Continuité Pédagogique Gs: Paddock Paradise Pour Chevaux

Monday, 2 September 2024

Nous reprenons aujourd'hui notre continuité pédagogique … en attendant de reprendre le chemin de l'école… Pour rappel, les enfants rapporteront en classe les fichiers d'écriture (terminés), les supports d'activités de recherche phonologique avec les Alphas pour les GS et celles sur les lettres de l'alphabet pour les MS (non terminées pour l'instant), et le cahier de vie avec les productions personnelles. Bien sûr, toutes les autres traces écrites faites pendant l'école à la maison seront les bienvenues. Si vous avez le livre de la BCD en votre possession, glissez-le tout de suite dans le cartable… Voici nos propositions pour la semaine de reprise: tableau de la semaine. Continuité pédagogique gs semaine 1 et 2. Et les deux jeux proposés: " pioche et écris le nombre " et le jeu de l'arbre. Pour les GS, nous allons découvrir de nouveaux personnages: les Alphas Rockeurs. Attention, on parle de personnage qui chante puis ce personnage et son chant seront associés à une lettre (dans ses trois graphies) Nous commençons par découvrir le Perroquet: voici la vidéo, la démarche pour les parents et les fiches d'application pour les enfants.

Continuité pédagogique gs semaine 1 et 2
Continuité pédagogique g.e
Continuité pédagogique g.r
Paddock paradise pour chevaux de guerre du
Paddock paradise pour chevaux de race

Continuité Pédagogique Gs Semaine 1 Et 2

Protégez-vous, protégez les autres

Continuité Pédagogique G.E

Présentation de la classe des MS – GS La classe compte 30 élèves. 7 en moyenne section et 23 en grande section. L'enseignante se nomme Mathilde et est accompagnée par Catherine et Patricia en tant qu'aide maternelle. Nous abordons différents thèmes tout au long de l'année en nous appuyant sur les grands moments du calendrier (rentrée, automne, Noël, …. ) mais également des sujets d'actualités tel que le développement durable. L'HIVER Bien que le mois de janvier fût « coupé » avec l'épidémie de Covid, nous avons travaillé autour du thème de l'hiver. Continuité pédagogique g.r. Nous avons découvert deux nouveaux albums. Nous avons réalisé plusieurs bricolages autour de l'hiver. LA BIBLIOTHEQUE Au mois de mars, nous sommes allés pour la première fois avec la classe dans la bibliothèque de Evran. Nous avons découvert et écouté deux livres. Ensuite, les parents qui nous accompagnaient nous ont lu des histoires et nous avons pu choisir un livre à ramener à la maison pour le lire avec papa et maman. Nous serons contents d'y retourner une fois par mois désormais LA GALETTE Début janvier, nous célébrons l'épiphanie.

Continuité Pédagogique G.R

Détails GS 5 avril 2020 Bonjour à tous, J'espère que vous vous portez bien et que vous avez profité de ce dimanche ensoleillé! Voici le plan de travail pour ce début de semaine Bon travail! Lundi 6 avril Lecture: Relire l'histoire de Chocoline puis remettre les images dans l'ordre Phonologie: évaluations sur les voyelles: faire les fiches n°3 et 4 dans le cahier violet Écriture: - écrire son prénom et la date - écrire le « y » au stylo dans le cahier violet - s'entraîner à écrire le mot pouleau velledadans les lignes Mathématiques: f iches les triangles Un peu d'exercice: Tu as besoin d'un balai, d'un ballon et de divers objets (caisse, jeux, chaise…) Invente un parcours au sol avec divers objets puis suis le en faisant rouler ton ballon avec le balai. Continuité pédagogique g.e. N'oublie pas de dessiner ton parcours! Mardi 7 avril Lecture: Fiche: Retrouver les mots dans la comptine Phonologie: évaluation sur les voyelles: faire les fiches « Les Alphas- voyelles a e é i o u » dans le cahier violet - revoir l'écriture des voyelles au velleda Mathématiques: - Repérage sur un quadrillage - Faire une dictée de nombres entre 1 et 14 Dessin: dessiner un lapin étape par étape Un peu d'exercice: Prends un ballon, fais-le rebondir le plus de fois possible ton record!

LA FETE DES PARENTS Pour honorer les papas et mamans, nous avons réalisé une main avec un coeur dedans en pâte auto durcissante ainsi qu'un cadre qui représente les membres de la famille. SEANCE JARDINAGE Dans la continuité de nos albums sur le printemps et les plantations, nous avons réalisé une séance de jardinage. Grâce à la donation de parents d'un élève, nous avons planté plusieurs sortes de menthe, de la mauve, du pavot de Californie, de la capucine… Les enfants étaient ravis de mettre les mains dans la terre, ont appris à dépoter des plans. Chaque jour, nous surveillons l'évolution de nos plantations. LE PRINTEMPS Nous avons découvert deux albums sur le thème du printemps. Continuité pédagogique GS – Ecole Jeanne d'Arc La Réorthe. Jacques et le haricot magique avec la classe de Grande Section; Le loup qui aimait les arbres avec la classe de Moyenne Section. PAQUES Pour la période précédent Pâques, nous avons découvert deux nouveaux albums. Nous avons ainsi travaillé le vocabulaire autour de Pâques et réalisé un panier. " Les oeufs de Paulette " en Grande Section " La petite poule rousse " en Moyenne Section LES PLANTATIONS Pour débuter la période après les vacances de février, nous avons travaillé sur le thème des plantations.

Initié par le maréchal Ferrand Jaime Jackson qui a publié son livre en 2006, le paddock paradise est un mode d'hébergement des chevaux en groupe. De par son métier, J. Jackson constate que la fourbure est une pathologie extrêmement répandue chez les chevaux domestiques. Par ailleurs, il observe beaucoup les mustangs du parc national du « Great Bassin » aux états unis et constate qu'ils ne sont pas touchés par cette pathologie. Il en déduit que leur mode de vie constitue un idéal qu'il va tenter de reproduire pour les chevaux domestiques. Après une explication sommaire, les principes d'agencement d'un paddock paradise, nous proposerons des solutions techniques pour les différents équipements que requiert une telle installation. Principes d'agencement d'un paddock paradise Jaime Jackson met le bien-être au naturel comme objectif du paddock paradise. Les chevaux y vivent déferrés sur des sols variés qui sollicitent l'usure naturelle et la pousse de la corne. À ce titre, l'alimentation basée sur le fourrage et la locomotion active sont les moyens privilégiés pour réguler la consommation d'herbe sur pied qui est un des facteurs d'apparition ou de déclenchement d'une crise de fourbure.

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Le sujet n'est pas ici de prendre position ou de donner le moindre conseil sur la largeur de la piste, mais de répondre à la contrainte technique: il faut trouver une clôture mobile à la fois suffisamment facile à démonter et remonter pour permettre de réajuster la clôture pendant les premières années d'utilisation du paddock paradise avant d'envisager une clôture intérieure définitive. Les poteaux mobiles devront être solides et avoir une excellente résistance aux UV. On évitera les poteaux plastiques et on se tournera vers les poteaux de type fibre de verre ou PVC. Les conducteurs devront également supporter les montages et démontages successifs, à ce titre, les rubans sont à proscrire, car ils supportent mal ce genre d'opération à répétition. Les cordons sont eux beaucoup mieux adaptés. On choisira un modèle à la fois qualitatif et offrant un diamètre suffisant pour une bonne visibilité. Les cordelettes fines sont évidemment à bannir. La stabilisation du sol La stabilisation est un sujet également sensible dans un paddock paradise.

Paddock Paradise Pour Chevaux De Race

L'expérience montre que pour une même surface abritée totale, l'espace sera mieux utilisé avec plusieurs petits abris qu'avec un grand hangar. On pourra, à loisir regrouper les abris dans une zone ou les répartir le long du parcours. Un positionnement judicieux permettra une meilleure utilisation. Le paddock paradise est un mode d'hébergement en groupe. Il compte un grand nombre d'adeptes et une communauté grandissante qui choisissent la piste plutôt que la pâture pour héberger les chevaux en groupe. Les objectifs de bien-être et de santé des chevaux sont les idées maitresses qui les guident. Pour que le paradis ne se transforme pas en galère, il est cependant nécessaire d'équiper de façon adéquate les différents points d'intérêt. Le sol est notamment un des points clés pour éviter la boue d'une part et conserver une charge de travail supportable d'autre part. Comme ce mode d'hébergement s'enrichit perpétuellement des expériences des uns et des autres, toute bonne idée pour enrichir le milieu des chevaux ou se simplifier le travail est toujours bonne à prendre.