Séquence Sur Les Émotions Cycle 3 / Sacoche » Documentation - Saisie Des Résultats

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Tuesday, 23 July 2024

On répondra alors en mode écoute active pour refléter ses émotions. On pourra également pratiquer ce petit exercice en mimant des émotions: "Imaginons que nous sommes très heureux. Comment nous parlerions-nous dans une langue qui n'existe pas? ". On pourra guider vers des sons et des onomatopées différentes (pour éviter de tourner en boucle sur les mêmes sons ou de discuter seulement en "blabla"). Une idée du coffret L'éveil musical d'après la pédagogie Montessori de Lydie Maud (éditions Eyrolles) 3. Le sentiment musical Dans ce même coffret, Lydie Maud propose des écoutes musicales pour développer l'attention des enfants au caractère musical. Séquence sur les émotions cycle 3.1. Elle explique que les termes de caractère sont imaginés par les compositeurs (complémentaires au mouvement, au tempo et au phrasé) afin de transmettre le plus précisément possible leur intention aux interprètes. Il est possible de faire découvrir aux enfants la richesse de ce vocabulaire musical. Lydie Maud propose dans son coffret 8 cartes pour présenter les sentiments musicaux: doux-calme joyeux-léger animé-agité triste-mélancolique furieux-avec feu majestueux-solennel angoissé-avec suspense chantant On peut reproduire ces termes sur des fiches cartonnées et proposer des écoutes aux enfants pour qu'ils prennent la mesure auditive et même kinesthésique des caractéristiques des sentiments musicaux.

Séquence Sur Les Émotions Cycle 3.1

Une séquence pour étudier les émotions, suite à la question « How are you? » La séquence se découpe en 3 séances. Le support d'apprentissage consiste en deux courtes vidéos, dont l'apprentissage d'un chant. Séquence sur les émotions cycle 3.0. Merci à fofy, qui m'a fait découvrir, dans son article « How are you? », la chanson « Hello song ». Infos linguistiques sur la séquence: Lexique: Hello Emotions: happy, sad, hungry, great, OK, tired, bored, not so good Structures: Hello, how are you? I am / I'm … Les documents que j'utilise pour mener la séquence: Cinq vidéos Des flashcards « emotions », créées à partir d'une des vidéos Trois courtes fiches d'activité, qui servent de trace écrite. Le guide des séances: Les flashcards: (au format A5, à plastifier) Les fiches d'activité: La vidéo n° 1: « This is the way we say hello » Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous): This is te way we say hello La vidéo n° 2: « How are you today? » Chanson extraite du CD Songs for Learning 2 (Maple Leaf Learning) Pour télécharger la vidéo (clic droit –> enregistrer la cible du lien sous): How are you today?

Dans le cadre de notre travail sur les émotions, j'ai tenté d'apporter un lexique plus précis aux élèves afin d'affiner leur capacité d'expression de leurs propres sentiments. Séquence sur les émotions cycle 3 francais. Je leur ai donc proposé quatre fiches de vocabulaire avec une présentation standardisée: un tableau 4 colonnes (noms, adjectifs, adverbes, verbes) et un petit encart pour les expressions. Vous verrez que certains mots sont quasi inutilisés, d'autres viennent du registre familier et c'est un choix volontaire de ma part. Télécharger le fichier au format pdf: Nous avons également travaillé les émotions en arts visuels en littérature Cet article est répertorié dans le rallye-liens d'Alice Cycle 3 ici: Sur le même thème Navigation de l'article

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Pour saisir les décisions de votre section quant aux attributions de semestres de CRCT, cliquez sur le lien "Saisie des résultats CNU". L'écran ci-dessous s'affiche. Il est composé de deux parties. Tableau des semestres déjà enregistrés et attribués par la section. Saisie des resultats la. La première partie présente, sous forme de tableau, une synthèse des semestres enregistrés et attribués par la section ainsi que les contingents de CRCT autorisés. Les semestres enregistrés n'ont pas encore été visés par la section. Les semestres attribués ont été visés par la section. Ils sont définitifs le formulaire de recherche des demandes de CRCT. La deuxième partie permet d'effectuer une recherche des demandes par critères: nom ou NUMEN d'un enseignant grade état d'un dossier Vous devez: indiquer d'abord le ou les critères (par exemple le nom ou le NUMEN, ou choisir un grade dans la liste déroulante en cliquant sur la flèche, à droite du champ de saisie); puis cliquer sur le bouton "Rechercher" pour lancer la recherche.

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Les informations nécessaires Votre opération Rame en 5ème! a eu lieu et une ou plusieurs classes y ont participé... l'heure est donc venue de connaître le classement! Pour cela, il suffit de remplir le formulaire et voici les informations dont vous allez avoir besoin: étape 1 Pour l'établissement: Ville (ex: Paris) Région: sélectionner dans le menu déroulant Département: sélectionner dans le menu déroulant Structure: indiquer le nom de la structure d'aviron partenaire de l'opération (ex: Ligue Occitanie ou Régates Rémoises) Collège (ex: Jules Ferry) Classe (ex: 5e2) Pour le responsable de la classe (professeurs ou éducateurs sportifs): Nom Prénom Adresse mail Téléphone (facultatif) Et puis cliquez sur ENVOYER! Après la 1ère saisie, les informations concernant l'établissement sont pré-enregistrées. Seul le numéro de la classe sera à modifier pour un même établissement. Saisie des résultats évaluations ce1. Néanmoins, il faut saisir toutes les classes de l'établissement à partir du même ordinateur. étape 2 - MÉTHODE 1 - Saisie manuelle L'étape 2 concerne les performances réalisées par les élèves de la classe saisie à l'étape précédente.

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Contrôlez l'indication et la signature sur les PV individuels des seuls jurés ayant évalué le candidat ainsi que du responsable de session Vérifiez la présence de toutes les grilles d'évaluation jury pour tous les candidats Contrôlez l'indication et la signature sur le PV général de tous les jurés Signez dans la case « responsable de session » en confirmant votre identité. Saisir et enregistrer les résultats dans CERES. Vérifiez la conformité des résultats saisis avec les décisions des originaux des PV Transmettez les originaux des PV signés au représentant territorial au plus tôt sans excéder 15 jours. Saisie des résultats - COMITÉ DÉPARTEMENTAL DE PÉTANQUE ET JEU PROVENÇAL DE HAUTE-VIENNE - Boulodrome du Moulin Pinard - Allée du Moulin Pinard - 87100 LIMOGES. IMPORTANT Toute erreur d'état civil sera reportée sur les documents (titre professionnel, livret de certification, courriers …) transmis au candidat: et donc, difficultés à prévoir pour le candidat! Plus les informations sont claires, cohérentes et transmises rapidement au représentant territorial, plus vite le candidat aura connaissance du résultat de l'examen. Vous archivez Les livrets ECF des candidats ayant participé à la session.

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Cette flèche vous permet d'obtenir la liste déroulante des résultats: aucun semestre, un semestre, une année. Sélectionnez l'item adéquat puis cliquez sur le bouton "Enregistrer". Le tableau des semestres déjà enregistrés et attribués est mis automatiquement à jour. Saisie des resultats tv. Pour valider définitivement le résultat, cliquez sur le bouton "Valider". b) Saisie globale Vous pouvez effectuer une saisie globale des résultats sans visualiser les dossiers des candidats (le formulaire de demande de CRCT, le projet et l'avis du chef d'établissement). Vous pouvez procéder par sous-population en sélectionnant un grade précis (MCF CN, PR EX1, PR 1C, PR2C). En l'absence d'un choix de grade, la totalité des demandes classées par odre alphabétique est recensée. Pour saisir les résultats, vous devez, dans la dernière colonne du tableau, cliquer sur la flèche située à droite de chaque zone puis sélectionner, dans la liste déroulante, le nombre de semestre accordé (0, 1, ou 2). N'oubliez pas d'enregistrer puis de valider définitivement en confirmant la validation.

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La bascule vers l'affichage plan de classe n'est possible que si les saisies ont été enregistrées. La présentation en plan de classe ne permet pas de gérer les commentaires écrits ou audio, ni le pilotage au clavier (par manque de place et car cette saisie est surtout destinée à un usage en temps réel en cours). Saisies multiples Une note saisie (au clavier ou à la souris) peut être reportée: uniquement dans la cellule concernée (par défaut) dans toutes les cellules vides de la colonne concernée dans toutes les cellules vides de la ligne concernée dans toutes les cellules vides du tableau Dans le cas d'une saisie au clavier, il suffit de presser la touche C (pour "colonne") ou L (pour "ligne") ou T (pour "tableau") avant de presser la touche de la note à reporter. Site EIREL. Avant Après appui sur C A Dans le cas d'une saisie à la souris, on coche l'action à effectuer (sous le tableau de saisie) puis une note au survol d'une cellule. Seules les cellules vides sont concernées par le remplissage! Optimisation de l'affichage Tout est fait pour que le tableau de saisie d'une classe complète tienne à l'écran, avec la dénomination des items.