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Monday, 19 August 2024

L'année dernière, pendant que les CM2 sont partis en Angleterre, j'ai gardé les CM1 avec une collègue. (Pour rappel: j'ai une classe de CM1-CM2). J'ai donc monté un projet en arts pour ceux qui restaient. Il s'agit donc d'un travail sur 4 jours non stop avec à la fin un vernissage suivi d'un cocktail avec les parents. Projet de classe cm1cm2.ceyreste. (J'ai laissé les créneaux de sport pour se détendre). J'ai intitulé cette exposition "l'art en couleur" en choisissant des productions colorées. J'ai mêlé histoire des arts et pratiques artistiques en s'inspirant d'œuvres existantes. La réalisation de cette exposition a nécessité un budget (300€ environ) que l'on a pris sur nos caisses de classe (90€ par classe). J'ai créé un fichier dans lequel j'ai regroupé toutes les informations pour monter le projet: emploi du temps, liste des élèves, liste du matériel à acheter, coût total, œuvres étudiées et productions associées. Ensuite il y a deux fichiers à vidéoprojeter avec les élèves au fur et à mesure des productions. Je me suis également servie de ces fichiers pour les vidéoprojeter lors du vernissage avec les parents.

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Comme chaque année, je vous partage mes programmations mais elles ne sont qu'une idée pour aider, aiguiller. Elles ne sont pas parfaites. La programmation permet de déterminer les notions à étudier dans l'année en fonction de ma classe. L'ordre répond à mes besoins pédagogiques. Elle ne n'est pas très détaillée au niveau des compétences car c'est ce que je fais lors de la création de mes progressions de période dans mon cahier journal. Comment sont - elles construites? Projet de classe cm1 cm2 d. Navigation de l'article You may also like 19 Comments Posted 15 h 06 min 14 juillet 2021 0 Likes By steph Waouh! Quel programme! C'est vraiment génial ce que vous faîtes. 16 h 51 min Mathilde Merci beaucoup pour ce travail! Cela va beaucoup m'aider pour ma première année en CM2! 🙂 14 h 11 min 19 juillet 2021 Noémie Merci pour le boulot que vous faites, c'est dingue. *_* Reprise après 1 an de congé, cela va bien me servir pour ne pas me noyer. Par contre je n'arrive pas à trouver le modèle pour les programmations, le lien a l'air mort?

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Voici les derniers projets menés dans les classes de cycle 2, c'est à dire en Cours Moyen première année et en Cours Moyen deuxième année. Le projet Théâtre avec la classe de CM1B se poursuit. Projet de classe cm1 co2 emissions. Après l'intervention d'un artiste de la compagnie Aurore, François Dubois, pendant 2 jours au sein du lycée Charcot, les jeudi 19 et vendredi 20 mai. Les élèves ont pris ce matin, mardi 24 juin la direction de Casablanca et du lycée Massignon pour 3 jours de préparation et de répétition dans le cadre de leur participation aux festivités des 25 ans de l'OSUI. Continuer la lecture Les CM1B en route pour les 25 ans de l'OSUI Une rencontre renversante pour les élèves du cycle 3. Dans le cadre du projet " La cigogne Volubile, le Printemps des livres de jeunesse du Maroc" organisé par l'Institut Français d'El Jadida, sous le thème cette année "l'égalité filles-garçons", les cinq classes de cycle 3 [CM1 et CM2] ont rencontré "en chair et en os" l'auteure des livres de jeunesse Florence Hinckel à la BCD de l'école, le mardi 16 et mercredi 17 mai 2022.

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De vraies graines d'artistes! MusiC'réation en CM1A VENDREDI 15 AVRIL 2022 AU LFI JEAN CHARCOT Dans le cadre du projet OSUI "Frères des Arbres", nos élèves ont eu l'honneur et le privilège de s'entretenir via visioconférences avec un chef Papou M. Mundiya Kepanga, accompagné de M. Marc Dozier, réalisateur du film, qui a facilité nos échanges en tant qu'interprète. "FRERES DES ARBRES" Documentaire de 90 mn diffusé sur Arte en prime time. Classe de CM2 - Cours à distance - Primaire - CNED. Un film de Marc Dozier & Luc Marescot. Chef papou originaire de la tribu des Hulis en Papouasie-NouvelleGuinée, Mundiya Kepanga est un enfant de la forêt né sur le tapis de feuilles d'un… Rencontres avec un Chef Papou – Projet OSUI « Frères des Arbres » Poisson d'avril! A l'occasion du 1er avril, les élèves de CM1A ont détourné le poisson d'avril pour en faire une affiche de sensibilisation à la pollution des océans. Poisson d'avril en CM1A A l'occasion de la semaine de la poésie, les élèves de CM1A ont écrit des poèmes avec les 10 mots de la francophonie.

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Mince! Tape programmation dans la barre de recherche sinon 😉 22 h 19 min Merci, j'avais pas essayé le bon mot clef 😀 9 h 03 min 21 juillet 2021 Macabla Bonjour! Une fois encore: merci! Pouvez-vous me dire quelle est la police utilisée pour le titre « étude de la langue «, en double écriture? J'adore!! Bonne journée! Merci! Ce n'est pas une police mais une création personnelle que l'on garde pour nous 🙂 14 h 49 min Je comprends 😉 merci! 10 h 57 min gabrielle Quel travail! bravo et merci cela m'aide à mieux organiser mon année et avoir une vue d'ensemble. Petites questions, en littératures les textes documentaires sont ceux de la méthode le coin lecture? Odos (Cm1-Cm2) en classe de mer à Seignosse - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. Je suis à la recherche de textes documentaires divers. Merci d'avance. Non, il concerne vraiment le tour du monde. Ils viennent de divers sources sur Internet. Mon coin lecture est en plus! 11 h 08 min Bonjour et merci pour tout votre travail! il m'aide à me remettre en route. J'ai une petites questions: où trouvez-vous les textes documentaires étudiés en littérature?

Professeur des écoles, directrice et passionnée, je partage ici mes ressources pour les CE2 CM1 et CM2 ainsi que mes humeurs de prof' et directrice de mon école au bout de la forêt les pieds dans le sable. Pour toutes demandes ou questions:

En regle generale, qd on se lance dans un projet annuel on sait deja les competences, les notions a acquerir... mais faire un projet annuel permet de les aborder de facon differentes et souvent plus motivantes. CM • Arts • Projet "L'art en couleur" -. donc monter un projet annuel ne signifie pas pour autant, selon moi, affaiblir des progressions et rendrent incohérentes en terme d'apprentissages ces progressions, au contraire! en faisant un petit tour sur mon blog tu y trouveras tous mes projets annuels (je bosse comme ca depuis qq années et j'adore, ca motive les eleves mais aussi l'enseignante: on fait la classe differemment et on decouvre encore plein de choses c'est tres enrichissant): projets annuels faits: *5 continents: genial, les eleves ont adoré et moi aussi (si je refais j'ajouterai surement une periode "clement aplati") *la foret et les contes traditionnels: vraiment sympa, un peu long sur la fin mais ca a permis de voir les contes traditionnels méconnus pour beaucoup de nos élèves. (et travailler beaucoup sur la partie "vegetal" du programme souvent fait sommairement): toute l'ecole avait participé à ce projet.

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