Clé Magnétique Ou Badge, Quelle Solution Pour Votre Entreprise ? ≫ Controle D'Acces Comment Choisir ? / La Poésie Du Moyen Âge Au Xviiie Siècle Seconde
Agrandir l'image Référence porte-carte État: Neuf Porte-cartes pour clé magnétique - format fermé 74 x 105mm - impression quadri recto verso sur papier couché mat 350g Vendu par paquet de 1000 porte cartes 1000 porte cartes: 250€ 2000 porte cartes: 330€ 3000 porte cartes: 380€ 4000 porte cartes: 430€ 5000 porte cartes: 500€ Imprimer Remise sur la quantité Quantité Remise Vous économisez 2 85, 00 € Jusqu'à 170, 00 € 3 123, 30 € 369, 90 € 4 142, 50 € 570, 00 € 5 150, 00 € 750, 00 € Téléchargement J'importe mon PDF * champs requis
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2 Trouvères et troubadours Aux xii e et xiii e siècles, les deux figures majeures du poète sont le troubadour et le trouvère. Le troubadour apparaît à la toute fin du xi e siècle dans le sud de la France: tels Guillaume de Poitiers et Bernard de Ventadour, il écrit en langue d'oc et diffuse les codes de la poésie courtoise. Le trouvère apparaît au xiii e siècle dans le nord de la France: tel Thibaut de Champagne, il transpose en langue d'oïl le lyrisme courtois des troubadours. III Les formes fixes médiévales C'est au Moyen Âge que la majorité des formes fixes ont été définies: les nombreux traités d'art poétique des xiv e et xv e siècles fixent les règles de composition de formes généralement héritées de la danse ou de la chanson. La ballade est généralement constituée de trois strophes suivies d'un envoi (correspondant à une demi-strophe). Chaque strophe s'achève par un refrain identique, et l'envoi nomme le dédicataire du poème. Elle connaît de nombreuses variantes, selon le nombre et le type de strophes.
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Le contexte historique et culturel La langue française devient au XVI e siècle plus légitime pour la littérature, contrairement au latin auparavant. De grands changements apparaissent dans tous les domaines: les découvertes scientifiques (notamment avec Galilée), huit guerres de religion, naissance du protestantisme mais aussi dans la littérature avec, entre autres, la Renaissance et l'Humanisme (cf. cours Le XVI e siècle: Humanisme et Renaissance). Au XVI e siècle, plusieurs écoles ou courants poétiques se succèdent: Les rhétoriqueurs qui sont des poètes de cour pratiquant une poésie d'une grande virtuosité (Guillaume Crétin, Jean Bouchet); Les marotiques qui tirent leur nom du poète Clément Marot, le modèle des poètes de la génération suivante (Charles Fontaine);... La poésie au XVIIe siècle: définition du genre Comme pour tous les genres littéraires au XVII e siècle, la poésie est scindée en deux périodes: le baroque et le classicisme. La poésie baroque L'esthétique de la poésie baroque, à la fois visuelle et musicale, se développe au moyen d'un langage métaphorique et de figures de rhétorique propres à saisir l'imagination du lecteur par des procédés d'amplification et des e ffets de contraste spectaculaires.
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J'ai pris quatre à six poèmes célèbres et représentatifs du recueil en question. On va les lire ensemble pour certains pour le plaisir avec une "traduction" simultanée (je leur explique de quoi ça parle en gros) et d'autres dans une perspective d'étude (analyse linéaire et/ou commentaire). J'ai prévu 2 semaines Pour les cursives: le poème de Tennyson L a Dame de Shalott avec un étude de tableau préraphaélite (on aura lu avant quelques ballades du Moyen Age) et ensuite pour la poésie précieuse une lecture de quelques poèmes de Vincent Voiture avec une activité d'écriture (je leur donne des arguments et ils trouvent les exemples illustrant l'argument dans les poèmes. Si certains sont intéressés j'envoie en privé cléo Niveau 8 Ton travail m'intéresse beaucoup, Jane. Il a le mérite, je trouve, de faire travailler à la fois le Moyen âge et les grands auteurs du XVIe. Je n'aime pas non plus cette idée de thème, qui enferme et qui n'est pas nécessairement très intéressante pour les élèves. TelleChris74 Niveau 1 Bonjour.
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Seizieme. 1ère Séquence 1. La poésie. Séquence 1. Le sonnet, forme fixe, matrice poétique Objet d'étude: Le sonnet de Pétrarque à Roubaud Objectif: « une forme poétique fixe à travers l'histoire littéraire: contraintes et variations » Problématique: Une forme fixe très contraignante est-elle une aide pour le poète ou au contraire une entrave à sa créativité? Parce que la forme est contraignante, l'idée jaillit plus intense Baudelaire Révision de la méthode: lecture de corpus.
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Du Moyen-âge à la renaissance, la poésie s'inspire tantôt du modèle antique, tantôt du modèle latin, puis médiéval. Les sujets varient, les formes aussi, d'un respect très strict des formes fixes à une liberté plus fantaisiste. 1. La naissance de la poésie au Moyen-âge a. Du 9e au 11e siècle On peut parler de la naissance de la poésie qui s'appuie sur les modèles latins et sont liés à l'église et ses célébrations. À la fin du 11 e siècle, la poésie des troubadours présente les valeurs chevaleresques et féodales et offre une conception de l'amour courtois ou la fin'amor: le chevalier mérite sa dame par ses prouesses guerrières. → Les auteurs: Guillaume de Poitiers, Bernard de Ventadour chantent l'amour source de prouesses. Doc. 1. Les jeux Floraux, fondés à Toulouse au 14 e siècle par un groupe de 7 troubadours, constituaient un concours annuel de poésie en langue d'oc b. Le 13e siècle La poésie est plus variée, satirique, actuelle. → Les auteurs: Rutebeuf aborde des thèmes autobiographiques, la pauvreté du poète et l'aide de ses protecteurs.
Pistes de prolongements artistiques et culturels, et de travail interdisciplinaire: Le professeur trouve aisément un complément à l'étude de la poésie dans celle d'œuvres appartenant aux domaines de la musique, des arts plastiques et de l'architecture. Il peut par exemple proposer l'écoute de pièces musicales contemporaines des poèmes étudiés, l'étude de tableaux des maîtres de la peinture de la Renaissance, de sculptures baroques, de l'architecture des châteaux, de l'art des jardins, etc. Il peut, dans la mesure du possible, établir des liens avec les programmes des enseignements artistiques et ceux d'histoire, et développer des études mobilisant les ressources du patrimoine, utilement complétées par l'offre numérique éducative. Sélection de quelques ressources exploitables pour étudier la poésie du XVI e siècle en classe de seconde On trouvera ci-dessous une liste de ressources qui ont paru les plus immédiatement exploitables pour la préparation d'un cours en classe de seconde. Mais cette liste, bien sûr, est loin d'être exhaustive et, sur ce site même, il est possible de trouver d'autres documents potentiellement utiles sur le sujet, soit en cherchant dans le menu principal, soit en sélectionnant un mot clé dans la colonne de gauche, soit encore en utilisant le moteur de recherche du site.