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Saturday, 10 August 2024

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1 Foyer acier resistant haute température 1 Grille réglable en hauteur + deux Grilles rotatives (type tourne-broche) le tout en acier chromé 2 Plans de travail en granit poli et brique rouge 2 Fresques murales peintes à la main. 1 Evier et Robinet inox + siphon et raccord divers 1 Four à pain monobloc en terre cuite réfractaire spécialement conçu pour les hautes températures d'un diamètre allant de Ø75cm à Ø120cm sur demande. 1 Porte étanche pour le four à bois. Barbecue en pierre avec four a pain video. 1 Manomètre de température pour le four gradué de 0 à 500° Kit isolation pour four à bois ( valeur 220. 00€ offert) SUR DEMANDE, UNE INVERSION DROITE/GAUCHE DU FOUR ET BARBECUE PEUT ETRE REALISE. MONTAGE: Temps de montage pour la mise en œuvre de ce barbecue avec four Ø90cm, environ 10/12h selon le degré de finition choisis. Le barbecue est livré démonter pour faciliter son transport. Il est constitué de plusieurs éléments, ces éléments sont des ensembles de brique préfabriqué ou parois en bloc de pierre granito qu'il faut assembler selon un ordre précis.

Façade en pierre reconstituée blanc et terre cuite Arcade, l. 100 x L. 19 x H. 54cm. via

Un secteur en ébullition C'est la première expérimentation d'enseignement dans le métavers à cette échelle. Probablement pas la dernière. Le secteur est en ébullition à ce sujet, et de plus en plus d'établissements commencent à réfléchir très sérieusement aux applications pédagogiques que permettent ces technologies. « Le métavers intéresse beaucoup l'enseignement supérieur! Nous sommes déjà dans un monde ultraconnecté, avec d'innombrables réunions en visio, beaucoup de télétravail et des études désormais hybrides. Du simulation en santé paris casting. L'objectif pour les écoles est de dépasser le stade du gadget et d'intégrer ainsi de l'humain, de l'interactif et du ludique dans l'enseignement », observe Anne-Charlotte Monneret, directrice de l'association EdTech France, qui réunit 400 jeunes pousses innovantes dans le domaine de l'éducation. La réflexion n'est pas nouvelle. Olivier Lamirault, directeur de l'innovation et des technologies éducatives à l'EM Normandie, se souvient des premières tentatives de cours sur « Second Life », l'un des premiers métavers lancés… en 2003 (et qui prépare d'ailleurs son come-back).

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C'est un cours dont ils se souviendront! Chaque semaine, 263 étudiants de l'université de Stanford se sont retrouvés durant tout un semestre pour étudier la communication. Jusqu'ici, rien de bien original. Au procès du crash de la Yemenia, la "disparition" des morts et "l'amour des vivants". Sauf que leur point de rendez-vous n'était pas dans un amphi, mais dans le métavers! Semaine après semaine, armés d'un casque de réalité virtuelle, ces étudiants ont travaillé et échangé, plongés dans un monde parallèle depuis leur domicile, en lien avec le laboratoire de recherche « Virtual Human Interaction Lab » de l'université. Les concernés semblent ravis de l'expérience. Interrogée par le journal de Stanford, Allisson, qui se spécialise désormais sur les questions d'accessibilité grâce à la technologie, précise: « Je pensais que la réalité virtuelle ne servait que pour les jeux vidéo, mais cette technologie permet aussi de créer des expériences empathiques, en se mettant à la place d'autres personnes. » « Il n'y a rien de mieux pour apprendre que d'expérimenter la chose soi-même, et c'est exactement ce que nous avons fait dans cette classe », acquiesce Hana Tadesse, étudiante en informatique et en communication.

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> Paris School of Technology & Business Dans cette école « hybride », on prévoit aussi des visites dans le métavers. « Il faut vivre le métavers en immersion, pour en identifier tous les potentiels! » explique Armand Derhy, le directeur. La majorité des cours aura néanmoins lieu en « réel ». Les études, de niveau bachelor et mastère, peuvent être suivies en alternance.

Sorbonne Université présente une organisation originale en trois facultés de « Lettres », « Médecine » et « Sciences et Ingénierie » qui disposent d'une importante autonomie de mise en œuvre de la stratégie de l'université dans leur périmètre sur la base d'un contrat d'objectifs et de moyens. La gouvernance universitaire se consacre prioritairement à la promotion de la stratégie de l'université, au pilotage, au développement des partenariats et à la diversification des ressources. Ce poste est à pourvoir au sein de la faculté de Médecine • La faculté de médecine Sorbonne Université assure l'enseignement des études médicales: du PASS au 3e cycle incluant DES, DESC et la thèse d'exercice et près de 300 DU et DIU. Elle forme les sages-femmes mais aussi des formations paramédicales: l'orthophonie, la psychomotricité et l'orthoptie. Elle prend une part majeure dans le processus d'universitarisation en accueillant des étudiants des IFSI, podologie et ergothérapie. Covid-19 : la Haute autorité de santé recommande un rappel de vaccin pour les plus fragiles à l'automne. La direction des Formations en Santé a en charge la coordination et la gestion des scolarités des différentes formations de la faculté de médecine.