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Filtrer par: Note des commentaires Fabuleux: 9+ Très bien: 8+ Bien: 7+ Agréable: 6+ Amsterdam: 24 bateaux-hôtels Nos préférés Tarif le plus bas en premier Nombre d'étoiles et tarif Le plus de commentaires positifs Consultez les derniers tarifs et les dernières offres en sélectionnant des dates. Boat no Breakfast Centre d'Amsterdam, Amsterdam Situé à Amsterdam, le Boat & Breakfast propose une connexion Wi-Fi gratuite et une vue sur le fleuve. L'amabilité de notre hôtesse et les petites douceurs mises à notre disposition L'emplacement, eu centre mais au calme. Chambres d'hôtes insolites, péniche, en Occitanie. Voir plus Voir moins 9. 5 Exceptionnel 132 expériences vécues Motor Yacht Amstelle Zuideramstel, Amsterdam Le Motor Yacht Amstelle est situé dans le quartier Zuideramstel d'Amsterdam, à 2, 7 km du Vondelpark, à 2, 9 km du RAI d'Amsterdam et à 3, 3 km du musée Van Gogh. Very god host - friendly and made our stay in Amsterdam to a extraordinary god visit. The parking and the boat was in a safe and closed area. Cozy restaurant with sun down in the harbour was an extra plus.
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Nom de la commune: saint-nazaire-d'aude Le Bonheur est sur l'eau … Qui n'a pas déjà rêvé d'une location de péniche sur le Canal du Midi? Voici sans conteste le canal de France le plus réputé, même au-delà de nos frontières! En couple, en famille ou entre amis, vous rêvez de larguer les amarres le temps d'un week-end, quelques jours ou une semaine: Lire la suite... Nom de la commune: argens-minervois Partez à la découverte des canaux et rivières de France et d'Europe à bord de l'une de nos Pénichettes habitables sans permis. Dans le sud de la France, pas moins de 6 bases: Argens-Minervois (près de Narbonne), Bram (près de Carcassonne), Négra (près de Toulouse), Lattes (près de Montpellier), Agen et Valence-sur Baïse. Péniches – Office du Tourisme du canal du midi. LE TEMPS…AUTREMENT Pour toute demande de devis Lire la suite... Nom de la commune: avignonet-lauragais Venez découvrir le plaisir de naviguer sur le Canal du Midi au départ de Port-Lauragais (entre Toulouse et Castelnaudary par A61) en louant un bateau habitable sans permis.
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A propos Hotels Insolites est l'histoire d'une jeune amoureuse qui rêvait d'épater son chéri avec une escapade dans un lieu insolite. Nuit dans une peniche online. Mais en 2006 pas un site internet, dans une foultitude de ou, ne nous parlait de ces hébergements atypiques. Ainsi vit le jour, évolua et devient leur premier projet partagé, d'autres suivront. Heureuse de vous livrer ces adresses qui donnent envie de s'éclipser du quotidien, de voyager à côté de chez soi ou au bout de ses songes. Mentions légales - Politique de confidentialité Gestion des cookies © 2007-2022
Un paradis pour les amoureux de la Nature, de la pêche et pour les observateurs d'oiseaux! Vues article: 1 057
Un bon compromis! Une croisière avec une péniche sans permis: la législation européenne offre la possibilité de naviguer sans permis à bord d'une petite péniche de location sur certains canaux et rivières. Des conditions de navigation calmes, un engin facile à piloter et le confort d'un petit appartement. La liberté! Une formule "all inclusive" avec un équipage: sillonnez les fleuves et canaux sur une péniche-hôtel en toute tranquillité et un confort maximum. Insolite: dormir à bord d'une péniche!. Le cuisinier vous mijotera de bons petits plats et le capitaine tiendra la barre… Vous pourrez au choix privatiser la péniche ou monter à bord avec d autres personnes pour faire de nouvelles rencontres. Dormez sur la Loire à La Toue Charme Crédit photo: Idéal pour un séjour romantique ce bateau sur la Loire plein de charme dispose d'un coin salon cocooning, d'une très belle chambre et d'une terrasse où vous pourrez vous prélasser au soleil ou dîner en tête à tête… Situé à l'est de Tours à seulement 2h30 de Paris, en plein cœur du Parc Naturel Loire-Anjou-Touraine vous découvrirez des paysages sauvages exceptionnels.
ES: la relation éducative et le quotidien Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Livre Ce guide pratique offre dans une première partie quarante récits-témoignages de jeunes, d'éducateurs et de bénévoles, suivis de repères sous forme de fiches techniques ou de recommandations. Puis, dans une deuxième partie, propose des documents [... ] Comment accompagner ces enfants et adolescents aux comportements difficiles dont la problématique occupe l'ensemble des institutions? Le quotidien dans la relation éducatives. Les différentes structures: bagnes d'enfants, colonies pénitentiaires, foyers de semi-liberté, MECS, ITEP - s[... ] Cet ouvrage de référence sur le travail de l'éducateur, porte un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée et dresse un panorama des pratiques éducatives. Pour ce faire, il revient dans un premier temps sur la définition, les or[... ] Ce livre recueille des récits de travailleurs sociaux (surtout ES et ME) qui montrent comment ils se sont sortis d'une impasse dans le cadre de l'accompagnement d'une personne ou d'un groupe.
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N° 1183 | Le 14 avril 2016 | Jacques Trémintin | Critiques de livres (accès libre) Ces repas, toilettes, couchers, levers, activités ludiques et scolaires, sorties, etc., qui habitent le quotidien de l'éducateur sont autant de moments indicibles, et non moins propices à la rencontre, à la relation, aux liens qui se tissent. Voilà ce que proclame Joseph Rouzel dans une véritable célébration de cet espace-temps. Le quotidien dans la relation éducative des. La routine qui imprègne l'éducateur est parfois bousculée par des inattendus, des désordres et des dérangements; l'acte éducatif se déploie justement dans les nœuds et les rouages de cet ordinaire bigarré, ne cherchant pas à contrôler l'inquiétant mais à utiliser le potentiel de créativité qui en émane. Trop souvent négligée, voire méprisée, cette présence au monde est pourtant d'une grande richesse potentielle, dès lors qu'on la laisse s'ouvrir aux provocations de la vie. Car, si elle doit garantir la sécurité, la continuité et la stabilité que participent à créer les rythmes et les rites du cadre établi, l'institution doit tout autant être le lieu d'incessants échanges, inventions et médiations répondant à l'inquiétude née du face-à-face avec l'inconnu.
La prise de distance ne se fait pas par l'évacuation des ressentis mais par leur transformation. Autre dimension essentielle, la relation éducative ne se joue pas dans le rapport de cause à effet: son efficacité n'est pas quelque chose qui se matérialise et s'offre immédiatement à la mesure. « Nul éducateur ne peut prédire l'influence de son art sur la personne confiée, et encore moins le devenir de celle-ci à partir du seul travail éducatif accompli » (p. Le quotidien. 16). Ce qui compte le plus pour le professionnel n'est pas tant le savoir-faire technique, mais la capacité de dégager l'autre de la dette en inscrivant la relation éducative dans le don. Dans le même numéro
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Résumé du document Accompagnement, relation, action éducative, vie quotidienne… Tous ces termes propres à l'éducation spécialisée, viennent affirmer un aspect de notre professionnalisation. Réfléchir sur ses pratiques professionnelles revêt, à mon sens, une importance dans la prise de conscience et la construction de sa posture professionnelle. Il s'agit ici de pouvoir donner un sens à son action, de l'évaluer et de l'améliorer aussi par la réflexion. Chacun apporte sa sensibilité, son identité, ses motivations, ses envies dans sa fonction. Dès lors, certains éléments de nos pratiques convergent. Pour autant, il n'en est pas moins que chacun vit son métier d'éducateur individuellement et met en avant un ou plusieurs principes importants à ses yeux. Ma posture est le fruit de ces trois années de formation. Le quotidien en éducation spécialisée. Elle est la source d'une construction permanente qui se fera au long de ma carrière. Pour autant, les éléments de ma pratique mis en avant dans ce dossier sont le résultat de deux expériences différentes, de réflexions dont le cadre institutionnel et le public sont également différents.
N° 668 | Le 5 juin 2003 | Jacques Trémintin | Critiques de livres (accès libre) Philippe Gaberan éd. Érès, 2003 (150 p. ; 16 €) On assiste depuis quelques années à une véritable perte du sens du métier d'éducateur spécialisé. De la fonction centrale occupée par la question philosophique (quelle est la place de l'être humain dans le monde? Le quotidien dans la relation éducative 2. ) on est arrivé à une étroite conception de technicien (l'avoir et le statut de l'individu dans la société). Les valeurs humanistes fondatrices de l'engagement initial ont été troquées pour la recherche de résultats rapides et immédiats, l'utile étant préféré à l'indispensable dans une logique de soumission au marché. S'insurgeant contre cette dérive, Philippe Gaberan s'empare ici du thème de la nature de la relation éducative et rétablit les lettres de noblesse d'une profession qui doute du bien fondé de son action. Cinq vignettes cliniques courent tout au long du livre, éclairées page après page à l'aune de ce qu'est cette relation éducative. L'auteur commence par dénoncer ce qu'elle n'est pas: un processus de réparation ou de normalisation, une thérapie ou une action d'assimilation, une guérison ou une injonction à parler, la fabrication d'un éduqué par un éducateur ou la conformation à la demande d'autrui.
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Chaque récit est complété d'analyses et de citations [... ] Article L'auteur revient sur la définition du métier d'éducateur spécialisé et certains aspects qui sont au coeur de la relation éducative. Ce dossier autour de la relation éducative ou d'accompagnement donne la parole à plusieurs étudiants qui abordent le sujet au travers de leurs expériences de stage. Des écrits d'enseignants-chercheurs, travailleurs sociaux et formateurs commente[... ] L'auteure, éducatrice spécialisée pendant 15 ans, puis chef de service et aujourd'hui formatrice, décrit la profession d'éducateur spécialisé. Elle présente les différentes pratiques professionnelles de ce métier: parmi elles, l'observation, la[... ] La confiance, sous différentes formes, est au cœur de la relation entre travailleur social et personne accompagnée. Que signifie-t-elle? Comment se construit-elle? Quels sont ses enjeux? ses formes? ses limites? Ce dossier présente à la foi[... ] Ce numéro donne la parole à des travailleurs sociaux (éducateurs spécialisés essentiellement) issus de tous les secteurs, qui nous font partager des temps forts, des souvenirs marquants de leur rencontre avec certains usagers qu'ils ont accompagnés.