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26 juillet 2009 7 26 / 07 / juillet / 2009 11:27 j'adore raymond devos! voici un de ces textes pour accompagner les photos de ma première oie. (ma vieille machine à coudre est revenue avant la neuve, j'ai pu travailler un peu hier). j'ai Ouï-dire Il y a des verbes qui se conjuguent très irrégulièrement. Par exemple, le verbe OUÏR Le verbe ouïr, au présent, ça fait J'ois... j'ois... Si au lieu de dire « j'entends », je dis « j'ois », les gens vont penser que ce que j'entends est joyeux alors que ce que j'entends peut être particulièrement triste. II faudrait préciser: Dieu, que ce que j'ois est triste! J'ois... Tu ois... Tu ois mon chien qui aboie le soir au fond des bois? Il oit... Oyons-nous? Vous oyez... Ils oient. C'est bête! L'oie oit. Elle oit, l'oie! Ce que nous oyons, l'oie l'oit-elle? Si au lieu de dire « l'oreille », on dit « l'ouïe », alors l'ouïe de l'oie a ouï. Pour peu que l'oie appartienne à Louis - L'ouïe de l'oie de Louis a ouï. - Ah oui? Et qu'a ouï l'ouïe de l'oie de Louis?

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publié le 21 juin 2015, 13:25 par AGNES PAULETTE AUBERTOT [ mis à jour: 21 juin 2015, 13:28] 1. Imprimez ce texte. Faites écouter le sketch de Raymond Devos à vos élèves (à partir de 1"08) et demandez-leur de souligner les mots qui contiennent le son [wa]. Vidéo YouTube Raymond Devos OUÏ-DIRE Le verbe ouïr, au présent, ça fait: J'ois... J'ois... Si, au lieu de dire " j'entends ", je dis " j'ois ", les gens vont penser que ce que j'entends est joyeux; alors que ce que j'entends peut être triste. Il faudrait préciser: " Dieu! Que ce que j'ois est triste! " J'ois... Tu ois... Tu ois mon chien qui aboie le soir au fond des bois? Il oit... Oyons-nous? Vous oyez! Ils oient. C'est bête! L'oie oit? Elle oit, l'oie! Ce que nous oyons, l'oie l'oit-elle? Si au lieu de dire "l'oreille", on dit "l'ouïe", alors: L'ouïe de l'oie a ouï. Pour peu que l'oie appartienne à Louis: " L'ouïe de l'oie de Louis a ouï " " Ah oui? " " Et qu'a ouï l'ouïe de l'oie de Louis? " " Elle a ouï ce que toute oie oit... " " Et qu'oit toute oie? "

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claude Modérateur Messages: 11364 Inscription: 06 juin 2003 à 16:15 Localisation: Lorraine Les textes de Raymond Devos Un autre génie des mots. Un petit extrait de son immense oeuvre: Le parcmètre - Les parcmètres, c'est une tricherie. - Vous savez que ça rapporte une fortune aux pouvoir publics. - Une fortune. - Je le sais parce que mon voisin s'est fait installer un petit parcmètre clandestin devant chez lui. - Tous les soirs, il va retirer la recette. - Il vit bien. - Il s'est même acheté une voiture. - Évidemment, il l'a mise devant son parcmètre. - Depuis, il ne fait plus un rond. - Mais ça, c'est de sa faute. Re: Les textes de Raymond Devos Message par claude » 28 avr. 2009 à 13:41 Un site: Ouï-dire "Il y a des verbes qui se conjuguent très irrégulièrement. Par exemple, le verbe ouïr. Le verbe ouïr, au présent, ça fait: J'ois... j'ois... Si au lieu de dire "j'entends", je dis "j'ois", les gens vont penser que ce que j'entends est joyeux alors que ce que j'entends peut être particulièrement triste.

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Il oit… Oyons-nous? Vous oyez… Ils oient. C'est bête! L'oie oit. Elle oit, l'oie! Ce que nous oyons, l'oie l'oit-elle? Si au lieu de dire "l'oreille" on dit "l'ouïe", alors: l'ouïe de l'oie a ouï. Pour peu que l'oie appartienne à Louis: "L'ouïe de l'oie de Louis a ouï. " "Ah oui? Et qu'a ouï l'ouïe de l'oie de Louis? " "Elle a ouï ce que toute oie oit…" "Et qu'oit toute oie? " "Toute oie oit, quand mon chien aboie le soir au fond des bois, toute oie oit: ouah! ouah! Qu'elle oit, l'oie! …" Alimenter la conversation Mesdames et messieurs, avez-vous remarqué qu'à table les mets que l'on vous sert vous mettent les mots à la bouche? J'en ai fait l'observation un jour que je dînais seul. A la table voisine… il y avait deux convives qui mangeaient des steaks hachés… Et tout en mangeant, ils alimentaient la conversation. Au début du repas, tandis que l'un parlait, l'autre mangeait … et inversement! L'alternance était respectée. Et puis… les mets appelant les mots et les mots les mets… ils se sont mis à parler et à manger en même temps: " Ce steak n'est pas assez haché disait l'un ", " Il est trop haché pour mon goût disait l'autre!

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Ecoutez le sketch en cliquant sur le lien dans Blogs et sites préférés. Il est précédé par "Le clairon" et "Prêter l'oreille".

" Toute oie oit, quand mon chien aboie le soir au fond des bois, toute oie oit: Ouah! Ouah! " Qu'elle oit, l'oie!... " Au passé ça fait: J'ouïs... J'ouïs! Il n'y vraiment pas de quoi! 2. Demandez à vos élèves d'expliquer le jeu de mots dans la phrase: " Dieu! Que ce que j'ois est triste! " 3. "J'ouïs" a un homophone. Lequel? 4. Si vous le souhaitez, faites traduire ce texte par vos élèves. 5. Demandez à vos élèves de s'enregistrer (avec vocaroo par exemple) en train de dire / jouer tout ou partie de ce sketch. En classe, écoutez ces enregistrements et votez pour la meilleure version. Justifiez votre choix.