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Lorsque j'ai eu envie de me lancer dans la création de ces cartes, j'ai farfouillé sur la toile et je suis tombée sur les super éventails d' ipotâme, eux aussi autocorrectifs. Je n'ai pas opté pour cette présentation pourtant ingénieuse, pour la simple raison que je voulais avoir la possibilité de mélanger plusieurs séries pour corser le jeu et faire des séries plus longues. Dans ce cas, la présence de l'adulte est bien entendu nécessaire pour contrôler l'ordre puisque les numéros ne seront plus utilisables. Néanmoins, le fait que les mots des différentes séries soient de couleurs différentes permettra de retrier les cartes très rapidement à la fin de la partie. De même, si vous choisissez d'utiliser les cartes pour faire des activités de catégorisation avec mots-étiquettes, vous pouvez mélanger plusieurs séries. IPOTÂME ....TÂME: Jeu l'ordre alphabétique vers le dictionnaire. Par ex: si vous souhaitez travailler sur les vêtements, il suffit de sélectionner les mots écrits en rose dans les différents niveaux et d'y associer ensuite le bon mot-étiquette.

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Pour la correction, une photo ou la validation de la maîtresse. – Les éventails de mots à ranger de chez Crevette Les élèves aiment beaucoup! Cependant, certains ont du mal à manipuler… Il suffit alors d'enlever l'attache parisienne J'ai fait une série de mots de mon côté, avec l'accord de Crevette. Ranger des mots par ordre alphabétique ce1. Voici donc ce que j'utilise quand je fais une séance d'ateliers uniquement sur l'ordre alphabétique et l'alphabet. Cependant, il m'arrive aussi de travailler en groupe classe avec les cartes à ranger. A la fin de la séance, il me suffit de ramasser le fiche réponse et faire un bilan du travail de chacun.

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Quelle est la lettre qui vient après la lettre R? C'est le S. Suite des exercices Maintenant, on va chercher les lettres qui viennent avant ou après. Je t'ai mis des lettres et des lignes, il faudra que tu me trouves la lettre qui vient après ou la lettre qui vient avant ou les deux lettres qui sont après, ou les deux lettres qui sont avant. Par exemple, le L, quelle est la lettre qui vient après? Et quelle est la lettre qui vient avant? La lettre qui vient après, je regarde ici, c'est le M et la lettre qui vient avant, je regarde ici, c'est le K. Ranger ordre alphabétique ce1 2019. Donc KLM. Tu fais la même chose pour les autres. Mets pause sur la vidéo, fais ça sur une ardoise ou une feuille. C'est bon, tout fini? Voici les réponses. Compare avec ce que tu avais fait. Maintenant, on fait la même chose, mais cette fois-ci, j'enlève l'alphabet au dessus. Il faut que tu trouves sans, c'est parti. Voilà les réponses, c'était plus dur n'est-ce pas? Maintenant je vais te proposer un autre exercice et je te laisse l'alphabet au-dessus de l'écran pour t'aider, si tu en as besoin.

Ainsi, interrogés sur ce qui motive leur intérêt pour l'actualité, 2 internautes sur 3 (64, 9%) déclarent souhaiter se tenir au courant. Plus d'1 sur 3 (36, 7%) affirme s'informer pour comprendre le monde qui l'entoure et près d'1 sur 3 (32, 2%) pour apprendre et découvrir de nouvelles choses. Ces motivations sont toutefois en baisse par rapport à 2020, au profit d'autres raisons plus concrètes comme le fait de pouvoir discuter avec son entourage, se faciliter la vie, passer le temps ou réussir dans sa vie professionnelle. Charlotte Leboucher souligne: « Dans un monde où les sources d'information se sont multipliées, 17, 7% des internautes suivent l'actualité pour vérifier les informations, notamment les fake news. Site dinformation leger sur les reseaux sociaux sur. » La télévision valeur sûre « La télévision – présente chez plus de 9 foyers sur 10 (90, 9%) [1] - conserve sa place de choix pour la consultation de l'actualité, attestant du rôle des images et du direct dans l'information », relève Charlotte Leboucher. Les personnes interrogées sont près de 2 sur 3 à affirmer que c'est leur support privilégié pour consulter l'actualité au quotidien, en progression sur 1 an.

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