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Exercice pas toujours facile en primaire, votre enfant doit chercher pour son exposé sur les volcans beaucoup d'informations. Il devra ensuite les trier puis rédiger… Les conseils de méthodologie, de recherche et de présentation d'une institutrice de CM2. Ce que demande l'enseignant L'exposé sur les volcans peut répondre aux questions suivantes: • Qu'y a-t-il à l'intérieur du globe terrestre? • Qu'est-ce qu'un volcan? (L'élève devra être capable de présenter la coupe d'un volcan. ) • Qu'est-ce qu'une éruption volcanique? Comment l'explique-t-on? Sur une carte, il faudra situer les principaux volcans en activité et parler de la ceinture de feu du Pacifique. Exemple exposé cm2 download. Il est possible de conclure l'exposé sur les volcans éteints du Massif central. Au cours de l'exposé, l'élève devra employer un vocabulaire précis et parfaitement maîtrisé: plaques, croûte terrestre, manteau, noyau, magma, cratère, lave, coulée, dôme, éruption, panache, cheminée, nuée ardente… Où trouver les informations pour faire un exposé sur les volcans?

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Sur Internet • Sur le site vous trouverez un dossier complet sur les volcans (naissance d'un volcan, mécanisme des éruptions, différents types de volcans, risques volcaniques, volcans célèbres, quiz, glossaire…). Consulter le dossier complet sur les volcans • Sur le site de l' ACTIV (Association pour la Connaissance et la Transmission de l'Information en Volcanologie), vous disposerez d'une base de données sur 208 volcans dans le monde et d'informations détaillées sur les volcans en éruption permanente (cartes, photos, vidéos…). Consulter le site de l'ACTIV Un livre • Volcans, de Cathy Franco, éditions Fleurus, collection "La grande imagerie", 6 €. Modele d'exposé cm2. En savoir plus sur l'ouvrage Des visites • Le Palais de la découverte à Paris: ce musée présente des expositions permanentes autour des volcans ainsi qu'un très riche programme d'exposés. Le département des géosciences propose régulièrement des exposés consacrés au volcanisme. Consulter le programme des exposés du Palais de la découverte • Vulcania: le parc d'attraction sur la thématique des volcans à Clermont-Ferrand en Auvergne.

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Plus précisément, de la COP 21. Vous trouverez leur exposé joint à cet article. L'eau Laly nous parle, quant à elle, d'un sujet globale: l'eau. Comme précisé dans son exposé (l'or bleu), il s'agit d'une ressource essentiel et, malheureusement, soit inégalement répartie dans le monde, soit gaspillée. Dans tous les cas, vous pouvez consulter son exposé qui se trouve à la suite de cet article. Les énergies renouvelables Erwan nous parle des énergies renouvelables, découpant ce sujet en deux diaporamas différents, l'un restant général et l'autre parlant des cinq énergies renouvelables principales. Vous les trouverez joint à cet article. Ma méthode d'apprentissage des exposés en CM2. Les centrales nucléaires Joseph et Zachari nous parlent de nucléaire. Plus précisément des centrales. Vous trouverez, sous cette article, leur exposé. Les coraux Juliette nous parle des récifs coralliens en nous mentionnant que ceux-ci sont en danger! Vous trouverez son exposé à la suite de cette article.

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Joint à cet article, vous trouverez leur exposé. Les circuits courts L'exposé d'Agathe parle de l'avantage des circuits courts. Comme tout les autres, vous pouvez le trouver joint à cet article. La surpêche Dorian et Mathys nous exposent, quant à eux, les soucis et problèmes qu'engendre la surpêche. Leur travail se trouve à la suite de cet article. Et les phoques? Lucas, quant à lui, nous parlera du phoque moine de Méditerranée. Il s'agit d'une des espèces les plus menacées au monde! Vous trouverez, joint à cet article, les diaporamas ainsi que les notes de son exposé. Exposé | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. La couche d'ozone Chemssedine nous parle d'un sujet que tout le monde connaît: la couche d'Ozone. Son exposé se trouve en pièce jointe à la suite de cette article. La fonte des glaces Hanna et Camille nous parlent, quant à elles, des effets de la fontes des glaces et leurs conséquences sur les ours polaire. Vous trouverez, joint à cette article, leur exposé. Le réchauffement climatique Oscar et Matthieu nous parlent d'un sujet assez vaste: le réchauffement climatique.

lundi 3 novembre 2014 Exposé. Harry Potter Présentation d'un exposé sur Harry Potter. Publié par saintlouiscm2 à 18:21 Article plus récent Article plus ancien Accueil

En 1925, Edward Hopper achève sa célèbre Maison au bord de la voie ferrée ( The House by the Railroad), qui est considérée comme l'un de ses meilleurs tableaux. Découvrez son histoire avec Lauranne Corneau. Cliquer sur le bouton rouge pour lancer le commentaire audio. Afficher en plein format Merci de réagir après l'écoute: votre avis est important pour nous Inscrivez-vous gratuitement à l'Encyclopédie sonore des Arts Visuels Pour vous inscrire gratuitement à l'Encyclopédie sonore des Arts Visuels, merci de nous laisser votre Email dans le formulaire ci-dessous: Faites découvrir l'Encyclopédie sonore des Arts Visuels à vos amis Il vous suffit de saisir l'Email de l'une de vos connaissances pour lui envoyer une invitation à découvrir l'Encyclopédie des Arts Visuels. Aidez-nous à faire progresser cette aventure passionnante. Texte intégral du commentaire, par Lauranne Corneau: Edward HOPPER – La maison au bord de la voie ferrée Vous vous demandez certainement où vous avez déjà vu cette maison?

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Les maisons n é o-victoriennes qu'il peint porte les valeurs de ces croyances: celle de la mesure et une forme de retenue puritaine, que menace nt les gratte-ciel. Revenons sur c ette maison. Elle est assez angoissante, à moitié cachée par cette voie ferrée, elle nous est familière comme une maison hantée, inquiétante et mystérieuse. On n'a pas très envie d'y rentrer ni d'y passer la nuit! Elle nous rappelle un peu les cités fantomatiques de Giorgio De Chirico avec cette ambiance très mélancolique. Alfred Hitchcock en fera d'ailleurs la demeure de Norman Bates dans son film Psychose. Toute l'œuvre de Hopper constitue ra d'ailleurs une riche source d'inspiration pour le cinéma. Pendant plus de vingt ans, Edward Hopper travaillera comme illustrateur commercial. Il transposera plus tard dans des tableaux comme « Office at Night » (1940) ou « Conférence at night » l'ambiance de l'univers bureaucratique et du monde du commerce, avec toute l'ambiguïté sexuelle et l'ambiance trouble des films noirs.

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Des cafés parisiens comme des restaurants new-yorkais, Hopper fait de ces lieux de plaisir et de partage, le théâtre d'une profonde solitude. Il cré é cette tension si particulière entre les personnages et l'espace, traité comme un décor à l'éclairage souvent cru. Edward Hopper affirme que la lumière est l'unique sujet de son œuvre. La lumière comme révé notre humanité ou du sacré!... fenêtres, portes, seuils, comme autant de prétextes pour la souligner d'ombres portées. Regardez « Morning Sun » (1952), le P ortrait d'une femme baignée dans une lumière matinale. Dans « Tw o Comedians » (1966), son ultime tableau, Edward Hopper se met en scène. A ses côtés, il rend hommage à Josephine Verstille Nivison, celle qui partage sa vie depuis 1924. Plus qu'une compagne, elle a été sa complice, son gestionnaire, son seul et unique modèle. Féministe, p assionnée et dévouée, elle est aussi jalouse, colérique et révoltée, fière et ombrageuse. Edward et Joséphine passeront leur vie ensemble jusqu'à leurs morts respectives en 1967 et 1968.

Le salut de « Two comedians » clôt le dernier acte de la vie de ce peintre passionné pour le spectacle et la théâtralité de l'existence, entre réalité et illusion de la représentation du monde. Il a su mettre en évidence le comique, le tragique, l'ironie plus ou moins légère de l'existence humaine qu'il met en scène dans ses tableaux, avec farce ou tragédie. Après Shakespeare, lui aussi aurait pu écrire: « All the world's a stage » ( l e monde entier est un théâtre! ).