Processus Parallèle Analyse Transactionnelle De – Sel Karine Bellot-Guyot - Maud Lathuile, Notaires & Associés, Selarl | Notaires De France
Le psychanalyste Carl Gustav Jung définit le transfert comme une dynamique archétypale. De manière simple, inconsciemment, le coach et le coaché activent des comportements « automatiques » dans leur interaction. Psychiquement, des modes de comportements archaïques en lien avec la petite enfance sont activés par la relation d'accompagnement. Le changement individuel : analyse transactionnelle, adaptation, etc.. Généralement, le processus parallèle prend son origine dans une relation de type transférentielle. De manière inconsciente, le client projette un affect sur le coach, et reproduit la même dynamique que celle d'un comportement infantile trouvant bien souvent son origine dans une relation au sein de sa famille. En quelque sorte, le client rejoue une scène originelle inconsciente en tentant de la réparer ou de la modifier sans succès. Paradoxalement, il souhaite travailler sur cet enjeu en coaching. Cependant, toujours inconsciemment, il reproduit le schéma transférentiel avec le coach. Schéma du processus parallèle en Coaching Les questionnements relatifs au processus parallèle peuvent être: Quel est l'enjeu de cette répétition?
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» ( Wolkenfeld, F. (1990). The parallel process phenomenon revisited: Some additional thoughts about the supervisory process. In R. C. Lane (Ed. ), Psychoanalytic approaches to supervision) Pour le dire autrement, la dynamique relationnelle et émotionnelle en supervision va fonctionner comme un reflet de la thérapie. Processus Parallèle, résumé de la conférence – partie 2 | Vincent Lenhardt - Coaching en entreprise. Ainsi, les effets de transfert ayant eu lieu dans la thérapie pourront parfois se retrouver de manière homologue dans la séance de supervision, comme dans des poupées russes. Comme l'écrit Grinberg, le thérapeute « agit avec le superviseur le même conflit inconscient qu'il vit avec son patient ou que son patient a avec lui » (Grinberg,, p. 76). Processus parallèle et contre-transfert A travers les processus parallèles, la prise en considération des mouvements émotionnels au sein de la supervision va donner des indications sur ce qui se joue dans la psychothérapie. L'analyse des processus parallèle vient ainsi compléter l'analyse de la dynamique transféro-contre-transférentielle.
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Programme: « mode d'emploi » comportemental fournit par les parents à l'enfant pour lui montrer comment concrètement mettre en œuvre les Injonctions et Permissions. (Exemple: quelqu'un qui aurait reçu l'injonction « Ne sois pas proche » et une contre-injonction du type « Il faut être marié et avoir trois enfants », pourra combiner le tout en étant marié et très souvent en voyage d'affaires, ou infirmier(ère) de nuit - ce qui, je le précise, n'est pas le cas de tous les voyageurs d'affaires ou de toutes les infirmiers(ères) de nuit …). C ontre-injonctions: messages verbaux destinés à enseigner à l'enfant un comportement en société. Ils sont bien sûr essentiels à un savoir vivre en commun. À l'inverse, s'ils sont trop prégnants, la personne emprunte un « masque social » (« Les gens bien sous tous rapports »). Processus parallèle analyse transactionnelle pour. Dé cision scénaristique: en fonction des divers messages et Signes de Reconnaissance que l'enfant reçoit, de ses expériences, il « décide », inconsciemment, de ce qu'il va en faire et de ce qu'il va mettre en œuvre dans sa vie: « Puisque c'est comme ça je vais… je serai… ».
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Ainsi pour exister il vaut mieux un signe de reconnaissance négatif que pas de signe de reconnaissance. Cette théorie est également basée sur le principe que les enfants naissent OK ( OKNESS) et que ce sont les expériences de la vie qui les transforment. L'empilement de nos filtres perceptifs permettra à chacun de trouver un comportement qu'il jugera adapté au contexte auquel il est confronté. Processus parallèle analyse transactionnelle de la. Cela conduira pour parties aux positions de vie qui représente comment je me situe par rapport à l'autre (moi OK ou Non OK, l'autre OK ou Non OK) au travers de 4 cadrans. Parmi des éléments les plus connu de l'AT figure les états du Mo i au travers des états Parent - Adulte - Enfant. Pour Berne tel qu'il l'écrit dans « Que dites vous après avoir dit bonjour? », et sans entrer dans une étude détaillée, « L'intérêt fondamental de l'analyse transactionnelle réside dans l'étude des états du moi, systèmes cohérents de pensée et de sentiment, mis en évidence par des types de comportements correspondants.
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Le parent nourricier positif encourage, aide, donne, conseille. Le parent nourricier négatif appelé aussi " sauveur " fait, pense et ressent à la place des autres, sans se soucier de la demande. Il provoque des réactions de dépendance. L'aide est apportée à partir d'une position de supériorité qui dévalorise l'autre. Processus parallèle analyse transactionnelle et. L'adulte L'adulte est centré sur l'analyse de la réalité, ici et maintenant. Il enregistre les informations apportées par l'expérience, sait traiter objectivement les données et fonctionner sur le mode rationnel. Nous sommes dans notre état " adulte " quand nous collectionnons les faits, les informations pour enrichir notre réflexion, lorsque nous proposons sans imposer en prenant soin d'analyser ce que nous obtenons en retour. Sa fonction principale est de nous permettre de bien réagir à une situation, questionner, informer, organiser et avoir tout comportement adéquat à la réalité du moment. L'enfant L'enfant adapté tient compte de l'environnement, de ses règles et de ses contraintes: Soit en se soumettant ( enfant adapté soumis): l'enfant adapté soumis positif s'adapte bien aux règles de la vie en société et sait tenir compte d'autrui; l'enfant adapté soumis négatif se " sur-adapte " aux demandes alors qu'elles lui sont préjudiciables.
Méthodologie et conseils Quand les transactions entre individus sont parallèles, la communication peut progresser. La transaction croisée introduit une rupture dans la communication. Il est nécessaire, pour qu'elle reprenne, que l'un des deux ou les deux individus changent d'état du moi. Avantages Mieux se connaître pour une plus grande harmonie avec soi et les autres. Faire ses propres choix. Développer sa capacité à vivre des échanges authentiques. Précautions à prendre Développer l'aspect positif de l'état utilisé. Se synchroniser. Comment être plus efficace? Le parent Le parent normatif positif énonce et rappelle les règles, les limites, les droits, les normes. Sa fonction est protectrice. Les règles qu'il propose sont souples. Il favorise les clarifications des situations, des objectifs, etc. Le parent normatif négatif, appelé aussi " persécuteur ", impose les règles. Analyse Transactionnelle - Ellipsy : Centre de Formation Continue en Hypnose, PNL, Thérapies brèves, Massages du monde, Paris (75), Rouen (76). Il manque de souplesse, est souvent excessif et provoque des réactions infantiles négatives. Il dévalorise les autres.
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