Tables Basses &Amp; Tables D'appoint Par Charles &Amp; Ray Eames Chez Pamono – Fiche De Poste Coordonnateur Réussite Éducative Des

80 Rue Des Entrepreneurs 75015 Paris
Thursday, 11 July 2024

A propos de ce meuble design vintage Une table basse "Surfboard" accrocheuse conçue par Charles et Ray Eames, fabriquée par Vitra en Allemagne vers 1970. Fabriquée en métal chromé de haute qualité, avec un plateau en trespa noir. Les côtés de couleur marron du matériau donnent à la pièce une finition élégante. La base tubulaire a une finition lisse, formée en carrés et en triangles pour une stabilité et un style maximum. Le nom de cette table fait évidemment référence à la forme du plateau, qui ressemble à la forme d'une planche de surf. Cette table unique sera un ajout fantastique à votre décor. Étiqueté sous le plateau, comme indiqué sur la photo. Elle est en très bon état vintage, avec de légères déformations dues à l'âge et à l'utilisation, et conserve une belle patine. Eames table basse definition. Ref. 177055 Caractéristiques produit Designer: Charles & Ray EAMES Origine: Allemand Edition: Années 70 Etat général: Bon état Couleur: Noir Matériau principal: Bois Matériau secondaire: Métal Dimensions Longueur: 226 cm Hauteur: 26 cm Profondeur: 74 cm Livraison et retours Expédié depuis: Pays-bas Délai de livraison: 1 semaine pour les petits objets / 2 à 5 semaines pour les produits volumineux Retour possible: jusqu'à 14 jours après réception du produit

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Il y rencontra Ray Kaiser, étudiante en peinture, qui deviendra son assistante, puis sa femme, en 1941. Le couple s'installa en Californie, à Venice, où ils réalisèrent divers décors de cinéma pour le studio de la MGM. C'est dans ce cadre qu'ils mirent au point leur technique de moulage et de cintrage du contreplaqué, en s'appuyant sur les innovations techniques d'Alvar Aalto. En 1942, durant la Seconde Guerre mondiale, la marine américaine les subventionna pour développer encore leur savoir-faire, utile dans les bateaux et les sous-marins. Suite à quoi, ils créèrent leur propre société, Evans Products, pour diffuser leurs propres créations. Ce fut un échec commercial, mais l'entreprise leur permit de rencontrer l'entrepreneur Herman Miller, en 1946 - trois ans plus tard, les meubles du couple Eames rencontraient leurs premiers succès. En 1949, Charles et Ray Eames organisèrent une exposition de leur maison réalisée en préfabriqué à Pacific Palisades (Los Angeles). Table basse eames. Conçue dans le cadre des Case Study Houses, dotée d'une structure légère et d'une forme parallélépipédique évoquant l'architecture japonaise, la Maison Eames devint une référence pour ce nouveau mode de construction.

En plus de leur travail dans le domaine du mobilier design et de l'architecture, Charles & Ray Eames s'essayent aussi régulièrement au graphisme, à la photographie, à la réalisation de films et d'expositions. Pour Vitra, la rencontre avec Charles & Ray Eames est d'une importance fondamentale. C'est avec la production de leurs créations en 1957 que débute l'histoire de l'entreprise en tant que fabricant de mobilier. Mais ce n'est pas seulement par leurs produits que le couple de designers marquent Vitra. Leur conception du design définit en effet de manière prépondérante les valeurs et l'orientation de l'entreprise encore aujourd'hui. EAMES COFFEE TABLE | Table basse en marbre de Carrara By Vitra design Charles & Ray Eames. Jusqu'à ce jour, la philosophie de conception de Charles & Ray Eames continue à déterminer notablement les valeurs, l'orientation et les objectifs de Vitra. Cette influence déterminante se traduit le plus clairement dans la question qui se pose toujours chez Vitra lorsqu'il s'agit de prendre des décisions importantes en matière de design: qu'en diraient Charles & Ray?

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4cm, 73. 7cm, 44. 5cm matière poignée: bois, aluminium forme: ronde, carré couleur: multicolore, blanc, noir article longeur: 86. 4cm, 77. 5cm, 76.

Charles et Ray Eames, couple américain et équipe de designers, sont connus dans le monde entier pour leur design moderne et très influent dans plusieurs domaines: le mobilier, l'architecture, et le graphisme. Leurs produits sont tous caractérisés par une esthétique amusante et épurée, très accessible et durable. Leur travail s'est fait en parallèle de l'évolution du design en Amérique de l'après-guerre, de la montée de la Côte Ouest jusqu'à la prolifération mondiale de la culture américaine. Eames table basse design. Charles Eames est né en 1907 à Saint Louis, dans le Missouri. Il étudie l'architecture à la Washington University, avant de devoir la quitter pour avoir demandé de se concentrer davantage sur les designers modernes tels que Frank Lloyd Wright. En 1936, il obtient une bourse pour la Cranbrook Academy of Art, dans le Michigan, dont il devient plus tard le chef du nouveau département de design. Là-bas, il travaille avec Eero Saarinen sur le mobilier qui gagnera plus tard le concours Organic Design in Home Furnishings du MoMa en 1940.

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C'est en 1956 que Charles et Ray Eames connurent leur plus grand succès de designers (six millions d'exemplaires vendus dans le monde): le Eames Lounge Chair, composé de coques en contreplaqué moulé en trois dimensions, aujourd'hui produit par les sociétés Vitra et Herman Miller.

Au cours de sa vie commune, le couple a donné ses réponses lors de voyages en Europe et de visites de retour en Californie. Nous pouvons d'ailleurs retrouver dans la maison Eames de nombreux éléments rapportés de voyage comme le Eames House Bird. Lire la suite Pour recevoir nos offres en exclusivité Satisfait ou remboursé 15 JOURS POUR CHANGER D'AVIS Votre service client +33(0)1 46 22 27 22 du lundi au samedi de 10h00 à 19h00 Paiement sécurisé CB, VISA, MASTERCARD, AMERICAN EXPRESS, PAYPAL, 3/4 FOIS SANS FRAIS Livraison sous 48h pour les produits en stock

- Vous assurez le suivi administratif et financier du dispositif au titre de la caisse des écoles en vous appuyant sur les ressources de la direction Éducation de la ville 2°/ - Coordination du Projet Educatif de Territoire (30% - rattaché directement à la Direction Générale) Le PEDT créé pour la rentrée scolaire 2014 en relation étroite avec les partenaires (Éducation Nationale, mouvement associatif, Parents d'élèves, centres sociaux…) a vocation à s'étendre au-delà de la Réforme des Rythmes Scolaire en intégrant le PEL et les ressources de chaque territoire. Cette deuxième étape devra se construire en associant les différents services de la ville concernés et l'ensemble des partenaires et acteurs locaux intervenant dans le champ éducatif. Le poste est situé au sein du pôle éducatif sous la responsabilité du DGA de secteur et implique un important travail de transversalité dans toutes les directions du pôle.

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Votre connaissance du secteur éducatif et vos qualités relationnelles sont des atouts indispensables. Vous avez des capacités avérées d'analyse, de synthèse et de rédaction. Vous maitrisez le management en mode projet Caractéristiques du poste Remplacement mars à décembre 2018 Renseignements Auprès de M. Jean-Marc BAUDIN au 04. 72. 21. Fiche de poste coordonnateur réussite éducative le. 44. 44 Pour répondre à l'annonce Les personnes intéressées voudront bien faire acte de candidature à l'attention de Mme le Maire en remplissant le formulaire de candidature à disposition sur et en joignant un CV et une lettre de motivation

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Ce dernier se décline selon deux axes: les projets/dispositifs de réussite éducative et les internats de réussite éducative. En tant que « dispositif de la politique de la Ville », c'est le Comité interministériel de la ville et le SGCIV qui définissent les orientations des différents programmes de la politique de la ville. L'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (Acsé) assure la gestion des moyens destinés à les financer, relayée à l'échelle départementale par les préfectures et les services de la DDCS. Objectifs Le dispositif de réussite éducative propose ainsi une démarche de prise en compte de l'enfant dans sa globalité. Fiche de poste coordonnateur réussite éducative de hugo sous. On ne s'adresse pas seulement à des « élèves », mais bien à des enfants ou adolescents évoluant dans un contexte familial, social, environnemental propre qui doit être pris en compte. Ainsi, les objectifs généraux sont les suivants: - accompagner depuis l'école maternelle et jusqu'au terme de la scolarité obligatoire les enfants et adolescents qui présentent des signes de fragilité ou ne bénéficie pas d'un environnement favorable à leur développement harmonieux.

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Fiche pratique - Observatoire de la Réussite Educative FICHE PRATIQUE Projet ou Dispositif de Réussite Educative (PRE/DRE) Le programme de réussite éducative a été défini dans le plan de cohésion sociale (présenté le 30 juin 2004 par J-L Borloo, alors ministre de l'Emploi, du Travail et de la Cohésion Sociale) et concrétisé par la « loi de programmation pour la cohésion sociale » du 18 Janvier 2005 (loi n°2005-32). Le plan de cohésion sociale vise à promouvoir la solidarité face à l'exclusion, le chômage et les discriminations, en mobilisant l'ensemble des acteurs économiques et sociaux. Il s'inscrit dans la Politique de la Ville, et est structuré selon trois piliers: l'emploi et l'activité, l'accès au logement, l'égalité des chances. Fiche de poste coordonnateur réussite éducative des. Il décline ainsi vingt programmes dont deux sont consacrés au volet éducatif: le 15 « accompagner les enfants en fragilité » et le 16 « accompagner les collégiens en difficulté ». Ces deux programmes s'adressent aux enfants et adolescents « qui présentent des signes de fragilité ou qui ne bénéficient pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur développement harmonieux », et forment ainsi le programme de réussite éducative.

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Ainsi peut-on citer par exemple, et de manière non exhaustive les partenaires principaux suivants: - Education Nationale (inspecteurs, directeurs, enseignants, psychologues, infirmières et médecins) Conseil Général (notamment les services sociaux départementaux) Ville (notamment services éducation/jeunesse, solidarité, le CCAS) Associations nationales ou locales intervenants dans les domaines concernés. A noter: la refonte de la géographie prioritaire en 2014 qui interroge le devenir des financements alloués au titre des PRE dans le cadre de la politique de la Ville. Pour vous accompagner dans vos démarches, les partenaires des Assises sont à votre disposition. Fiche pratique - Observatoire de la Réussite Educative. N'hésitez pas à nous contacter. RFVE: Yves Fournel / [email protected] / 04 72 10 52 44 Ligue de l'Enseignement: Arnaud Tiercelin / [email protected] / 01 43 58 97 36 Francas: Didier Jacquemin / [email protected] / 01 44 64 21 02 Andev: Anne Sophie Benoît / [email protected] / 03 28 26 26 60

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- Une fiche action à part précise l'ingénierie du dispositif, généralement constituée d'au moins deux professionnels: un coordinateur et un référent de parcours. Le coordinateur veille notamment à la mise en œuvre du programme, à l'animation du réseau et du travail partenarial, à la production des bilans et des évaluations, et assure la représentation du dispositif de réussite éducative en participant et/ou animant les différentes instances (internes ou partenariales). Il a également un rôle de repérage et d'instruction des situations, de lien avec les familles, rôle pour lequel il est soutenu par le référent de parcours. Ville de FONTENAY AUX ROSES recherche coordinateur programme réussite éducative. Ainsi, une situation repérée suit généralement et schématiquement la démarche suivante: - Repérage - Information du DRE (type de difficulté, démarches entreprises, …) - Etude de la situation et rencontre de la famille (explication et accord) - Etude de la situation par l'équipe pluridisciplinaire de soutien et proposition de réponses, soit de droit commun, soit dans le cadre du DRE et d'un parcours individualisé.

Moyens d'action et démarche - Le projet/dispositif de réussite éducative repose sur un diagnostic local précis et partagé. - Les moyens financiers sont alloués dans le cadre d'une convention signée entre le préfet délégué pour l'égalité des chances et la structure juridique porteuse. Cette convention arrête les objectifs généraux du projet local, le ou les territoires concernés, les publics repérés, l'ingénierie envisagée, le programme d'actions, les procédures d'évaluation ainsi que les financements apportés par l'Etat et les co-financements sollicités. Ces financements sont réévalués annuellement, sur la base du bilan et de l'évaluation réalisés ainsi que de la programmation proposée. Ils font l'objet d'une convention pour une année civile. - Le programme d'action annuel est constitué de fiches actions précisant pour chaque action le(s) public(s) visé(s), les objectifs, les moyens matériels et humains, les modalités d'évaluation, et le budget prévisionnel détaillé. Ce programme d'action est obligatoirement validé par l'instance décisionnelle constituée (conseil d'administration, conseil consultatif ou comité de pilotage).