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Format: 50 x 70 cm Papier: 160 gr texturé. Fond beige et non blanc Teinte de la mer: Bleu turquoise Attention: Affiche Vendue non encadrée. Conçue et imprimée en France à Brest (Finistère).
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Compétences acquises Distinguer les 5 sens. Connaître le nom des 5 sens (goût, vue, ouïe, toucher, odorat). A qui s'adresse cette vidéo? Niveau CP (Cours préparatoire) CE1 (Cours élémentaire 1ère année) Matière Découverte du monde Questionner le monde Oh la la la la la! Ben qu'est ce qu'il t'arrive? Ça sent mauvais non? Dis ça sent mauvais? Tu ne sens pas, ça sent mauvais! Ça tombe bien que tu me parles de ça, comment est-ce que tu sais que ça sent mauvais? Ben avec mon nez, pas avec mon pied. Exact et on va justement parler de ton nez, mais pas seulement, cette vidéo est consacrée aux 5 sens. L'odorat et le nez Si tu peux sentir les mauvaises odeurs, mais aussi les bonnes c'est parce qu'à l'intérieur de ton nez il y a des capteurs qui permettent de sentir les choses et de faire la différence entre les odeurs. On appelle ça un sens, et le fait de pouvoir sentir les odeurs ça s'appelle l'odorat. L'organe qui te permet de faire ça et bien tu as raison c'est le nez. Ensuite les informations vont aller jusqu'au cerveau.
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L'odorat c'est rigolo, ça ressemble à odeur je sais comment je vais le retenir, mais attends tu m'as dit qu'il y a 5 sens ça ne fait qu'un? C'est quoi les autres? La vue et les yeux Est-ce que tu me vois? Bah oui c'est difficile de te rater tu es juste devant moi. Tu me vois avec quel organe? Et bien avec mes cheveux ah ah, mais non avec mes yeux! Ce serait drôle d'ailleurs d'avoir des yeux dans les cheveux… Les yeux sont les organes qui te permettent de voir les couleurs, les formes et les tailles et on appelle ça la vue. L'ouïe et les oreilles Nous pouvons aussi entendre des sons et savoir s'ils sont forts, faibles, graves, aigus, longs ou courts, on appelle ça l'ouïe. Eh comme louis qui est dans ma classe. Les organes qui te permettent d'entendre ce sont? Toi derrière ton écran est-ce que tu sais? Les oreilles bien sûr!!! Le goût et la langue Ensuite il y a un quatrième organe qui sert à goûter les choses c'est la langue. Grâce à la langue, tu peux dire si quelque chose est acide, amer sucré ou salé.
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Le sens du nombre Bienvenue sur notre page Le sens du nombe! Vous trouverez ici un large éventail de fiches et de ressources imprimables gratuites sur le sens des nombres qui aideront votre enfant à acquérir une compréhension solide des nombres: compter jusqu'à 10, comparer les nombres à deux et trois chiffres, arrondir les nombres, connaître la valeur de position des nombres à plusieurs chiffres, des nombres décimaux et des nombres négatifs. Apprentissage du sens du nombre Lors de l'apprentissage du sens des nombres en CP, les enfants commenceront par apprendre les principes de base - compter, ordonner et comparer des nombres jusqu'à 10 ou 20. Plus tard, ils renforceront ces capacités en les appliquant à des nombres allant jusqu'à 100. De plus, ils arrondiront à la dizaine la plus proche (au 10 près). Lors de l'apprentissage du sens des nombres en CE1, les enfants continueront à apprendre le sens des nombres en comptant, en ordonnant et en comparant des nombres jusqu'à 1000. Ils seront également initiés à la valeur de position à deux chiffres et pourront arrondir les nombres à la centaine la plus proche (au 100 près).
Voici un dossier sur les cinq sens, destiné à un cycle 2. Comme toujours en sciences, je passe d'abord à mes élèves le DVD " Les enquêtes de la Luciole " sur le thème concerné, puis les fiches de réinvestissement et enfin la trace écrite. Pour ma part, j'ai acheté le coffret intégral de cette petite émission éducative il y a plusieurs années déjà. Je ne crois pas que ce dernier soit encore disponible, mais vous pouvez investir dans les DVD individuellement. Je trouve ces petits documentaires très bien faits, concis et accessibles aux enfants de primaire. Ceux-ci y adhèrent totalement... Adepte des sites US, j'ai téléchargé gratuitement le document sur le site suivant: Puis, je l'ai traduit et remanié pour en faire un document consultable et téléchargeable par tous en français. D'une manière générale, j'aime la façon dont les Américains présentent à leurs élèves les notions scientifiques. Ils abordent de très nombreux thèmes ( les cellules humaines, animales et végétales, les atomes, la photosynthèse, le fonctionnement du cerveau humain, etc... ) mais de manière moins approfondie que nous ne le ferions nous-mêmes en France mais également de manière plus ludique (à l'aide de petits livres interactifs " interactive notebook ").