Séquence Sur La Tolérance Cycle 2 Episode: Anti Mouche Maison Cheval
En effet, nous avons vu le film « Le chien jaune de Mongolie » grâce auquel nous avons travaillé sur les différents modes de vie et en particulier sur la yourte. Nous avons beaucoup exploité la maison en arts visuels que je décrierai en seconde partie) Séance 1: Lecture offerte de l'album 1/ – Partir de la couverture: hypothèses de lecture 2/- Lecture offerte 3/ – Compréhension de l'album: Travail sur les expressions telles que: « sans histoire, convenablement fermée, comme cela doit être fait, comportement de brigand, on n'a jamais vu ça, heureusement l'intrus s'en va, quel soulagement, quelle honte, qui fait tache » en relation avec les images (uniformité, différences). Mise en relation texte-image: « c'est une drôle de maison Manipulations des mots: «maison champignon, maison papillon »… jouant sur les sonorités. Les réaliser en dessin. Les faire décrire par les enfants: nuit/jour, fenêtres fermées/ouvertes, uniformité des maisons. La fleur qui dérange : une histoire sur la différence et la tolérance. Recherche des indices visuels de différence, d'opposition à l'uniformité (nuit: une maison allumée, jour: la même maison a les volets clos), des signes de désordre – maison porte ouverte, en ruine, absente.
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Une lecture page à page des images, avec pour consigne de chercher ce qui change. Recherche de toutes les maisons différentes, jusqu'aux pages finales. Séance 2: Débat sommes-nous tous pareils? Qu'est-ce qui est pareil/différent? Avons-nous les mêmes goûts, aimons-nous les mêmes choses? Y a-t-il des jeux pour les garçons, des jeux pour les filles? Des sports pour les garçons, d'autres pour les filles? ==> Je note les réflexions et nous en ferons un article sur notre ENT mais il possible de faire des grands panneaux. Séquence sur la tolérance cycle 2 la. Séance 3: Arts Visuels Nous allons réaliser des maisons imaginaires afin que les élèves laissent libre cours à leur imagination. Pour cela, je vais leur distribuer la photocopie de la maison type du livre en gris très clair: Ils pourront ainsi partir de cette maison, la découper pour ajouter un étage, ne garder qu'une partie etc… Avant l'exploitation de l'album: Travail sur la yourte. ( envisageable avec un autre habitat) Travail sur une production: la maison en quatre temps.
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Répondez aux questions sur votre cahier bleu. Rôle des élèves: Lire et analyser les situations Rôle du maître: Aider si besoin 3 Des expériences de tolérance S'entraîner à reconnaître des situations de tolérance ou d'intolérance 30 minutes (2 phases) Max et Lili polycopié p. 94 + p. 96 1. Correction collective (petit débat) | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Consigne: Rappelez-moi ce que l'on à fait en EMC la semaine dernière. Nous allons mettre en commun vos réponses aux deux situations (les situations 1 d'un côté et les 2 de l'autre). L'un d'entre vous présente la situation à ses camarades. Rôle des élèves: Proposez leurs réponses. Discutez en cas de désaccord. Rôle du maître: Gérer "le débat" et donner le point final à la discussion. 2. Comprendre des situations | 15 min. | entraînement Consigne: A vous maintenant de vous entraîner à reconnaître des situations de tolérance ou d'intolérance pour ne pas reproduire les mêmes erreurs que les amis de Max et Lili. Rôle des élèves: Faire le polycopié p. Cercle Gallimard de l'enseignement. 96 Rôle du maître: Aider si besoin à la compréhension
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En EMC, Education Morale et Civique il est demandé de travailler sur la sensibilité soi, les autres. Un album se prête bien à cela: « La fleur qui dérange », livre de Elsa Devernois, publié aux éditions « Lire c'est partir. » Voici une fiche de préparation pour EMC cycle 2 (cliquez ci dessous pour la télécharger): enseignement-moral-et-civique-seance-sur-le-racisme-la-difference Et voici la trace écrite EMC la sensibilité soi les autres pour les élèves: la-difference-emc-fiche-eleve-la-sensibilite-soi-les-autres-programme-2016-cycle-2
Et voilà mon tout nouveau document sur les élections présidentielles qui auront lieu en avril… Voici un p'tit dossier sur l'Armistice de 1918… un peu long, prévoir donc au moins… Edit le 11 mars 2020: Ajout de l'évaluation en bas de l'article. Bientôt les… Le 7 novembre, ce sera la journée contre le harcèlement à l'école, je pense qu'il… Voici un p'tit document qui peut être exploité avec des CE2, des CM1 ou des CM2… La première séquence d'EMC est certainement pour tout le monde la même, les règles de… Comment les élèves doivent-ils se comporter au sein et aux abords de l'école pour qu'ils… Il n'y a pas d'extrait, car cette publication est protégée.
8/ Invente un slogan contre le racisme. Quizz vidéo 1/ De qui les êtres humains descendraient-ils? 2/ Pourquoi les savants avaient classé les races? 3/ Comment avaient-ils classés les races? 4/ Quels exemples de racisme avez-vous pu voir dans le film 5/ La petite fille réponds: « si j'avais dit que tous les petits frères sont idiots, cela aurait été du racisme ». Séquence sur la tolérance cycle 2.5. Comment comprends-tu cette phrase? Réfléchis à la question et discutes –en avec ton maître et tes camarades.
Un cerveau très développé, un cœur gros, une capacité à voler à reculons et à effectuer 100 battements d'ailes par seconde… Le colibri est un volatile exceptionnel à bien des égards. Gros plan sur un oiseau miniature. Présentation du colibri ou oiseau mouche Aussi appelé oiseau mouche, le colibri ( Cynanthus latirostris) appartient à l'ordre des Apodiformes et à la famille des Trochilidés. Anti mouche cheval maison. Le volatile - dont on recense près de 340 espèces sur la planète- possède un long bec pointu pouvant atteindre dix centimètres. Sa corpulence varie en fonction des espèces: avec ses 2 grammes et ses 5 centimètres, le colibri d'Elena est le plus petit des oiseaux du monde tandis que le colibri géant mesure 30 centimètres et pèse 17 grammes. Leur plumage très dense et coloré présente des nuances de brun, vert, rouge et noir. Le colibri peut voler à reculons Grâce à la morphologie de ses ailes, le colibri est capable de voler très vite en effectuant environ 50 battements par seconde et jusqu'à 100 pour certaines espèces.
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Des études américaines ont montré que l'animal se déplace en moyenne à 56 km/h et peut faire des pointes à 97 km/h. Ses performances sont rendues possibles grâce à la masse du muscle pectoral qui représente 25 à 30% de son poids contre 5% chez l'homme. Ses battements d'ailes produisent un bourdonnement propre à chaque espèce Ce virtuose du vol sait faire du sur place, effectuer d'impressionnants piqués et reculer, une faculté qu'il est le seul oiseau au monde à posséder. Les signes particuliers du colibri Le colibri ne manque décidément pas de personnalité, plusieurs caractéristiques en font vraiment un oiseau unique. Anti mouche et Taon cheval cheval | La Compagnie des Animaux. Le cerveau très développé du colibri représente 4, 2% de son poids, soit le plus grand ratio de toutes les espèces d'oiseaux. Constituant 2, 4% de sa masse corporelle (1% chez le corbeau), son cœur est le plus gros, proportionnellement à son poids, de tous les oiseaux. Sa température corporelle atteint les 40° et pour la refroidir, le colibri respire environ 250 fois par minute au repos et plus de mille fois par minute en vol.
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Chez la plupart des espèces observées, le mâle n'apparaît que pour la copulation puis s'éclipse en confiant à la femelle l'ensemble des responsabilités: construction du nid, incubation et élevage des jeunes. Nid du colibri et critères d'emplacement Sous des feuilles vertes, à l'abri de la pluie et du soleil, la construction du nid dure de cinq à dix jours. Anti Mouche Cheval Natural Innov Natural Fly - Cheval Energy. Souvent de petite taille, la structure emprunte la forme d'une coupelle confectionnée à partir de mousse, de fibres, de tigelles, de brins d'herbe, de débris d'écorce, de bourre et parfois de duvet. Certains sont bâtis à quelques centimètres du sol, d'autres se perchent à plusieurs mètres de haut, un emplacement choisi selon des critères de température et d' humidité. Chez certaines espèces, le nid peut être très volumineux, allant jusqu'à vingt fois la taille de l'oiseau. La grosse faim des jeunes colibris La femelle pond généralement deux œufs sur deux jours et les couve pendant 16 à 19 jours. Des oisillons d'un centimètre environ naissent quasiment nus et aveugles.
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Pendant son sommeil, le colibri entre dans une sorte de léthargie appelée torpeur. Cette phase se caractérise par une chute des battements du cœur et de sa respiration. Résultat: sa température corporelle passe à 21° et l'animal est incapable de réagir même sous la menace d'un prédateur. Le colibri (oiseau mouche), le plus petit des oiseaux aux battements d’ailes les plus rapides. Le colibri ne vit qu'en Amérique Le colibri évolue exclusivement sur le continent américain, de l'Alaska à la Terre de Feu, des forêts de plaines aux hautes montagnes en passant par le Canada, le Mexique et les Antilles. L' Équateur réunit le plus grand nombre d'espèces. Il fréquente des milieux diversifiés: régions arides, plaines, la haute montagne… Peu adepte des épaisses et hautes forêts tropicales qui peuvent manquer de fleurs - sa nourriture préférée - le volatile privilégie les zones moyennement boisées, les espaces ouverts où poussent les buissons. C'est là, à moins de cinq mètres du sol, que ces oiseaux préfèrent nicher. Le colibri, un pollinisateur Le colibri consomme des petits insectes qu'il capture en plein vol ou qu'il débusque près des fleurs, sur les plantes et dans les toiles d'araignées.
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