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Les niveaux concernés vont du cycle 2 à la classe de seconde. Ils permettent notamment un travail ciblé sur les automatismes. Les notions de fonctions, de résolution d'équations, de racine carrée, de calcul littéral font par exemple l'objet d'exercices en ligne. Jeux de mathématiques interactifs Ce site propose plus d'une vingtaine de jeux, du cycle 3 au lycée (7 utilisables en cycle 3; 19 en cycle 4 et 4 en lycée. ). Les thèmes sont variés: calcul mental, polygones, fonctions… Pour chaque jeu, il y a 3 rubriques: une démonstration du jeu, la règle du jeu et le matériel nécessaire à sa confection. En bas de page, il y a de nombreuses photos illustrant le déroulement du jeu dans une classe. Exemples de jeux: KELPOLYGONESS: jeu prévu pour le cycle 3; système de questions-réponses concernant des triangles et des quadrilatères, de deux à quatre joueurs; but du jeu: deviner la carte mystère parmi des triangles et des quadrilatères. MULTIPLICATO: jeu prévu pour le cycle 3; deux joueurs, utilisation des tables de multiplication; but du jeu: est de faire des alignements d'au moins 3 nombres en obtenant des produits appartenant à des tables de multiplication imposées par l'adversaire.
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Identifier le fait mathématique qui crée un tout. Partager comment la représentation aide à voir ce fait. Ce modèle de surface, par exemple, montre la fraction 5/12 en orange. Il montre également 7/12 du rectangle en blanc. Donc, un fait mathématique possible serait 5/12 + 7/12 = 1 Pour les cartes à nombres naturels: Pour les cartes à un chiffre, identifier combien il en faut pour en faire 10. Pour les cartes à deux chiffres, indiquer le nombre de dizaines et d'unités qui composent le nombre. Énoncer un fait mathématique qui utilise la valeur donnée. Choisir une carte de la pile. Représenter la valeur de nombreuses façons. Les représentations peuvent être dessinées à la main ou créées à l'aide du matériel concret ou numérique (p. ex., outils de mathies). Les représentations pourraient être affichées en utilisant un cercle de concept ou un autre organisateur graphique. Choisir une carte à nombres écrits en lettres. Créer des cartes qui représentent ce nombre de différentes façons. Choisir un nombre qui n'est pas actuellement dans le jeu de cartes.
Il faut un bouchon de bouteille de lait, un bouchon en liège avec un support plastique (qui sert à reboucher les bouteilles après ouverture), une punaise de bureau et une attache parisienne. Il faut percer le bouchon de lait avec un clou, le fixer avec l'attache parisienne puis on se sert du bouchon en liège comme d'une toupie, dans la partie liège planter la flèche avec la punaise de bureau ça ressemble à ça: Ce jeu n'est plus disponible au téléchargement libre car il a été signé chez mon éditeur EDUCALAND/JEULIN et sera publié en septembre 2016
L'automatisation de la production est donc possible depuis le coulage jusqu'à l'entreposage sur plate-forme. Echelon inséré automatiquement par la machine Echelon Caswick frappé en chevilles Echelon à section centrale carrée classe D1 L'échelon est frappé dans des chevilles préalablement noyées dans la paroi courbe en béton préfabriqué. Brochure générale échelons Caswick Il existe encore d'autres moyens de fixation comme le scellement au ciment colle ou comme l'insertion automatique avant coulage depuis le noyau de moule (voir photo avec échelons verts présentés ici. L'échelon est suffisamment léger pour être inséré dans le béton frais après démoulage. Les échelons Caswick de classe D1 répondent aux exigences de la norme NF EN 1917. Une version inox de l'échelon Caswick est réalisable pour des projets bien précis. Echelle pour regard de visite compteur. Avec un revêtement PP, l'échelon installé ne sera pas sujet au vol des métaux. Echelons sur paroi droite L'échelon frappé dans les chevilles après séchage de ce bassin de rétention carré réalisé en démoulage différé résistera à une force d'arrachement normalisée de 5 kN.
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Six tests de force et de fatigue sont effectués sur la crosse pour parer à tout risque d'insécurité une fois celle-ci installée sur les échelons. Il en résulte que la résistance à la rupture de la crosse dans son ensemble est supérieure à la résistance d'arrachement de l'échelon celle-ci préconisée par la norme NF EN 1917. Fiche: Document de conformité Longueur limite de la crosse SH pour regard La longueur de crosse retenue par Caswick est 1, 2 mètre sachant que le bras de levier transformera la force statique de 300 Newton exercée par un homme se tenant au sommet en une force statique quadruple (1200 Newton) au niveau de l'échelon supérieur. Echelle pour regard de visite mesure. Le risque est d'autant plus sensible si l'échelon est frappé dans des chevilles. De plus, la force de choc due à la quantité de mouvement d'un homme de 125 kg en chute sur 80 cm multiplie encore par 4 la force d'arrachement sur l'échelon ce qui pousse l'arrachement à 4800 Newton. Compte tenu du coefficient de sécurité ainsi calculé à 16 pour les tests d'arrachement (5000 N) en laboratoire, 120 cm est bien la longueur maximale de crosse définie par Caswick pour ne pas dépasser 4800 Newton à l'arrachement.
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Une collerette droite empêche l'échelon d'être frappé trop profondément. La portée de l'échelon est > 120 mm. Echelons sur paroi courbe Echelons scellés en arc de cercle L'échelon S3305Y frappé dans les chevilles après séchage de ce regard rond réalisé en béton résistera à une force d'arrachement normalisée de 5 kN. Echelons en galerie technique L'échelon composite peut également être scellé. Echelons composite CASWICK de regards, puits, fosses et de bassins de rétention. Pour le montage, il suffit d'effectuer un tracé juste sur le mur puis de réaliser les trous à l'aide d'un perforateur et éventuellement d'un gabarit d'entre-axes 330. Le scellement des embouts se fait par trempage dans un seau de ciment colle ou à l'aide d'une résine bi-composant vendue en cartouche. Essai d'arrachement: méthodologie La norme EN 131-01 prévoit un essai obligatoire de traction d'échelon appliquée au centre du giron pendant une minute. La charge maximale imposée est de 5 kN. Il faut éviter le poinçon articulé qui déséquilibre les forces sur chaque bras. Quelques conseils vous sont donnés dans le fichier ci-dessous pour éviter toute erreur de préparation et de déroulement du test.