Azuré De L'Ajonc (L') - Plebejus Argus | Biodiv'Écrins - Parc National Des Écrins / Exercices De RÉÉCriture En Ligne, Autocorrectifs.

Images Images créatives Photos d'actualités Vidéos Vidéos créatives Vidéos d'actualités CLASSER PAR Pertinence Plus récent Les plus consultées COULEUR ET HUMEUR ORIENTATION RÉSOLUTION D'IMAGE PERSONNES NOMBRE DE PERSONNES ÂGE POSITION DES SUJETS ETHNICITÉ STYLE D'IMAGE COULEUR PHOTOGRAPHES EXEMPLES DE COLLECTIONS Exclure le contenu 'destiné à un usage rédactionnel' Parcourez 7 illustrations et vectoriels libres de droits disponibles de azuré de l'ajonc ou lancez une nouvelle recherche pour découvrir plus d'images et vectoriels d'exception. sur 1

1. Azuré de l ajonc plus
2. Azuré de l ajonc st
3. Azuré de l ajonc.org
4. Exercice de réécriture un
5. Exercice de réécriture 3ème

Azuré De L Ajonc Plus

Caractéristiques Très proche des deux autres azurés du genre Plebejus, l'Azuré de l'ajonc s'en distingue par des critères assez difficiles. C'est le plus petit des trois et le seul que l'on observe dans le Jura.

Azuré De L Ajonc St

Ailes du mâle bleu-mauve vif avec étroites marges brun foncé. Dessous du mâle gris; croissants orange de la marge avec centre bleu et points foncés à l'extérieur. Ailes de la femelle brun foncé légèrement teintées de bleu, avec croissants orange sur les deux ailes. Dessous de la femelle brun-gris. Coloris Chenille Grosse chenille courte, en forme de cloporte, verte ou brune, avec bande brun foncé bordée de blanc sur le dos et rayure blanche sur chaque flanc. Remarques Espèces semblables Difficilement différentiable de l' azuré des genêts. L'avant-bras présente une épine qui seule permet de la différencier de l'azuré du genêt. Habitudes Description Le papillon se tient assez souvent les ailes fermées même s'il se chauffe volontiers au soleil. Les mâles s'assemblent souvent en troupes sur le sol pour pomper l'humidité qui suinte. Cycle de vie Système reproductif Territorialité Parade nuptiale Accouplement Site de ponte Nid Ponte Nombre de pontes Œufs Éclosion Larve Chenilles sur diverses légumineuses (ajonc, bruyère, genêt des teinturiers, trèfle des prés, lotier corniculé).

Azuré De L Ajonc.Org

« Les guides du naturaliste », février 2005, 311 p. (ISBN 978-2-603-01444-8) ↑ Atlas des lépidoptères rhopalocères du Poitou-Charente, Poitou-Charente-Nature, juin 2009 ↑ INPN protection Annexes Articles connexes Lépidoptère Lycaenidae Liens externes Lépi'Net. (de) Lepiforum. (en) euroButterflies. Références taxonomiques (fr) Référence INPN: Plebejus argus (en) Référence FUNET Tree of Life: Plebejus argus (en) Référence Fauna Europaea: Plebejus argus (en) Référence BioLib: Plebejus argus Bibliographie Tom Tolman et Richard Lewington, Guide des papillons d'Europe et d'Afrique du Nord, Paris, Delachaux et Niestlé, 1999-2009, 384 p. (ISBN 978-2-603-01649-7) p. 124-125. Portail de l'entomologie Dernière mise à jour de cette page le 21/10/2020.

Portail de l'entomologie

Quel avenir pour les azurés? Vous pouvez encore les observer, jusqu'au mois de septembre, parfois jusqu'en octobre. Les lépidoptères (c'est-à-dire les papillons, à l'état adulte, et les chenilles, à l'état larvaire) font partie des insectes les plus populaires, de par leur vol virevoltant et leurs ailes colorées. Il en existe plus d'un millier d'espèces en Bretagne, moins d'une centaine vivant le jour, les autres la nuit. Mais depuis quelques décennies, les papillons disparaissent, particulièrement du fait de la perte de biodiversité des plantes et aussi à cause des insecticides. Le cas des papillons des landes bretonnes est encore plus critique. Pendant des siècles, les landes bretonnes étaient utilisées par les paysans bretons. L'usage le plus important était d'y couper et récolter la lande à la main à l'automne, tous les 3 à 5 ans, afin de l'employer comme litière sous les vaches, dans les étables. Les landes étaient alors propices aux papillons. Mais cet entretien traditionnel des landes n'a pas survécu à la mécanisation de l'agriculture, dans la deuxième moitié du XXe.

Lettres et Sciences humaines Fermer Manuels de Lettres et Sciences humaines Manuels de langues vivantes Recherche Connexion S'inscrire Exercices de réécriture P. 119-120 Exercice 1 Réécrivez ce texte en remplaçant la première personne du singulier par la première personne du pluriel. Une épouvante me saisit, horrible. Que se passait- il? Oh! mon Dieu! que se passait-il? Je repartis. Mais l'heure? l'heure? qui me dirait l'heure? Aucune horloge ne sonnait dans les clochers ou dans les monuments. Je pensai: « Je vais ouvrir le verre de ma montre et tâter l'aiguille avec mes doigts. » Je tirai ma montre... elle ne battait plus... elle était arrêtée. G. de Maupassant, Claire de lune, « La nuit », 1888. Exercice 2 Réécrivez le texte suivant en remplaçant Renart par Renarde et le chat Tibert par la chatte Tigresse. Renart était tourmenté par la faim. Sorti de chez lui complètement épuisé et abattu, il rencontre le chat Tibert, qui était parti à la chasse. Exercices de réécriture en ligne, autocorrectifs.. Il se joint à lui et tous deux cheminent vers une maison tout entourée de pieux.

Exercice De Réécriture Un

Partager À voir également Les pronoms Les reprises nominales et pronominales Comment trouver la fonction d'un pronom relatif? Pronom personnel COD ou COI?

Exercice De Réécriture 3Ème

P. Gay-Para, Contes très merveilleux des quatre coins du monde, « La jeune fille qui jaillit de la mer », 2014. Exercice 7 Réécrivez le texte suivant en mettant le premier verbe au présent et en faisant toutes les modifications nécessaires. La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide. Elle lui déplut, enfin il n'aima pas comment elle était habillée. Une étoffe qu'il n'aurait pas choisie. Il avait des idées sur les étoffes. Une étoffe qu'il avait vue sur plusieurs femmes. Cela lui fit mal augurer de celle-ci qui portait pourtant un nom de princesse d'Orient. Aurélien n'aurait pas pu dire si elle était blonde ou brune. Il l'avait mal regardée. Il lui en demeurait une impression vague, générale, d'ennui et d'irritation. Exercice de réécriture 3ème. Il se demanda même pourquoi. D'après L. Aragon, Aurélien, © Gallimard, 1944. Exercice 8 Réécrivez ce texte à l'imparfait. À Lyon, on ne prononce pas le français comme à Paris. Sur la scène, les acteurs de M. Molière parlent de la même façon. Moi, je parle comme Frosine, avec l'accent lyonnais.

Pour insérer facilement des caractères accentués: 1. Nous aimions nous laisser bercer par les vagues. Remplacez 'nous' par 'ils' 2. Vous entrez vite et allumez le feu! Remplacez 'vous' par 'tu' 3. Les plans que tu nous as donnés sont faux. Remplacez 'plans' par 'itinéraire' 4. Quand je serai arrivé, je vous téléphonerai. Remplacez les 'je' par 'elles' 5. Ils durent prendre un taxi pour rentrer chez eux. Remplacez 'ils et eux' par 'elle' 6. Quand il aura terminé son repas, il sortira. Exercices de réécriture de textes : textes et poèmes à réécrire en partie. Remplacez 'il' par 'ils' 7. Les enfants, agités, ne restaient plus à leur place. Remplacez 'enfants' par 'Marie' 8. Marc et ses amis construisirent une cabane. Remplacez 'Marc et ses amis' par ' je' 9. Maman courut trop vite et elle tomba. Remplacez 'tomba' par ' était tombée' en respectant la concordance des temps. 10. Quand je serai grand, je serai médecin. Remplacez 'je' par ' elles'