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Le polyptote La répétition L'anaphore Le parallélisme Dans quel groupe peut-on classer les figures suivantes: allégorie, comparaison, métaphore, métonymie? Les figures d'analogie Les figures de répétition Les figures d'insistance et d'amplification Les figures d'atténuation Qu'est-ce qu'une métonymie? C'est la substitution d'un terme par un autre, avec lequel il entretient un rapport logique. C'est une figure de style qui donne des traits humains à un objet ou un élément concret, inanimé. C'est la substitution d'un terme par une expression plus développée. C'est un procédé qui donne les caractéristiques d'une chose à une personne. Comment appelle-t-on la figure de style qui met en scène et fait parler des personnages absents, morts, ou des êtres surnaturels? La prosopopée La réification La personnification La synecdoque Une antanaclase est une figure de style dans laquelle...... un mot est répété, mais pris dans des sens différents.... une conjonction de coordination normalement attendue est absente.... deux termes sont associés selon un schéma croisé.... une conjonction est répétée plus souvent que ne l'exige la syntaxe.
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Dans quel groupe peut-on classer les figures de style suivantes: accumulation, gradation, hyperbole? Les figures d'insistance et d'amplification Les figures de répétition Les figures d'atténuation Les figures d'analogie Qu'est-ce qu'une litote? C'est une figure de style qui permet de renforcer la réalité décrite grâce à une tournure très atténuée (dire peu pour exprimer beaucoup). C'est une figure de style qui produit, par l'exagération, un effet d'amplification excessif par rapport à la réalité. C'est la redondance d'une même idée. C'est le fait de prétendre ne pas vouloir dire quelque chose alors même qu'on le dit. Comment appelle-t-on la figure de style dans laquelle une structure grammaticale est répétée dans une phrase ou un texte? L'anaphore Le parallélisme La gradation La répétition Comment appelle-t-on la succession de plusieurs termes ayant la même fonction dans la phrase? L'accumulation La gradation L'hyperbole La répétition Comment appelle-t-on la figure de style dans laquelle plusieurs formes grammaticales du même mot sont employées successivement?
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Exercices, questionnaires et jeux ► Littérature ► vous êtes ici Exercice: Q. C. M. Êtes-vous capable d'identifier les figures de style? Identifiez la figure de style employée dans les énoncés suivants en choisissant la bonne réponse. Avant de commencer l'exercice, prenez le temps de vous familiariser avec les différentes figures de style en lisant cet article: Les figures de style. Niveau de l'exercice: facile à moyen. 💡 Les figures de style sont des procédés spécifiques pour convaincre, séduire, impressionner, ou transmettre une vision du monde... [ En savoir plus... ] ► La vie de l'homme est un combat. La métaphore. L'allégorie. La périphrase. ► Il est l'auteur de bien des funérailles. La métonymie. La synecdoque. L'antithèse. ► Et des fleuves français les eaux ensanglantées. Ne portaient que des morts aux mers épouvantées. ( Voltaire) L'oxymore. La gradation. L'hyperbole. ► [... ] Quoi! pour son châtiment, Vous ne donnez qu'un jour, qu'une heure, qu'un moment! ( Jean Racine) La gradation L'anaphore.
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Disposez ensuite vos cartes entre deux feuilles plastiques, prévoyez un espace entre chaque carte de façon à pouvoir les découper. Plastifez. Rédécoupez vos cartes en laissant une petite marge et arrondissez les angles. C'est prêt! La partie peut commencer! Les règles du jeu: Pour faire jouer vos élèves, rien de plus simple: mélangez le jeu de cartes, et présentez le paquet à vos joueurs côté dos. Faites tirer une carte au hasard en donnant pour consigne de ne pas la regarder. Distribuez un élastique à chaque joueur (garre aux batailles! ) Puis, demandez aux élèves de placer leur carte sur leur front, le dos de la carte contre leur tête de façon à ce que le nom de la figure ne puisse être lu que par le reste du groupe. Imposez un sens de rotation et demandez à chaque élève de poser à tour de rôle une question pour tenter de deviner quelle figure de style est accrochée au sommet de leur tête. Question à laquelle les autres joueurs ne devront répondre que par OUI ou par NON. Pour ce qui est des questions, le but du jeu étant de mémoriser ou de restituer sa leçon, n'hésitez pas à dire à vos élèves de prendre appui sur les catégories de figures et les définitions vues en classe.
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Imprimez vos cartes Tête de Litote (les documents sont disponibles sur simple demande ici ou par mail, rien ne change de ce côté là). Je vous conseille un format de carte à jouer traditionnel. Pensez à imprimer plusieurs fois la carte titre « Tête de Litote » de façon à pouvoir habiller l'ensemble de votre jeu. Cette carte a toute son utilité car elle vous permettra de présenter le jeu côté dos au moment de la pioche. De cette façon, les élèves ne verront pas le nom de la figure de style qu'ils piochent (le but du jeu étant de deviner la figure de style piochée vous comprenez rapidement l'interêt de cette carte. ) N'oubliez pas aussi d'imprimer la carte « Comment jouer? » très pratique si vous prévoyez des ateliers en autonomie. Une fois vos cartes imprimées, découpez-les au massicot. Assemblez les deux faces de chaque carte à l'aide d'un léger point de colle (simplement pour éviter qu'elles ne bougent au moment où vous les plastifierez. ) Ajustez les bords si besoin à l'aide d'une paire de ciseaux.
3 avril 2013 Micy Bon quiz Par contre il me semble que pour la question 4 c'est une synecdote et pas une métonomie... non? 20 décembre 2012 Anarchips Bravo, très bon quizz. Mais pour moi, la réponse à la question 4 est clairement "synecdoque". 17 septembre 2012 Veracruz Difficile! J'ai fait 5 erreurs! Bravo pour votre culture. 19 mai 2012 Mia Bon quizz c'est un sujet qui m'intéresse beaucoup. 2 mai 2012 Laurejazz Bravo! Quelle connaissance pointue! 2 septembre 2009