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Colère: Grosse colère Présentation Robert a passé une très mauvaise journée. Il n'est pas de bonne humeur et en plus, son papa l'a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dégâts… si on ne l'arrête pas à temps. Groupe d'âge Thèmes Activités Préparation & matériel Nombre de Participants 2 à 6 ans ÕColère ÕPaix ÕRéconciliation ÕRelation père-fils Valise requise 1. Mimons la colère 2. Concours de moues 3. Petite ou grosse colère? 3. Parachute Motricité globale Observation & langage Illimité ÊUn sujet qui touche tous les enfants, avec un récit en crescendo qui se suit facilement, grâce entre autre aux illustrations simples et originales de l'album. On exprime ensuite nôtre de manière ludique et l'activité du parachute saura rassembler tous les participants dans un moment de jeu. Déroulement † Avant l'histoire Installation du matériel Consulter Annexe 8 «Préparation du matériel avant l'animation»Placer les images Mimons la colère et Petite ou grosse colère?
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À la phrase: «Là, c'est mieux comme ça. » prendre une respiration tous ensemble. Demander aux enfants: « Et maintenant, elle est rendue où la Chose? » puis tourner la page… Page 23«Allez ouste, dans la boîte. Et on ne bouge plus! » Avec les enfants, mimer de la fermer à clef. Page 24Robert est-il encore fâche, en colère? ü Matériel Livre «Grosse colère» Suggestions d'activités † Après l'histoire v CAUSERIE Penses-tu que le papa de Robert lui permettra de redescendre pour le dessert? Pourquoi? As-tu déjà eu des conséquences pour tes comportements? Toi qu'est ce qui te met en colère? Comment montres-tu ta colère? Qu'est-ce que tu fais pour l'apaiser? Objectifs visés: Développer les habiletés langagières; Stimuler la recherche de solutions; Identifier les éléments déclencheurs de la colère; Favoriser la capacité d'écoute. v CHANSON Rico invite les enfants et parents à chanter la chanson « Pas content ». Rico danse 8 Musique: Développer la notion du rythme. ü Matériel 2 Fiches des paroles de chansons À distribuer aux parents Après l'histoire et la chanson, Rico invite les enfants à participer à l'activité avec l'aide de leurs parents.
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Pas content Quand je n'suis pas content Moi je crie: «Non, non, non! » Quand je suis en colère moi je jette tout par terre! Petite misère, gros chagrin Tout s'ra oublié demain Je n'y penserai plus demain CHANSON de RICO Un perroquet sur son perchoir Qui veut te raconter une belle histoire Fais comme moi et viens t'asseoir Ce sera un moment tellement amusant! Es-tu prêt? 1 2 3…C'est pour toi! Activité v| Colère: Grosse colère! Liste de matériel contenu dans la trousse Livre «Grosse colère» o Cornes de diablotin à mettre sur la tête o Parachute o Enveloppe-grimace o Enveloppe-sourire o Cadre o 6 images photocopiées de l'album o 6 images d'actions qui provoquent de la colère o 9 images à mimer o Sac «Grosse colère» (Sac poilu rouge) o Boite bleue o Sifflet o CD o 2 Fiches des paroles de chansons o Guide d'utilisation o
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Pour la « ranger »? » Ò Me confier à mon toutou, à mon animal de compagnie, penser à quelque chose d'agréable, regarder par la fenêtre, respirer, regarder un livre, écouter la musique, etc. ü Matériel 6 images photocopiées de l'album – 6 images d'actions qui provoquent de la colère Objectifs visés: Identifier les différents degrés de colère; Identifier les différents moyens pour maitriser la colère; Développer les habiletés langagières. Parachute Installer les enfants en rond, assis en indien. Présenter la 1 re enveloppe-grimace et demander aux enfants à quelle émotion ils l'associent. à«Comme dans l'histoire de Robert, une «grosse colère» a envie d'y sortir. » Sortir alors le parachute de l'enveloppe. Chaque enfant, ainsi que l'animateur-trice, tiennent à deux mains le rebord du parachute. Simuler d'abord une petite colère (petits mouvement + petits grognement), puis une colère grandissante (augmenter les mouvements + grognements), jusqu'à la «grosse colère» (grands mouvements + grognements plus forts).
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v ACTIVITÉS Mimons la colère Demander aux enfants: «Que fais ton corps quand tu es en colère? » ÒTrembler, crier, monter des dents, serrer les poings, devenir tout rouge, froncer les sourcils, taper, taper du pied, etc. Les enfants sont installée en rond, debout et l'animateur-trice présente une à une les images à mimer qu'il sort du sac «Grosse colère» (sac poilu rouge). Coller ensuite l'image sur le tableau aimanté de la valise À chaque image montrée, on mime la représentation de la colère: Crier / Pleurer / Bouder les bras croisés en secouant la tête et dire: «Non, non, non! »/ Faire une grimace / Se boucher les oreilles / Taper des pieds / Pointer du doigt et dire: «C'est lui/elle qui a commencé! » / Tirer la langue / Lancer un objet et dire: «Je suis fâchée! » À la fin on range toutes les images dans le sac «Grosse colère». ü Matériel 9 images à mimer Objectifs visés: Reconnaitre les indices et manifestations de la colère; Favoriser la reconnaissance des indices par l'imitation, le jeu de rôle.
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Le rendu est top! Oeuvre de la première page Nous avons recréé une oeuvre sur la mer: fond en collage de papier de soie, crabe en assemblage et collage d'après un modèle. Oeuvres autour de ce livre Nous avons recréé une oeuvre sur le lémurien: fond à l'éponge jaune et orange, dessin du baobab à la peinture noire (ligne verticale + éponge ronde), puzzle du lémurien avec les pièces préalablement découpées par l'adulte dans du papier noir, dessin de la bouche au crayon blanc. Voici aussi un jeu mathématique sur la décomposition des nombres: Poser par exemple 5 serpents sur la feuille, en les répartissant sur les deux arbres. Observer et verbaliser les différentes façons de faire des élèves. Jeu décomposition serpents – baobab Oeuvres lémurien Nous avons recréé la couverture: peinture ocre et rouge au gros pinceau, coloriage de l'éléphant, collage, dessin de l'araignée. Voici aussi un jeu mathématique sur le dénombrement et les compléments (placer des éléphants dessus et demander aux élèves de compléter).
Dans le cadre du Prix des Incos 2022, nous avons étudié ce livre. Nous avons recréé une oeuvre autour de ce livre: fond tâches d'encre (taper le pinceau contre sa main au dessus de la feuille), puis découpage et collage du personnage. Remise en ordre des jours de la semaine. Voici aussi la fiche lexique de ce livre. Lexique à télécharger. Les cartes vocabulaires sont dans l'article général sur le prix des Incos. Oeuvre Minimoni Nous avons créé une oeuvre autour des graphismes. Sur une feuille blanche, coller des gommettes blanches (petites et rectangles) en suivant un chemin graphique choisi. Recouvrir la feuille de peinture noire au rouleau. Puis décoller les gommettes: le chemin apparaît! Ajouter une gommette jaune pour le soleil et les oiseaux qui correspondent au trajet choisi. Oiseaux à télécharger pour les oeuvres Oeuvres graphiques Nous avons revisité la première page de ce livre: photocopie de la page 1 sur du papier canson (décor en noir et blanc) et mise en couleur d'après un modèle avec de l'encre.
Positionner les agrafes tous les 20 cm. 5 /5 Calculé à partir de 1 avis client(s) Trier l'affichage des avis: Marcel P. publié le 02/05/2022 suite à une commande du 25/03/2022 bien Vous aimerez aussi
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