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OBJECTIFS DU MODULE: CHIMIE ORGANIQUE GENERALE Le module de chimie organique générale est conçu pour permettre aux étudiants d'acquérir les compétences nécessaires de base de la chimie organique et les familiariser aux différents aspects de la chimie structurale (Analyse, nomenclature, stéréochimie…). PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES: CHIMIE ORGANIQUE GENERALE (Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant) Ce module est destiné aux étudiants ayant acquis les connaissances de base en chimie organique du programme de l'enseignement secondaire scientifique. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE: CHIMIE ORGANIQUE GENERALE * Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, …. Examen chimie générale corrigé online. ). * Pour le cas des Licences d'Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national. - Eléments de nomenclature: nomenclature des hydrocarbures, nomenclature des composés fonctionnels. - Isomérie constitutionnelle - Stéréo-isomérie: Représentations conventionnelles; Stéréo-isomérie conformationnelle: chaîne ouverte, conformations des cycles Stéréo-isomérie configurationnelle: chiralité, énantiomérie; diastéréoisomérie classification séquentielle de Cahn Ingold Prelog.
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5 – 2Al + 3Zn 2+ → 3Zn + 2Al 3+ t=0 0, 1M 0, 1M téq 0, 1-3x 0, 1+2x La réaction est totale =>0, 1-3x = 0 => x = 0, 033M [Al 3+] = 0, 166M [Zn 2+] = 3, 02. 10 -31 M 6. il faut augmenter la concentration en Al 3+ dans la solution de l'électrode 2. Rq: Dans la pratique ceci n'est pas possible car la concentration en Al 3+ sera très élevée puisque la constante d'équilibre est très grande.
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La patiente: Madame P Je la nommerai par cette lettre afin de respecter l'anonymat. Elle est âgée de 60 ans, elle réside sur le pavillon depuis 1986 car elle avait besoin d'une prise en charge quotidienne. Elle est en chambre seule. Elle est atteinte d'une trisomie 21. Elle pèse 53 kg pour 1. 40 mètre. Son indice de masse corporelle est de 27. 05 kg/m2, ceci nous montre qu'elle est en situation de surpoids. A ce jour, elle ne marche plus, passant du lit au fauteuil avec l'aide du personnel soignant. Elle nécessite le port de protections du fait de son incontinence. Elle est alimentée par alimentation entérale. Grille d'analyse de sa pratique - Le Portail de l'Analyse des Pratiques. Ses antécédents médicaux et chirurgicaux sont les suivants: Gastrostomie effectuée en 2012, puisqu'elle ne s'alimentait plus – en injectable, Fresubin HP Energy et Original Fibre émulsion pour nutrition 500 ml Hémiplégique du côté gauche, arthrose, cela lui provoque des douleurs chroniques intenses – antalgique, Durogésic 25 microgrammes/heure, 1 patch à porter pendant 3 jours Epilepsie – antiépileptique, Depakine 200 mg/mL Flacons, 500 mg le matin et 750 mg le soir Trisomie 21 Avant, la résidente se déplaçait puis mangeait en alimentation mixée et elle s'est arrêtée progressivement.
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Étant donné la caractéristique de ce service, il va de soi qu'il est ouvert 24h/24 et tous les jours de l'année. De plus, il comporte trois différents pôles: la traumatologie, la médecine et l'unité d'hospitalisation de courte durée (UHCD). Après avoir fait un point sur le service dans lequel j'ai effectué mon cinquième stage, parlons à présent de la situation en elle-même. Au moment de la situation, cela fait 3 semaines que je suis dans le service. Un matin, j'ai pris en charge une femme âgée de 80 ans qui venait d'être amenée par les pompiers. Je devais réaliser son recueil de données pour pouvoir faire son entrée administrative et informatique. Exemple d analyse de pratique professionnelle formateur 2. Dans le cas de ma situation, la patiente est arrivée avec les pompiers. Et d'après leur compte-rendu, cette femme avait toutes ses capacités cognitives. D'après les pompiers, cette femme avait été emmené aux urgences pour douleurs abdominal. Elle n'était pas accompagnée d'un proche. Cette femme avait toutes ses capacités physiques dans sa vie quotidienne.
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Suite à l'avis favorable de l'écrit j'ai commencé la formation le 21septembre 2015 J'ai choisi d'effectuer mon stage du DF2 dans une structure d'aide a domicile. J'ai participé pendant 5 semaines aux activités d'une structure à domicile dans le cadre de ma formation, d'Auxiliaire de vie sociale, qui se déroule au centre de formation L'INFA à STRASBOURG. L'objectif de ce stage est d'observer le fonctionnement de cette structure ainsi que leur organisation de travail auprès des personnes aidées. J'ai choisi de faire mon stage dans cette structure: afin de mieux comprendre l'aide apporter au quotidien aux personnes à domicile en ayant la possibilité d'avoir un public varié, avec différentes demandes, différentes attentes et différentes pathologies. Exemple d analyse de pratique professionnelle formateur pdf. C'était aussi pour moi l'occasion de mieux connaître le fonctionnement et la démarche d'une structure d'aide a domicile et de voir concrètement la réalité du métier d'auxiliaire de vie sociale ainsi que l'utilisation du matériel adapté. En tant que future Auxiliaire de vie sociale (AVS) j'ai aussi pris conscience de mes limites de mes domaines de compétence et la nécessitée de pouvoir rendre compte à des professionnels de santé.
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En fait, on pourrait presque résumer l'analyse des pratiques professionnelles comme étant une recherche de se comprendre de l'intérieur. Avec cette citation " C'est un travail sur soi pour une conscientisation critique", Quels sont les objectifs qu'il y a derrière l'analyse de pratiques? Le premier objectif, naturellement, c'est de comprendre sa pratique, c'est à dire de prendre conscience des intentions qui sont poursuivies, des choix que l'on réalise, des modalités et des moyens que l'on met en œuvre, mais aussi de la portée de ses paroles et de ses gestes dans ses interactions avec un groupe d'apprenants. Voilà, l'analyse de la pratique professionnelle doit nous permettre de comprendre tout cela. Le deuxième objectif, naturellement, c'est de faire évoluer ces pratiques. C'est à dire de rechercher une modification qui soit durable, consciente, naturellement fondée, réfléchie. Et tout cela dans une perspective d'efficacité, mais aussi de mieux être professionnelle. DOSSIER DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE - Dissertation - anais_vollmer67. Enfin, le dernier objectif, c'est de développer ses compétences professionnelles.
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