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Les élèves de terminale, toutes séries confondues, reçoivent des cours de géographie. La géographie est une science dont l'objectif est d'analyser les grandes dynamiques territoriales et qui fait aussi prendre conscience aux élèves des possibilités d'intervenir sur les territoires pour les rendre plus durables. Le programme de terminale de géographie se penche sur la mondialisation et ses conséquences sur plusieurs aires continentales. Les élèves de terminale étudient de nombreux documents en géographie, notamment dans le cadre des études de cas. Parmi ces documents, on retrouve des textes scientifiques, des témoignages, des articles de journaux, des photos de paysages ou encore de nombreuses cartes. Les élèves analysent différents types de cartes au lycée en terminale. Ils sont aussi amenés à apprendre la méthode pour produire une carte de géographie au lycée en terminale. Les différents types de cartes de géographie au lycée en terminale Les différents types de cartes de géographie au lycée en terminale sont utilisés par les professeurs dans leur cours.
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→ varier l'intensité des couleurs. Cela permet de figurer plusieurs informations. Exemple: utilisation de la couleur rouge (du clair au foncé) pour montrer un phénomène plus important ou moins important. → des hachures ou points en cas de superposition de surfaces colorées: cela évite que visuellement que la superpositions des informations soit illisible. → des surfaces blanches importantes: souvent, on pense que les surfaces blanches ne donnent aucune informations. Or, c'est une erreur récurrente en géographie. Si vous laissez une information blanche sur votre dessin, il indiquer dans la légende à quoi elle correspond, quitte à mettre « absence de données ». Les figurés ponctuels Vous pouvez: → localiser: il recouvre tous les symboles (triangles, points, etc. ) qui servent à localiser un lieu. Il signifie une information de manière ponctuelle. → utiliser un même figuré ponctuel pour un même type d'information. Exemple: indiquer un aéroport par un triangle. Tous les autres aéroports doivent aussi être indiqués par un triangle.
Les cartes, même lorsqu'elles représentent une même région voire un même phénomène, peuvent être sensiblement différentes. En effet, une carte est une représentation de la réalité. Elle représente une partie de la Terre sur une surface plane et le cartographe choisit les éléments qui y figurent. La première étape de la réalisation d'une carte est le choix de la projection. La projection est la méthode qui a permis le passage de la forme de géoïde de la Terre au support plat de la carte. La projection peut donc être cylindrique, conique ou azimutale. Le géographe choisit aussi une échelle, c'est-à-dire une réduction de la surface réelle permettant de la représenter sur la carte. On dit d'une carte dont la réduction est faible qu'elle est à grande échelle et d'une carte dont la réduction est importante qu'elle est à petite échelle. Enfin, le géographe peut choisir de réaliser une carte descriptive, analytique, synthétique ou une carte en anamorphose. Faire une carte de géographie au lycée en terminale Faire une carte de géographie au lycée en terminale nécessite de respecter une méthode précise.