Vente Immobilière À Quend (80120) : Annonces Immobilier À Vendre À Quend (80120) - Paruvendu.Fr — Le Projet Pédagogique Autour De La Photographie Avance ! - Guinée 44
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Un projet culturel et éducatif: travail d'écriture, de mise en voix, d'analyse d'images et travail de la photographie avec les professeures du lycée et des intervenants extérieurs. Armelle Chéenne, professeur-documentaliste au lycée professionnel Auguste-Perret, à Evry (91), a emprunté une mallette d'appareils photo numérique, dans le cadre d'un projet pédagogique interdisciplinaire, en équipe avec Stéphanie Gahinet et Carmele Bonnet, professeures de lettres-histoire, et Pauline Claude, médiatrice culturelle de la Région Ile de France. Voici leur témoignage. Portail pédagogique : arts plastiques - InSitu - de l'objet banal à la "photo artistique". Le projet « Je suis, tu riations sur le portrait » invitaient les élèves de trois classes du LP Auguste Perret d'Evry à s'intéresser au portrait, et ce, à travers différentes approches. Il comportait deux volets: une classe a développé un travail d'écriture et de mise en voix, accompagnée par l'auteur et metteur en scène Nadia Xerri-L. deux autres classes ont axé leur travail sur l'analyse d'images et la photographie en partenariat avec la photographe Pauline Hisbacq.
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Après un nouveau visionnage sur écran, les élèves ont approuvé les choix définitifs. La phase d'assemblage portrait+objet a été prise en charge par la photographe, ainsi que la sauvegarde des photos sur clé usb. Cet atelier n'a pas été neutre pour les élèves qui sont passés par plusieurs sentiments parfois contradictoires allant du refus catégorique à la fierté assumée. Grâce à ce travail, les élèves ont pu dépasser le stade de la photographie automatique de type selfie, pour prendre conscience de la dimension artistique de la photographie. La photo au service de l'action éducative - Présentation du projet "Vrai et Photo" - Groupe scolaire Saint-Jean. Des passerelles entre les disciplines ont pu être posées, les élèves sont en partie sortis de leur isolement à travers des échanges avec les autres classes. En outre, l'autoportrait a permis de produire une image positive et choisie de soi et de valoriser ainsi les parcours. Par contre, il a été difficile d'obtenir l'accord de certains élèves pour participer à ce projet: concrètement se prendre en photo, de même que les autorisations de droit à l'image ont été difficiles à recueillir, et les refus nombreux.
La Photo Au Service De L'Action Éducative - Présentation Du Projet &Quot;Vrai Et Photo&Quot; - Groupe Scolaire Saint-Jean
Véritable travail de retouche, les ados ont joué le jeu et se sont mis dans la peau des bandits de l'époque pour un rendu on ne peut plus original! On aurait presque envie de fermer les yeux et sentir les reliefs du vieux papier d'imprimerie d'antan... Projet: "Miniatures" Place à la créativité des enfants et des ados. Original et ambitieux, le projet proposé est de s'insérer dans une nature morte. C'est en photographiant des objets de leur choix et mis en scène par leur soin, que nos élèves photographes ont effectué un travail pour le moins surprenant. Projet pédagogique autour de la photographie culinaire. Photographes mais également acteurs, ils se sont pris en photo et se sont miniaturisés pour se glisser dans la l'image. Ce projet repose sur différentes techniques abordées en cours: la photographie d'objet et la retouche numérique. Projet: "Expressions de la Langue Française" D'humeur littéraire, les photographes en herbe de Photo Up se sont attaqués aux subtilités de la langue française! Que veut vraiment dire" Ne pas donner sa langue au chat"?
Portail Pédagogique : Arts Plastiques - Insitu - De L'objet Banal À La "Photo Artistique"
Les activités mises en place sont très largement inspirées des activités du chapitre La construction du regard présentées dans le DVD " Des images à l'école maternelle " édité par le SCÉRÉN-CNDP. Séquence Images utilisées: photographies de la cour de l'école prises par les enseignants. Séquence: 3 situations Compétences visées et activités: percevoir des notions de cadre et d'échelle de plan opérer un va-et-vient entre action (produire des images) et réflexion (lire des images). Situation 1 Objectif: découvrir des notions de cadre et d'échelle de plan Matériel: photos de l'école, appareils photos numériques Organisation: petit groupe d'enfants Compétences Activités - Être capable de découvrir des notions de cadrage. Projet pédagogique autour de la photographie. - Acquérir le vocabulaire spécifique. - Verbaliser, argumenter ses choix. Les enfants doivent retrouver des cadrages à l'aide d'un appareil photo numérique comme outil de découpage de l'espace visuel. On donne une planche de photos à chaque enfant. Ils doivent retrouver des cadrages: gros plans, plans moyens, plans larges.
Nous constatons que les jeunes font très attention à leurs images lorsque passant devant la moindre vitre dans laquelle ils peuvent s'observer, ils s'y arrêtent pour se contempler. Le projet en quelques lignes…. Il s'agissait de proposer aux jeunes de participer à une séance photo de laquelle serait développées deux photos: une photo tenue libre et une photo en costume (veste -pantalon –chemise-cravate). Dans un premier temps, ce projet permet de découvrir ce qu'est une séance photo orchestrée par un professionnel et donc de se confronter à certaines contraintes d' rapport à l'objectif constitue un travail sur soi à par entière, où il faut rester concentrer, attentif aux demandes du photographe. Ce projet permet de travailler sur la revalorisation de l'image de soi et donc de consolider l'estime de soi, le rapport du jeune sur lui-même. Un projet photo en classe EGPA - Créatice. Être photographié c'est d'abord accepter son image, son corps et l'assumer. Une séance photo offre au protagoniste un temps particulier, une pause, lors du quel il doit maintenir une posture, accepter l'œil intrusif de l'appareil photo.
espace pédagogique > disciplines du second degré > arts plastiques > enseignement > leçons de l'objet banal à la "photo artistique" mis à jour le 08/03/2009 Apprendre à regarder un objet, le transfigurer par la photographie. mots clés: photo, cadrage, lumière, objet, mise en scène Cette ressource pensée et réalisée dans le cadre des programmes précédents peut être adaptée pour aborder les questions des programmes de cycle 3 et 4 en collège. changer le statut habituel des objets apprendre à les regarder et à les montrer autremen t La photographie est désormais pour nos élèves une pratique courante par le biais bien souvent de leur téléphone portable ou de leur APN, mais elle n'est souvent que trace ou souvenir d'un moment, d'un lieu, parfois d'une mise en scène pour s'amuser. Au cours d'arts plastiques, si nous pouvons également explorer ces pistes avec eux, il en est beaucoup d'autres qui justifient l'utilisation de la photographie en classe. Les nouveaux programmes nous engageant à travailler autour de l'objet en classe de sixième (donc, entre autres, de sa représentation), il m'a semblé qu'il serait amusant pour les élèves d'utiliser la photographie pour approcher un objet banal, apprendre à le voir, comprendre ce qui le constitue et chercher à le montrer avec un regard "artistique".