Choisir Une École De La Transition Écologique : 5 Établissements À La Loupe | Centres Culturels Et Sociaux | Ville De Liévin

2 L'autonomie et l'initiative 3 La culture humaniste: Proposer et permettre aux enfants l'accès à divers domaines culturels. - Présentation du projet d'école 2004-2007 (Constats de départ- Causes identifiées- Actions développées- Effets attendus) - Fiches actions annuelles a) Créations de contes musicaux. (Plus organigramme des activités et extrait d'un conte réalisé en 2004-2005) b) Ateliers de langage. c) Mise en photos d'un conte. (Plus organigramme des activités et extrait d'un conte réalisé en 2005-2006) d) Théâtralisation d'un conte. Matières d'école : projets pédagogiques petite et moyenne section école maternelle. (Plus organigramme des activités et extrait d'un conte réalisé en 2006-2007) e) Enrichissement de la BCD et création d'un espace conte. Les documents ci-joints sont relatifs au premier axe. Présentation du premier axe du projet d'école Création de contes musicaux: exemple du petit chaperon rouge Mise en photo d'un conte: le chat botté Théâtralisation d'un conte: blanche neige

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Leur volonté était de sensibiliser l'ensemble des élèves de l'école à cette problématique à travers une vidéo de neuf minutes. Comme de véritables cinéastes et avec l'aide d'un vidéaste, ils ont parcouru toutes les étapes nécessaires à la réalisation d'une vidéo, de la création du storyboard jusqu'au montage. L'enseignant, novice dans cet exercice, a également mobilisé le conseiller TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) de la circonscription. Les difficultés rencontrées sont essentiellement apparues lors du montage puisque les élèves se sont rendu compte que la qualité sonore et visuelle n'était pas toujours à la hauteur de leur espérance. Ce qu'ils en retiennent? Exemple de projet d école élémentaire de saint leu. Que l'étape de gestion du budget est elle aussi primordiale! Mais ces soucis minimes n'ont que peu d'importance face à la fierté des élèves qui ont réussi à exprimer le message qu'ils souhaitaient à travers l'Art et dont la vidéo sera diffusée au sein de l'école. Et cette vidéo, qu'est-ce qu'elle raconte?

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Les élèves ont mis en scène l'histoire d'une jeune fille victime elle-même de harcèlement. A l'école, celle-ci se fait insulter et reçoit aussi des petits papiers avec des messages d'insulte en classe. Cela la poursuit jusque chez elle, via des SMS sur son téléphone portable. Les menaces se multiplient lorsqu'elle dit qu'elle finira par prévenir ses parents si cela ne s'arrête pas. Choisir une école de la transition écologique : 5 établissements à la loupe. De son côté, elle commence à penser que ses parents ont déjà bien d'autres problèmes à gérer que le sien. Elle renonce à leur parler de ce qu'elle vit. C'est finalement auprès d'un autre groupe d'élèves que la jeune fille trouvera du soutien puisqu'ils parviennent à la convaincre de la gravité de la situation et de la nécessité de parler à un adulte. Le dernier plan montre l'élève entrant dans le bureau de la directrice, enfin prête à briser le silence. Ecole Louise de Bettignies à Dunkerque Classe de CM1-CM2 Problématique: Les élèves ont pu choisir eux-mêmes le projet sur lequel ils souhaitaient travailler et ont voulu sensibiliser à la maltraitance faite aux animaux.

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Le conseil supérieur des programmes (CSP) L'actu du CSP Une instance force de propositions Le calendrier de travail du CSP La fabrication des programmes en un coup d'œil Les publications Les groupes chargés de l'élaboration des projets de programmes etc. Le conseil supérieur des programmes (CSP)

Projet Mémoire (les Marichelles) La ville de Liévin, le conseil Régional Nord Pas de Calais, le Centre Culturel et Social Jules Grare des Marichelles en collaboration avec l'association Hors Cadre (Lille) développent actuellement un projet « Mémoire » autour du quartier des Marichelles dans le but de réaliser un site internet. Afin de mener à bien ce projet, nous souhaitons collecter les paroles des habitants ainsi que tous documents se référant au passé, mais aussi au présent. A cet effet, nous nous réunissons tous les mardis au Centre Culturel et Social Jules Grare Zac Les Marichelles 628OO Liévin (tél: 03. 21. Les marichelles lievin videos. 44. 20. 60;). Nous vous invitons à nous rejoindre, votre collaboration sera pour nous des plus précieuse. Pour l'équipe (Patrick et Samuel)

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Quartier Prioritaire: Calonne - Marichelles - Vent De Bise group 6 792 population municipale 2018 Quartiers Prioritaires Evolution Taux de pauvreté 2018 43. 4% 44. 9% trending_up Nombre de demandeurs d'emploi T1 2021 993 958 trending_down Données statistiques Documents Merci de patienter quelques instants, préparation des données en cours... Les marichelles lievin code postal. Merci de patienter quelques instants, préparation des données en cours...

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