Les Animaux De La Moufle | Book En Anglais Pdf Anglais
Les illustrations sont douces et splendides. Le texte est plus complexe et très poétique. Dans cette version, la moufle est perdue par Igor, parti chercher du bois pour se chauffer. Y entre alors, une souris, une grenouille, un lapin, un loup et un ours. Au départ, les animaux ne sont pas très accueillants mais finissent par avoir pitié et laisser entrer les autres. Seul l'ours s'installe sans demander l'autorisation. La moufle craque finalement à cause de l'éternuement de la souris. A ce moment-là, Igor repasse, voit les animaux transis de froid et les invite à venir chez lui. Il leur tricote finalement une moufle géante pour en faire leur maison. J'aime beaucoup cette version, très belle et poétique, mettant vraiment l'accent sur les valeurs d' entraide et de solidarité. Toutefois, elle parait un peu complexe pour les plus petits. Les plus: – Le texte répétitif, les dialogues rigolos et les jeux sonores autour des bruits de pas des animaux – L'accueil fait par les animaux et du coup, les valeurs d'amitié véhiculées – Les illustrations, très belles – La fin mettant réellement l'accent sur les valeurs d'entraide et de solidarité – Le côté très poétique de l'ouvrage, parfait pour les plus grands Les moins: – Un peu complexe pour les plus petits.
Les Animaux De La Moufle 3
Après avoir visionnée l'histoire de "La Moufle", plusieurs jeux mathématiques peuvent être réalisés. Matériel: Des animaux (type animaux de la ferme en plastique) Une vingtaine de moufles dessinées et découpées (à réaliser ou non avec votre enfant). Toutes les moufles tiennent sur une feuille A4. Jeu 1 Objectifs: Associer une moufle à chaque patte/ Dénombrer de petites quantités. Enfant: "Lorsque tu as regardé l'histoire de la moufle, tu as vu que les animaux souffraient du froid et souhaitaient se réchauffer. Regarde tes animaux, peux-tu leur donner des moufles pour se réchauffer? " Parent: Je vous conseille de commencer avec un animal à deux pattes, puis un animal à quatre pattes etc. Enfant: "Combien ton animal possède de pattes? Combien de moufles a-t-il besoin? " Lorsque votre enfant est capable de compter le nombre de pattes et d'y associer le bon nombre de moufles sans se tromper, vous pouvez passer au jeu 2. Jeu 2 Objectif: Garder une quantité en mémoire. Matériel: Même matériel mais les moufles sont disposées dans plusieurs contenants (boîtes avec 2 moufles, boîtes avec 3 moufles, boîtes avec 4 moufles etc) disposées dans une autre pièce ou à distance de l'enfant.
Voici une activité en lien avec l'histoire de la Moufle. Après avoir écouté l'histoire, les élèves peuvent essayer de remettre de mémoire les animaux dans l'ordre d'apparition. Si vous ne pouvez pas imprimer, demandez à votre enfant de vous dire ou de vous montrer quel animal vient en 1er, en 2e... Pour le nom des animaux à l'écrit, vous pouvez les écrire vous même en capitale sur des étiquettes et les lire à votre enfant, puis il essaie de retrouver le bon quand vous lui montrer l'image à l'écran avec le modèle du mot. Bonne activité!
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La manifestation IST 2003 qui s'est tenue à Milan du 2 au 4 octobre avait pour thème principal "Perspectives d'avenir", mais rares sont ceux à avoir prospecté aussi loin dans le temps que le groupe d'experts et de décideurs qui a organisé un atelier destiné à présenter un projet TSI de la Commission, le projet "Vision Book ". The main theme of the IST 2003 event held in Milan from 2 to 4 October was 'the opportunities ahead', but few looked as far into the future as the group of experts and decision makers who hosted a workshop presenting a Commission led IST project known as the Vision Book. cordis Si tu n'avais pas récupéré le Book, elle aurait fait exactement ce qu'elle voulait. IF YOU HADN'T GOTTEN THE BOOK, SHE WOULD'VE DONE EXACTLY WHAT SHE WANTED. Je viens donc de publier mon « Ultimate Book ». Book en anglais pdf pour. I have, therefore, just published my "Ultimate Book. " Literature
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