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Saturday, 13 July 2024

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Parcoursup Nouvelle modalité d'inscription au concours d'entrée en formation Dossier + Entretien Nouvelle modalité d'admission en formation initiale / continue Projet professionnel Nouvelle étape du parcours de professionalisation Expérience Expériences bénévoles / stages / professionnelles valorisées I. Formation Moniteur éducateur : les centres de formations des Bouches-du-Rhône. M. F. Avignon 55, allée Camille Claudel Hamadryade - BP 71226 84911 Avignon 9 France Dispositifs de réussite Des promotions à taille humaine, entre 25 et 40 étudiant(e)s, qui permettent un suivi de proximité efficient et facilitent une pédagogie active fondée sur les interactions, la participation et la responsabilisation. Des accompagnements pédagogiques spécifiques favorisant l'intégration des étudiants dans le cadre collectif de formation Des Aménagement de parcours de formation tenant compte des situations particulières des étudiants Des temps d'enrichissement des cultures professionnelles par la mise en transversalité de séquences de formation d'éducateurs spécialisés et assistants de service social.

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Niveau 4 Le métier (Code NSF 332) Niveau 4 – anciennement IV (Accessible sans Bac) – RNCP 492. Code CPF 240010 Le moniteur-éducateur exerce son activité auprès d'enfants, de jeunes ou d'adultes en situation d'handicap ou en situation de dépendance, dans des établissements ou services spécialisés. Formation moniteur educateur paca.com. Avec des adultes en situation de grande dépendance (handicapés physiques ou mentaux), le moniteur-éducateur vise à leur faire accomplir les gestes pratiques du quotidien. Il peut exercer au sein d'un centre de soins, d'un institut médico-pédagogique ou médico-professionnel, d'un Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT), d'un centre d'accueil pour personnes âgées ou handicapées, d'un foyer de l'enfance, d'une maison d'accueil spécialisé (MAS), d'un institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (ITEP), d'un foyer de vie… Mais il peut également exercer dans les services de l'aide sociale à l'enfance. Taux de réussite Marseille 97% Avignon 100% Taux d'insertion Marseille 92% Avignon 84% Taux de satisfaction Marseille 98% Avignon 95% cliquez ici pour agrandir… Lien Permanent pour cet article:

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À l'issue de la formation Certification Informations complémentaires Portes Ouvertes Mercredi 26 juin 2019 de 15h à 19h à IRTS PACA et Corse - 20, bd des Salyens 13008 Marseille. Rencontre avec les étudiants et formateurs, Info Parcoursup, info financement et bourse, job dating, mini-conférences. Information: ou 04 91 76 99 90 Rythme Temps plein continu Du 5 oct. 2020 au 31 mai 2022 - Marseille 14e (13) Du 4 oct. 2021 au 30 juin 2023 - Marseille 14e (13) Du 17 oct. 2022 au 30 juin 2024 - Marseille 14e (13) Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur Des ressources pour agir ensemble! Formation moniteur educateur paca en. Rejoignez-les, ils ont besoin de vous Vous aussi, devenez aide-soignant, infirmier, éducateur spécialisé, accompagnant éducatif et social... Renseignez-vous sur les métiers du soin et de l'accompagnement et découvrez toutes les formations pour les rejoindre.

Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d'ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences: intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.