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Rédaction première d'un document: La copie n'est pas conforme à l'original. copie - duplicata 2. Texte dans la langue d'origine, par opposition à la traduction. 3. Œuvre artistique de la main même de l'auteur, par opposition à copie, reproduction. Synonyme: manuscrit 4. Chose concrète ou personne réelle qui a servi de modèle à un artiste. 5. Film qui se trouvait dans la caméra de prise de vues. (Les cinéastes amateurs projettent l'original: c'est un original inversible, donnant directement une image positive. Jeu de différence halloween de. En cinéma professionnel, l'original est un négatif et l'on ne projette que des copies. ) Édition originale, première édition d'un ouvrage imprimé. SENS Bien distinguer ces trois adjectifs apparentés. Original = qui émane directement de la source, de l'origine; qui semble se produire ou qui se produit pour la première fois. Le certificat sera établi d'après l'acte original; une édition originale; une idée tout à fait originale. Original s'emploie aussi comme nom: établir un certificat d'après l'original (= d'après la pièce originale).
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Jeux de numération sur la pomme Un jeu de numération sur la pomme pour des élèves de maternelle. A imprimer, plastifier et découper en demi-pomme. Mathématiques gs période 2 6. Il s'agit de reconstituer les pommes en associant les 2 morceaux pépins et chiffre. Avec les plus grands, on peut jouer… Savoir plus Vers les maths Ps-Fiches de préparation période 1 J'utilise le manuel "Vers les maths PS" de chez Acces. Voici donc les fiches de préparation pour la période 1 ainsi que le matériel qui peut être utile pour mettre en place ces séquences. Vers les maths Petite Section répond… Savoir plus Vers les maths Ps-Fiches de préparation période 3 J'utilise le manuel "Vers les maths PS" de chez Acces. Voici donc les préparations pour la période 3 ainsi que le matériel qui peut être utile pour mettre en place ces séquences Vers les maths Petite Section répond concrètement et… Savoir plus La chenille qui fait des trous: puzzles numériques En période 5, nous devons recevoir des larves de papillons et nous travaillerons sur l'album La chenille qui fait des trous.
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Je ne fais pas de progression / programmations en mathématiques! Non, non! Rien, nada, zéro! A la place, même si ça ne remplace pas du tout, je fais une double progression/programmation en littérature. Depuis toujours, je suis fan de littérature jeunesse et j'utilise la littérature jeunesse dans tous les domaines d'apprentissage et à toutes les sauces! Fiche De Travail Grande Section – Meteor. Aujourd'hui, je vous propose deux documents en cours de réflexion, incomplets et à retravailler. Comment ça, ça ne donne pas envie? Alors sachez que j'ai une bonne base de travail déjà mais non, je n'ai pas encore arrêté mon choix sur l'album de Noël par exemple, ni sur mes envies pour la période 5. J'ai des idées, des pistes, des thèmes mais je me laisse une marge de manœuvre pour mes nouvelles envies ou découvertes au fil des jours. La littérature jeunesse est si foisonnante et on y trouve tellement d'ouvrages de qualité. Il est difficile pour moi de me restreindre. Malgré tout, j'ai opéré des choix, qui sont ce qu'ils sont au jour d'aujourd'hui.
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Voici mes outils de base pour ce que j'ai prévu de faire avec mes élèves pendant la période 2. Un emploi du temps pour chaque niveau: Emploi du temps GS Emploi du temps CP Ma progression sur un page afin de pouvoir l'afficher plus facilement: progression P2 Désormais, j'aurai une ATSEM que pour ma classe tous les matins. Je vais donc pouvoir m'organiser différemment et j'ai prévu tous les ateliers le matin. Voici les tableaux détaillés avec trois groupes de 3/4 élèves pour les GS. En français, j'utilise les alphas, Vers l'écriture d'ACCES et le petit cahier de Laurence Pierson. Concernant la phonologie, nous décloisonnons et c'est ma collègue qui prend mon groupe de GS deux fois 45 min par semaine. Ateliers – P2 – GS – Français Ateliers – P2 – GS – maths Vous trouverez d'ici vendredi aussi dans cet article, mes plans de travail pour les deux niveaux: un par semaine pour les CP (que je mettrai chaque week-end) et un pour deux semaines pour les GS. Evaluation en Grande Section -. J'expliquerai aussi comment je fonctionnerai.
Cependant, le groupe départemental maternelle, dans le but d'affiner cet outil, souhaiterait recueillir le plus grand nombre possible de résultats ainsi que des commentaires et suggestions. Les écoles qui le souhaitent peuvent faire parvenir leurs résultats anonymés au conseiller pédagogique de leur circonscription qui transmettra à monsieur Scozzari, IEN de la circonscription de Moutiers et responsable du groupe maternelle. Il suffit de renvoyer le fichier Excel ci-dessus, complété, en supprimant les noms des élèves. Programmation et progression en littérature littéraire et littérature mathématique MS/GS. Répartition des documents Eduscol en trois sessions et calendrier de passation 2011-2012: - Les dates proposées dans la colonne "période de passation" sont à interpréter avec souplesse: elles peuvent être décalées de quelques jours en fonction de votre vie de classe.
Le jeu: La boîte contient… Savoir plus Jeux de numération hérissons Je continue mes histoires de hérissons sur cette période, voici donc 2 jeux de numération pour les ps et ms. Les jeux sont à imprimer sur du canson, à plastifier et à utiliser en groupe ou en atelier individuel de… Savoir plus Comptines vers les maths PS Avec mes Ps, j'utilise le manuel " Vers les maths petite section" de chez Acces-Editions Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section? Comment amener les élèves à résoudre… Savoir plus Petit poisson blanc- exploitation maternelle Petit poisson blanc cherche sa maman. Mathématiques gs période 2 plus. De quelle couleur est-elle? Pas rouge, c'est le crabe qui est rouge. Ni bleue, ça c'est la baleine, ni verte, c'est la tortue! Et si elle était de toutes les couleurs, comme… Savoir plus Navigation dans les articles