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Les accueils périscolaires, c'est-à-dire avant et après la classe ainsi que pendant la pause méridienne, et la restauration scolaire sont gérés par la Communauté d'agglomération du Grand Dole. Restauration scolaire Les repas servis dans les restaurants scolaires dolois sont préparés, en liaison froide, dans la cuisine centrale du syndicat mixte La Grande Tablée.
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sapin pin maritime Ginkgo Détermination des feuilles Les Angiospermes les plantes à fleurs, dites Angiospermes sont des plantes: - plante à fleur - les graines ou l'ovule sont logés dans un ovaire fermé - fort intérêt apicole pommier magnolia sarrasin Angiospermes les monocotylédones et les dicotylédones les cotylédons: - les premières feuilles qui apparaissent, à la naissance d'une plante, et qu'elle perd assez vite ensuite. Parfois il y en a un (comme le blé ou le maïs) parfois deux.
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"Maintenant, nous allons décrire chaque animal pour essayer de mieux le reconnaitre. Dites-moi, comment savez-vous que c'est un cochon? " Il est rose, à poil ras, une queue en tire bouchon. Il a 4 pattes et un groin. Ainsi de suite pour chaque animal, l'objectif est de montrer une caractéristique propre. En fin de séance, chaque animal est cité avec sa caractéristique propre. 3. Je reconnais les animaux grâce à leur cri. | 10 min. | découverte "Aujourd'hui, nous allons voir quel cri font les animaux de la ferme. Vous en connaissez sans doute. " Le Pe pose la question chaque fois, puis un élève répond et le verbe d'action est précisé. Utilisation de photos pour montrer l'animal concerné. Qui peut faire le cri du cheval? On dit qu'il hennit. Qui peut faire le cri des poules? On dit qu'elles caquettent. Qui peut faire celui du coq? On dit qu'il chante. Qui peut faire le cochon? Fiche reconnaissance végétaux pdf download. On dit qu'il grogne. Qui peut faire le canard? On dit qu'il cancane. Qui peut faire le cri des oies? On dit qu'elles cacardent.
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