaisir de penser par soi-même, pour soi-même et avec les autres Développer une pensée critique, créative et attentive. Encourager la confiance en soi, l'empathie et le discernement. Pourquoi pratiquer l'art de l'attention? Augmenter le niveau d'attention. Réduire le niveau d'anxiété et aider à la régulation des émotions Entraîner l'esprit à une plus grande ouverture. Développer de la compassion pour soi même et pour les autres et ainsi mieux gérer les conflits. Pourquoi combiner ces deux pratiques? Les ateliers SEVE permettent de développer un environnement d'échanges sécuritaires où la pratique combinée du dialogue philo et de l'art de l'attention offre une expérience complète de prise de contact avec le corps, les affects et les pensées. Enrichir ses pensées en les confrontant à celles des autres.