Fiche De Lecture Les Pilleurs De Sarcophage | Ce2 - Mallette Du Remplaçant - Zil | Ce2, 1Er Trimestre, Enseignement
> La Vengeance de la momie, de Brisou-Pellen Document envoyé le 19-10-2005 par Maud Varbédian Séquence pour l'étude de l'oeuvre intégrale, comportant des séances d'analyse de texte, des séances de grammaire (imparfait/passé simple, substituts nominaux et pronominaux... ), et une évaluation finale avec corrigé. > Kamo, l'agence Babel, de Daniel Pennac (Fichier ZIP) Document envoyé le 17-09-2005 par Séverine Masson Étude de l'oeuvre intégrale, axée sur les notions de communication et de dialogue. > Kamo, l'agence Babel Document envoyé le 31-08-2005 par Natacha Figureau Séquence détaillée pour l'étude de l'oeuvre intégrale. > Matilda, de Roald Dahl Document envoyé le 13-01-2005 par Anne Le Louédec Plan de séquence pour l'étude du roman. > Matilda de Roald Dahl, conte ou roman moderne? Fiche de lecture les pilleurs de sarcophage les. Document envoyé le 14-04-2004 par Jean-François Dru Séquence détaillée pour l'étude intégrale du roman, avec de nombreuses activités pour l'étude de la langue. > Les Pilleurs de Sarcophages, en lecture suivie Document envoyé le 30-11-2002 par Cathy Réalini Etude détaillée du roman d'Odile Weulersse: questionnaires chapitre par chapitre + contrôle bilan final (total = 9 pages).
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Sixième > Récits d'aventure > L'Odyssée: le retour d'Ulysse, la cicatrice Document envoyé le 19-11-2019 par Bertrand Lepetit Évaluation de la compréhension de l'épisode par un questionnaire de lecture corrigé. > Vocabulaire des pirates Document envoyé le 09-03-2019 par Emeline Goréguès Exercices sur le vocabulaire des pirates > Le livre de la Jungle, de Kipling Document envoyé le 06-03-2018 par Véronique Szylar Plan de séquence en 9 séances. Dominante et supports, activités classe, compétences du socle et travail à faire. > Le roman d'aventure Document envoyé le 14-11-2017 par Perine Pichon Séquence pour la classe de sixième ou de cinquième sur le thème du voyage et de l'aventure. > L'île au trésor, de R. L. Stevenson Document envoyé le 29-07-2016 par Blandine Josset Séquence sur le roman de R. Les pilleurs de sarcophages/Aline Audier. STEVENSON avec questionnaire de lecture corrigé. > Théophile Gautier, Le Chevalier double Document envoyé le 04-05-2014 par Hassan Fendi Une évaluation de fin de module (questions et exercice d'écriture) sur Le Chevalier double de Théophile Gautier > Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince Document envoyé le 28-03-2014 par Emilie Tartaroli Une séquence détaillée avec ses évaluations finales.
Suites [ modifier | modifier le code] Odile Weulersse écrit deux suites aux Pilleurs de sarcophages qui reprennent en partie les mêmes personnages: Le Secret du papyrus (1998) et Disparition sur le Nil (2006). Les trois romans sont regroupés dans une intégrale, L'Espion du pharaon, en 2006 [ 1]. Les personnages principaux et leurs ennemis récurrents sont approfondis. Le Secret du papyrus ajoute un autre personnage important, Rouddidite, une jeune femme qui a le même âge que Tétiki et Penou. Chaque roman fait avancer l'intrigue d'environ un an, sous le règne d' Ahmôsis Ier. Publications [ modifier | modifier le code] Hachette Jeunesse, 1984, ( ISBN 978-2-0101-4541-4) Notes et références [ modifier | modifier le code] Bibliographie [ modifier | modifier le code] Vassilaki Papanicolaou, « Les romans historiques d'Odile Weulersse », dans Anne Besson (dir. Les Pilleurs de sarcophages, Odile Weulersse - Rapports de Stage - dissertation. ), Cahiers Robinson n°39: Séries et culture de jeunesse, Artois Presses Université, 2016. Articles connexes [ modifier | modifier le code] Hyksôs Pillage des tombeaux égyptiens
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Tous les ouvriers ayant participé à son élévation ont d'ailleurs été envoyés dans les mines du désert pour que le secret soit protégé. Kanefer dit qu'on raconte qu'on y trouve le dieu Seth, mains, pieds et oreilles mutilés: Tétiki fait évidemment le lien avec le papyrus qu'on lui a subtilisé. ] Est-ce promesse de plénitude ou d'une nouvelle aventure? [... ] Pendant ce temps, Antef discute d'un plan avec Makaré qui fait convoquer la fille d'Imhotep, la joueuse de harpe, Nofret. L'Hyksos craint que le trésor ne leur échappe et il élabore donc une ruse avec l'astucieuse Makaré La ruse de Makaré 187) Makaré se rend sur la berge pour chercher un homme masqué. qui n'est autre que Ramose! Très inquiet pour son fils, il apprend qu'il est accusé d'avoir pillé la tombe de Taa. Fiche de lecture les pilleurs de sarcophage 5. Elle lui suggère de faire évader son fils parce qu'en l'absence du pharaon, parti en campagne militaire, la justice est douteuse. ] Pendant ce temps, Kanefer, aidé d'Hori, veut pénétrer dans la chambre de Pharaon. Hori court chercher un miroir pour que la lumière pénètre dans le tombeau.
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Pourquoi? ( 2 points) « la plus fraîche »: …………………………………………………………………………….. « la plus abondante »: …………………………………………………………………………. 7. Quand Tétiki doit prendre une décision importante mais qu'il hésite, que fait-il? a il demande à sa défunte mère son avis b il demande son avis à son père c il regarde les étoiles d il interroge son ka 8. Que vole Tétiki à Antef? Télécharger Les Pilleurs de sarcophages PDF Livre Odile Weulersse ~ Nael Ilyana - Lire Le Livre En Ligne. a un plan de Thèbes b un papyrus c un fragment de pyramide d un œil oudjat 9. Comment Antef réussit-il à survivre au châtiment que lui inflige le prince hyksos pour avoir échoué dans sa mission? a il fait semblant d'être mort b il endort ses gardes avec du poison c il s'échappe en montant sur un arbre d il promet au prince qu'il va réussir à corriger son erreur 10. Quand Tétiki et Penou arrivent à Thèbes, pourquoi Tétiki ne peut-il pas parler au Pharaon? a parce que Pharaon est tombé gravement malade et est inconscient b parce qu'il est mort c parce que c'est le jour d'ouverture de la fête d'Amon d parce qu'il refuse de recevoir Tétiki 11.
Résumé du document Le roman s'ouvre sur le jeune Tétiki, âgé de 15 ans, chassant au boomerang sur le Nil avec son singe Didiphor. Sur la rive de l'île Eléphantine, Tétiki aperçoit Penou, un nain pygmée que son père lui a offert l'année dernière, apeuré: le prince hyksos, chargé des armées du roi d'Avaris, arrivé depuis peu dans cette partie de l'Egypte, veut l'acheter... il va donc redevenir esclave! Tétiki retourne chez Ramose son père, le nomarque de l'Eléphantine et s'inquiète: que peut bien vouloir le prince à Ramose? Tétikis se méfie du prince et de son préposé aux soldats, Antef. Le Prince lâche la véritable raison de leur visite, ils veulent l'aide militaire de Ramose pour écraser la révolte à Thèbes (... ) Sommaire I) Résumé de l'oeuvre A. Eléphantine B. Tétiki se fait un ennemi mortel C. La rive droite de Thèbes D. Préparatifs E. La tombe de Taa F. Un étrange accident G. La course aux trésors H. Les bijoux de la momie I. Le village des embaumeurs J. La prison K. La ruse de Makaré L. Penou se met au travail M.
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fonctionnement). Bref, trouvant l'idée super, j'ai moi même farfouillé à droite à gauche sur les supers blogs des collègues (merci à eux) et concocté mes fiches d'exercices (recto-verso). Fonctionnement: Brigades, ment exercer le métier de remplaçant? Le remplacement des enseignants du premier degré est assuré par des professeurs des écoles mobiles. Voici quelques conseils pour assurer ces missions. Le métier d'instituteur rebaptisé depuis 1992 professeur des écoles a de multiples facettes. Parmi elles, celle de remplaçant reste encore méconnue pour beaucoup d'entre eux. Astuces de Brigade Notre statut est un peu particulier... plusieurs rentrées dans l'année, des élèves en veux-tu en voilà, jamais au même endroit, au fil du temps, on revient, on retrouve des élèves devenus plus grands, bref on s'adapte à TOUT! Mallette du remplaçant (ZIL) en CM1 - Cycle 3. (écoles, niveaux, collègues, élèves... ) Mais une chose est sûre c'est que l'on travaille dans l'urgence... MENE1504759A Article 1 - Le programme d'enseignement de l'école maternelle est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté.
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Pendant quelques années, j'ai navigué d'école en école (jusqu'à l'an dernier où je me suis posée en Cycle 2). Je vous propose ici une récap. Mallette du remplaçant brigade definition. de tout ce qui pourra vous servir si vous démarrez sur un poste de ZIL ou Brigades. Par périodes: Éduthèque - Actualités « L'École change avec le numérique »: un des grands axes de la loi de Refondation de l'ÉcoleLe ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche s'est doté d'une stratégie ambitieuse visant à faire du numérique un facteur de réduction des inégalités. Améliorer l'efficacité des apprentissages, lutter contre le décrochage, développer la créativité de tous et mieux préparer les enfants à vivre et à travailler en citoyens autonomes et responsables dans la société de demain constituent les grands axes de cette ambition. La loi d'orientation du 8 juillet 2013 instaure le service public du numérique éducatif, dont la mission est d'organiser et de stimuler une offre de contenus et de services numériques de qualité à destination de l'ensemble de la communauté éducative.
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7/ la découverte des élèves... Mise au travail rapide. BD ZIL Remplaçants – la maîtresse a des yeux dans le dos. Zil et compagnie - Ressources pour le cycle 3. BRIGADE - La caverne de Tinkerbel. Cyberbrigade - Locazil. A mon tour de vous présenter une copine de la CPB. Il s'agit de..... (roulements de tambour) Mallotine ( du blog La classe de Mallory) En arrivant chez elle, vous découvrirez des ressources pour le cycle 3, des idées originales pour motiver vos élèves à travailler dans des conditions optimales. Le menu déroulant sur le haut du blog vous permet d'accéder à toutes sortes de ressources selon les domaines. Et puis vous découvrirez des ressources en tous genres: - l'atelier ECRIT, - Validées. Mallette du remplaçant brigade de. Le coffre de crapi, zil - blog de partage d'une zil aux enseignants. Remplacement 1 jour, 1 photocopie - La caverne de Tinkerbel. En me baladant sur le blog de Charivari je suis tombée sur cet article dans lequel elle combine plusieurs petits exercices qui tiennent sur une feuille et qui permettent de ne réaliser qu'une seule série de photocopies pour la journée.
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MIS A JOUR pour l'année 2019-2020 Ayant un poste de TR à la prochaine rentrée, j'ai adapté mon cahier de l'enseignant – première version. Note: Utilisez Chrome ou téléchargez les pdf sur votre PC pour que les polices s'affichent correctement. La galère du remplaçant.. | Maitresse de la forêt. Présentation Ce cahier contient: – trois pages de garde au choix: « cahier de la maîtresse remplaçante », « cahier du maître remplaçant » et « cahier du remplaçant ». Cependant, avant d'être « remplaçant », nous sommes des enseignants: si vous le préférez, vous pourrez télécharger des pages de garde avec les mentions « cahier de l'enseignant », « cahier de la maîtresse » ou « cahier du maître » ici. Idée: les pages de garde de ce fichier PDF peuvent convenir pour les cahiers du remplaçant élaborés par les titulaires en cas d'absence. – les fiches suivantes: informations administratives (personnelles et de la circonscription) un calendrier perpétuel sur 2 pages – (Si vous ne voulez pas le compléter à la main, voici le calendrier 2019-2020 complété. )
On gère davantage le pédagogique que l'administratif, et on s'évite parfois quelques réunions. Côté inconvénients ensuite! Ne pas rester dans une école où on se plaît vraiment et être obligé de quitter une classe / une école / des collègues sympa(s). Pas d'investissement à long terme, difficile de mener des projets autres que « minis ». Ne pas savoir à quelle heure on va finir, où on va manger. Il faut avoir peu de contraintes familiales. Beaucoup de route. Et la fatigue qui va avec. Manque de reconnaissance de la part de tout le monde, parents, élèves, collègues, famille, amis. Mallette du remplacant brigade . Tout le monde n'attend qu'une chose: qu'on ait enfin un poste. Et c'est difficile de leur faire admettre que c'est réellement un poste à part entière. Que nous sommes titulaires, comme les autres et enseignants, comme les autres. Stress de l'inconnu au quotidien lors des périodes de remplacements courts. Un bilan! Malgré les inconvénients, le poste de remplaçant me convient bien et me plaît m'a convenu et m'a plu pendant mes 6 ans d'exercices.
Pas ou peu de corrections et beaucoup moins de préparations. Évidemment, ça ne devient plus valable si on se retrouve sur un remplacement longue durée… Ça permet de se tester et comme me le disait une collègue: en essayant les chaussons des autres, on se fait une idée des chaussons qu'on a envie de se créer pour soi à partir de tous les bouts de tissus qu'on a récolté ici ou là. On peut se faire une idée du niveau qui nous attire le plus, tester des situations nouvelles. La mallette des brigades – Inspection de l'Education nationale Lille3 Wattignies. Et il peut même arriver qu'on change d'avis sur un niveau ou une école sur lesquels on avait un a priori. C'est une aide au mouvement si on veut se poser un jour. On finit par connaître énormément de collègues et d'écoles et on fait des choix plus raisonnés au moment du mouvement en sachant exactement quelle(s) école(s) on souhaite à tout prix éviter et on dispose également d'informations que les autres n'ont pas forcément. Financièrement, on touche l'ISSR. Ce n'est pas toujours un avantage si on se déplace vraiment très loin mais c'est un point non négligeable quand même.