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Identifier et utiliser les pronoms personnels au CE2 – Evaluation progressive avec la correction Evaluation progressive au CE2: Identifier et utiliser les pronoms personnels Grammaire – La classe des mots Souligne les pronoms personnels. – Ce pont est très ancien; il est très long. – Elles sont les premières de la classe. – Les chemises sont rangées mais elles n'ont pas été lavées. Évaluation avec correction : Les pronoms personnels : CE2 - Cycle 2. – Vous avez ri en visionnant ce film? – Va chercher tes camarades. Ils sont dans la cour. – Nous sommes épuisées. Remplace par le pronom personnel qui convient…
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Edit du 15/05/2022: ajout de 2 nouvelles évaluations! C'est en ce dimanche matin pluvieux que je partage avec vous les 1ères évaluations de grammaire que je proposerai à mes élèves de CE1 cette année: La phrase La ponctuation Le verbe Le sujet Les types de phrases Les formes de phrases Les pronoms […] Read more Edit du 24/10/2021: MAJ de l'ensemble des évaluations (changement de certains contenus + ajout de nouveaux lignages pour les élèves dyspraxiques)! Les pronoms personnels | Évaluation CE2 en ligne - Francais-rapide 🇫🇷. On démarre ce weekend avec la mise en ligne des premières évaluations de grammaire que je donnerai cette année à mes élèves de CM (évaluations distinctes pour les CM1 et les CM2): […] Edit du 23/04/2021: ajout de 3 nouvelles traces écrites! Voici les premières leçons de grammaire que je donnerai à mes élèves de CM cette année! Conformes aux nouveaux programmes, elles correspondent aux notions que j'aborderai dans le cadre de la répartition de français que j'ai mise à jour cet été. A ce […] Que ce 1er mois est passé vite! Avant toute chose, je m'excuse de ne pas avoir été très actif ces dernières semaines, mais encore plus qu'à chaque mois de septembre, j'ai eu bien du mal à publier de nouveaux articles en cette rentrée, la faute à un rythme d'enfer qui ne me laisse que […] Read more
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Faire correspondre les pronoms aux bons groupes nominaux au Ce2: séance découverte à manipuler en grammaire. Compétences ciblées: Associer les pronoms au bon groupe verbal. Faire correspondre les pronoms aux bons groupes nominaux. On débute cette leçon par le premier jeu de dominos dont l'objectif est d'associer les pronoms au bon groupe nominal. Une fois la partie terminée, on demande à l'enfant de retrouver tous les pronoms personnels. On lui demandera ceux qui sont au singulier et ceux qui sont au pluriel. Ensuite, on joue une nouvelle partie avec le jeu numéro 2. L'objectif dorénavant est d'associer les pronoms au bon groupe verbal. Jeu de dominos: Les pronoms personnels sujet Matériel: ○Un jeu de 12 dominos: sur chaque domino, un groupe sujet à gauche et un pronom personnel sujet à droite. Évaluation pronom personnel ce jeu. ○Jeu de 24 dominos: sur chaque domino, un groupe verbal à gauche et un pronom personnel sujet à droite. But du jeu: Il s'agit d'un jeu de domino classique: à tour de rôle, les personnes doivent poser un domino soit d'un côté, soit de l'autre, en respectant la correspondance entre le GS et le pronom ou entre le groupe verbal et le pronom (accord entre la personne de conjugaison et le verbe conjugué).
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