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Sunday, 14 July 2024

Rappel | 5 min. | réinvestissement Ramener le matériel de la séance 1 Qu'avons-nous fait la dernière fois? On a "classé"/"rangé" les formes dans les boites / On a mis les carrés/rectangles/triangles/cercles dans cette boite 2. Jeu | 10 min. | recherche Mettre plusieurs formes de chaque boite dans un petit sac opaque. Sortir une forme (sans regarder) et demander aux élèves de la nommer Qui peut trouver un autre carré/rectangle/triangle/cercle? Attention, il ne faut pas regarder à l'intérieur du sac! recherche / observation / verbalisation organiser les échanges / guider / étayer / questionner Comment as-tu fait pour savoir que c'était la bonne forme? J'ai touché les côtés / Il y a 3 côtés / Il y a trois "pointes" / etc. Formes géométriques ps blog. *rectangle uniquement pour les PS2 *puis proposer de trouver une forme demandée sans en sortir une au préalable 3 Affiches géométriques 25 minutes (3 phases) *Affiches en formes géométriques *Formes géométriques (carré, rectangle, triangle, cercle) en papier de différentes tailles et différentes couleurs *Colle - tapis de colle - Le collage (dernière étape) peut être réalisé plus tard Ramener le matériel de la séance 1 Qu'avons-nous fait la dernière fois?

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Les enfants choisissent à tour de rôle la carte nombre de leur choix, le but étant d'arriver le premier en choisissant à la fin la bonne carte. Ils doivent placer les jetons sur la carte avant de les placer sur leur plateau. On peut également jouer avec un dé numérique et associer le chiffre à la carte nombre... puzzle de la couverture (3, 4 et 6) réalisation du paysage proposé dans le livre, fiches trouvées sur ce blog: La maternelle de Camille. Couronne et formes géométriques – MC en maternelle. Dans un premier temps, j'ai imprimé et plastifié sur papier couleur (une couleur différente par élément - il y en a 5 -), la consigne était de réaliser le paysage avec des éléments de couleur différente. Par la suite, ils ont collé (sur des fonds préparés au préalable) leur réalisation (attention, papier non plastifié ^^) Domaine langage: travail sur le titre: reconstitution après coloriage à l'identique (fiche coloriage Chez Camille) Je me suis aperçue après coup, que j'avais écrit 3 au lieu de Trois.... tant pis ^^ travail sur le lexique de l'imagier (qui devient porte clé par la suite) avec des lettres mobiles, les étiquettes mots,...

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On a "classé"/"rangé" les formes dans les boites / On a mis les carrés/rectangles/triangles/cercles dans cette boite On a mis les formes dans un sac / On a fait un jeu / On devait trouver une forme sans regarder 2. Classement | 10 min. | recherche Montrer le matériel aux élèves Organiser les échanges / reformuler / étayer / questionner Il y a des carrés/rectangles/triangle/cercles Il y en a des petits/grands/rouges/bleus/etc. Je vais vous donner une boite. Les formes géométriques – cycle 1 – Maîtresse Lunicole. Il faut poser les formes en papier sur l'affiche qui a la même forme. Faire un exemple pour chaque forme Distribuer les boites Observer / Questionner les élèves / Verbaliser / apport du vocabulaire / étayer / reformuler se déplacent pour poser les formes sur l'affiche correspondante expliquent ce qu'ils font / "corrigent" certaines erreurs de leurs camarades 3. Collage | 10 min. | entraînement Vous allez coller les carrés/rectangles/triangles/cercles. Attention, il faut bien coller les formes en papier à l'intérieur de la grande forme.

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Le loup qui apprivoisait ses émotions Superbe album sur les émotions pour PS à GS Le tout petit roi Magnifique album sur le thème des rois La très grande princesse Album suite du tout petit roi... Ah! Les bonnes soupes Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes Cornebidouille Sorcière qui veut faire peur à Pierre... Plus pour les MS et GS, beaucoup de jeux de mots et de rimes dans tous les sens... Boucle d'or et les trois ours Mais que fait Boucle d'Or dans la maison des ours? Les trois ours Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Une nouvelle version de Boucle d'or Gros cornichon Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose... Formes géométriques maternelle - Reproduction de modèles - Le Coin des Animateurs - Activités pour enfants : grands jeux, petits jeux, activités manuelles, énigmes et devinettes. Petit monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une Grand monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une pour faire et défaire le visage du grand monstre. Fais plus peur que Petit Monstre. La petite poule rousse Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS.

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Pour aller plus loin: On utilise plus de formes. On échange les rôles: c'est à l'enfant de décrire son modèle. On place les formes les unes sur les autres, les unes à côté des autres. Activité n° 3: On met le modèle plus loin. L'enfant doit se déplacer pour visualiser et mémoriser le modèle. L'adulte fait le modèle sur un support rigide (livre, plateau, couvercle de boîte) qu'on peut déplacer. L'enfant va voir le modèle et revient pour réaliser son assemblage. On déplace le modèle et on vérifier. On corrige si besoin. Pour simplifier la tâche: On utilise uniquement deux formes. On rapproche le modèle. On place les formes les unes au-dessus des autres. Pour aller plus loin: On utilise plus de formes. On place les formes les unes sur les autres, les unes à côté des autres. On éloigne le modèle. Formes géométriques ps de. Navigation des articles

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– On ajoute des carrés, des losanges. Je vous propose également quelques exemples d'activités que vous pouvez faire avec votre enfant à partir d'un document simple que vous pouvez imprimer ou tout simplement faire à la main sur une feuille de papier. Activité n°1: L 'adulte fait un modèle avec les formes, l'enfant le reproduit à côté. Pour simplifier la tâche: On utilise uniquement deux formes. On utilise seulement le rond, le triangle et le carré. Pour aller plus loin: On utilise plus de formes. On place les formes les unes sur les autres, les unes à côté des autres. Activité n°2: L'adulte fait un modèle avec les formes, mais l'enfant ne le voit pas. L'adulte décrit son modèle pour que l'enfant puisse le reproduire. On peut placer un objet (livre, classeur) pour le cacher. Une fois le modèle réalisé, on enlève l'objet qui cache pour vérifier. Formes géométriques ps 6. Pour simplifier la tâche: On utilise uniquement deux formes. On place les formes au-dessus des autres. On utilise seulement le rond, le carré, le triangle.

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Sous leurs airs « grincheux » des personnes bien vivantes sommeillent, ne demandant qu'à être réveillées, stimulées sur leur être profond... Ne pas les distinguer derrière leur armure de vieille personne ne s'apparente-il pas à une forme de maltraitance ordinaire... Rappelons en effet que la promotion de la bientraitance et son corollaire la pré­vention de la maltraitance sont aujourd'hui des enjeux majeurs pour notre système de santé. D'ailleurs, pour y répondre, la Haute Autorité de Santé et la Fédération des Organismes Régionaux et territoriaux pour l'Amélioration des Pratiques et organisations en santé viennent de publier un guide de bonnes pratiques afin de « déployer la bientraitance » dans les établissements de santé et en Ehpad. Prenez donc cinq minutes pour lire ce texte si vous ne le connaissez pas..., ou le relire s'il vous est familier, et réagissez-y! «Que vois-tu, toi qui me soignes, que vois-tu? Quand tu me regardes, que penses-tu? Une vieille femme grincheuse, un peu folle, le regard perdu, qui bave quand elle mange et ne répond jamais quand tu dis d'une voix forte « essayez » et qui semble ne prêter aucune attention à ce qu'elle fait... Qui docile ou non, te laisse faire à ta guise, le bain et les repas pour occuper la longue journée.

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Une femme de trente ans, mon enfant grandit vite, Nous sommes liés l'un à l'autre par des liens qui dureront. Quarante ans, bientôt il ne sera plus là. Mais mon homme est à mes côtes qui veille sur moi. Cinquante ans, à nouveau jouent autour de moi des bébés; Me revoilà avec des enfants, moi et mon bien-aimé. Voici les jours noirs, mon mari meurt. Je regarde vers le futur en frémissant de peur, Car mes enfants sont tous occupés à élever les leurs, Et je pense aux années et à l'amour que J'ai connus. J e suis vieille maintenant, et la nature est cruelle, qui s'amuse a faire passer la vieillesse pour folle, Mon corps s'en va, la grâce et la force m'abandonnent. Et il y a maintenant une pierre la ou jadis j'eus un cœur. Mais dans cette vieille carcasse, la jeune fille demeure Dont le vieux cœur se gonfle sans relâche. Je me souviens des joies, je me souviens des peines, Et à nouveau je sens ma vie et j'aime. Je repense aux années trop courtes et trop vite passées, E t accepte cette réalité implacable que rien ne peut durer Alors ouvre les yeux, toi qui me soignes et regarde.

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Emportez avec vous les paroles de cette vieille femme quand vous voyez une personne âgée – assurez-vous de la traiter avec respect et dignité. S'il vous plaît partagez ce poème avec toutes vos connaissances, de sorte que tout le monde ait une chance de lire ces mots. Info: la pintad rose OWN Moi, je l'ai vécu en tant qu'aide -soignante! Voici la vie dans la maison de retraite! L'Observatoire national de la fin de vie a recueilli les récits poignants des personnes âgées. «La fin de la vie des personnes âgées pourrait devenir un véritable naufrage social. » La conclusion du rapport* de l'Observatoire national de la fin de vie (ONFV) claque comme un avertissement. Mais cette étude, remise mardi soir à la ministre de la Santé et à la ministre en charge de l'Autonomie, est avant tout un constat, celui dressé par les personnes âgées en maison de retraite et leurs proches dans deux études. Leurs paroles, poignantes, laissent entrevoir un fragment de la fin de l'existence des 90. 000 aînés qui meurent chaque année en maison de retraite.

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Mariée déjà à 20 ans. Mon cœur bondit de joie Au souvenir des vœux que j'ai fait ce jour-la. J'ai 25 ans maintenant et un enfant à moi Qui a besoin de moi pour lui construire une maison. Une femme de trente ans, mon enfant grandit vite, Nous sommes liés l'un à l'autre par des liens qui dureront. Quarante ans, bientôt il ne sera plus là. Mais mon homme est à mes côtes qui veille sur moi. Cinquante ans, à nouveau jouent autour de moi des bébés; Me revoilà avec des enfants, moi et mon bien-aimé. Voici les jours noirs, mon mari meurt. Je regarde vers le futur en frémissant de peur, Car mes enfants sont tous occupés à élever les leurs, Et je pense aux années et à l'amour que J'ai connus. Je suis vieille maintenant, et la nature est cruelle, qui s'amuse à faire passer la vieillesse pour folle, Mon corps s'en va, la grâce et la force m'abandonnent. Et il y a maintenant une pierre là ou jadis j'eus un cœur. Mais dans cette vieille carcasse, la jeune fille demeure Dont le vieux cœur se gonfle sans relâche.

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C'est ça que tu penses, c'est ça que tu vois? Alors ouvre les yeux, ce n'est pas moi. Je vais te dire qui je suis, assise là, tranquille, me déplaçant à ton ordre, mangeant quand tu veux... je suis la dernière des dix, avec un père, une mère; des frères, des soeurs qui s'aiment entre eux... Une jeune fille de seize ans, des ailes aux pieds, rêvant que bientôt elle rencontrera un fiancé... Déjà vingt ans, mon coeur bondit de joie au souvenir des voeux que j'ai fait ce jour-là. J'ai vingt-cinq ans maintenant et un enfant à moi, qui a besoin de moi, pour lui construire une maison... Une femme de trente ans, mon enfant grandit vite; nous sommes liés l'un à l'autre par des liens qui dureront... Quarante ans, bientôt il ne sera plus là, mais mon homme est à mes cotés et veille sur moi. Cinquante ans, à nouveau jouent autour de moi des bébés. Nous revoilà avec des enfants, moi et mon bien-aimé. Voici les jours noirs, mon mari meurt. Je regarde vers le futur en frémissant de peur car mes enfants sont très occupés pour élever les leurs et je pense aux années et à l'amour que j'ai connus.

Me revoilà avec des enfants, moi et mon bien-aimé. Voici les jours noirs, mon mari meurt. Je regarde vers le futur en frémissant de peur. Car mes enfants sont tous occupés à élever les leurs. Et je pense aux années et à l'amour que j'ai connus. JE SUIS VIEILLE MAINTENANT, ET LA NATURE EST CRUELLE, QUI S'AMUSE À FAIRE PASSER LA VIEILLESSE POUR FOLLE Mon corps s'en va, la grâce et la force m'abandonnent. Et il a maintenant une pierre là où jadis j'eus un cœur. Mais dans cette vieille carcasse, la jeune fille demeure. Dont le vieux cœur se gonfle sans relâche. Je me souviens des joies, je me souviens des peines. Et à nouveau je sens ma vie et j'aime. Je repense aux années trop courtes et trop vite passées. Et accepte cette réalité implacable que rien ne peut durer. ALORS OUVRE LES YEUX, TOI QUI ME SOIGNE Non la vieille femme grincheuse. REGARDE MIEUX! TU VERRAS ……. Et vous? Que voyez-vous derrière une personne âgée un peu grincheuse à part tout ce qui peut déranger d'elle dans un établissement de soins de longue durée, par exemple?