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Friday, 5 July 2024

Tout savoir sur ce produit Description Un télescope réflecteur avec une notice de 50 activités pour découvrir le ciel étoilé, les planètes et les cratères lunaires. Lentille de 76 mm de diamètre et 3 oculaires de 20 mm 12. 5 mm et 4 mm interchangeables. Trépied de sol de 76 cm. Le tube et le trépied sont en métal. Nombreux accessoires inclus: objectif chercheur de 6x25 mm, 1 lentille de Barlow 3x, 1 carte du ciel pour se repérer. Notice illustrée en couleurs. Dès 8 ans Détails Fiche technique Référence interne A1804833 Marque BUKI Référence fournisseur TS008B Age conseillé 8 ans Avertissements Ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois / 3 ans Batteries fournies Non Dimensions du produit H X L X P (cm) 29. 5 x 16. Buki ts008b télescope 50 activités de loisirs. 5 x 51. 5 cm Poids du produit (grs) 3400

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agrandir Reference: 3700802101598 Condition: neuf Un télescope réflecteur avec une notice de 50 activités pour découvrir le ciel étoilé, les planètes et les cratères lunaires. Lentille de 76 mm de diamètre et 3 oculaires de 20 mm. Trépied de sol de 76 cm. Nombreux accessoires inclus: objectif chercheur de 6x25 mm, 1 lentille de Barlow 3x, 1 carte du ciel pour se repérer. Notice illustrée en couleurs. Âge: 8+ Envoyer à un ami Imprimer Descriptif Un télescope réflecteur avec une notice de 50 activités pour découvrir le ciel étoilé, les planètes et les cratères lunaires. Lentille de 76 mm de diamètre et 3 oculaires de 20 mm; 12. 5 mm et 4 mm interchangeables. Télescope BUKI TS008B 50 activités | Boulanger. Le tube et le trépied sont en métal. Nombreux accessoires inclus: objectif chercheur de 6x25 mm, 1 lentille de barlow 3x, 1 carte du ciel pour se repérer. Dès 8 ans. 30 Autres produits dans la même catégorie

4 5 3 12 12 12 12 des élèves ont lu un livre ou deux livres. 3 3 3 4 Donc, on peut dire que des élèves de la classe ont lu un ou deux livres 2° Peut-on dire que des élèves de la classe ont lu un ou deux livres? Exercice 10 Dans un collège, les élèves de quatrième peuvent choisir comme deuxième langue vivante l'anglais, l'allemand, l'espagnol ou le chinois. des élèves ont choisi l'anglais, élèves ont choisi l'allemand et des élèves ont choisi le Cette année, chinois. Calculer la proportion des élèves qui ont choisi l'espagnol. PAGE 4 COLLEGE ROLAND DORGELES 1 1 6 9 11 18 18 18 6 3 2 18 18 18 11 7 18 des élèves ont choisi l'espagnol. 3° Addition et multiplication. Exercice 11 Thomas et Tom ont deux tablettes de chocolat identiques. a) de la première tablette. Tom a mangé des de la deuxième tablette. Thomas a mangé a) Quelle fraction d'une tablette a mangé Thomas? b) Quelle fraction d'une tablette a mangé Tom? c) Lequel a mangé le plus de chocolat? 4 6 24 b) 1 3 3 2 4 8 3 9 8 24 Tom a mangé c) Tom a mangé plus que Thomas Exercice 12 René et Rémi ont deux tablettes de chocolat identiques.

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Thomas et Tom ont deux tablettes de chocolat identiques. thomas a mangé 1/4 des 5/6 de la première tablette. Tom a mangé 1/2 des 3/4 de la deuxieme tablette. a/ Quelle fractions d'une tablette a mangé thomas? b/ quelle fractions d'une tablette a mangé tom? c/Lequel a mangé le plus de chocolat Grand merciii d'avance Lista de comentários meemameema Verified answer Thomas a mangé 1/4 des 5/6 de la première tablette soit: 1/4 x 5/6 = 5/24 Thomas a mangé les 5/24 d'une tablette b) Tom a mangé 1/2 des 3/4 de la deuxième tablette soit 1/2x3/4 = 3/8 Tom a mangé 3/8 de la tablette de chocolat c) Lequel a mangé le plus de chocolat? Thomas = 5/24 Tom = 3/8 je mets au meme dénominateur que Thomas 3 x3/8x 3 = 9/24 C'est Tom qui donc a mangé le plus de chocolat. More Questions From This User See All

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Problèmes – Exercices corrigés: 2eme Secondaire – Ecriture fractionnaire Exercice 1 Thomas et Tom ont deux tablettes de chocolat identiques. Thomas a mangé des de la première tablette. Tom a mangé des de la deuxième tablette. 1) Quelle fraction d'une tablette a mangé Thomas? 2) Quelle fraction d'une tablette a mangé Tom? 3) Lequel a mangé le plus de chocolat? Exercice 2 Roxane et Rémi ont deux tablettes de chocolat identiques. René a mangé des de la première tablette. Rémi a mangé des de la deuxième tablette. Lequel des deux a mangé le plus de chocolat? Exercice 3 Dans un collège, les élèves de quatrième peuvent choisir comme deuxième langue vivante l'anglais, l'allemand, l'espagnol ou le chinois. Cette année, des élèves ont choisi l'anglais, des élèves ont choisi l'allemand et des élèves ont choisi le chinois. Calculer la proportion des élèves qui ont choisi l'espagnol. Exercice 4 Marylise, Martin et Juliette se partagent un paquet de bonbons. Marylise se sert la première, elle prend des bonbons contenus dans le paquet.

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1 2 4 3 Rémi a mangé des René a mangé 2 3 Lequel des deux a mangé le plus de chocolat? Rémi a mangé Donc, René et Rémi ont mangé la même quantité de chocolat. Exercice 13 Alexandra a dépensé le quart des deux tiers de ses économies pour l'anniversaire de son frère. Quelle fraction de ses économies a-t-elle dépensée? 1 2 2 4 3 12 2 1 12 6 Alexandra a dépensé PAGE 5 COLLEGE ROLAND DORGELES de ses économies. Exercice 14 L'air est constitué de: 39 de diazote de de dioxygène et des gaz rares. 50 1° Quelle est la proportion de gaz rares contenu dans l'air? 2° L'argon est l'un des gaz rares, il représente 10 gaz rares contenus dans l'air. a) Quelle est la proportion d'argon dans l'air? b) Quel est le volume (en centilitre) d'argon contenu dans 2 litres d'air? 39 1 39 10 49 50 5 50 50 50 49 50 49 1 50 50 50 50 La proportion de gaz rares contenu dans l'air est 9 1 10 50 500 La proportion de l'argon dans l'air est 0, 036 0, 036 L = 3, 6 cL. Le volume d'argon contenu dans 2 litres d'air est 3, 6 cL Exercice 15 Marylise, Martin et Juliette se partagent un paquet de bonbons.

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EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) 5ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici | 1° Produit d'un nombre par une fraction Exercice 1 a) Calculer 3 120 10 3 120 36 de 120 grammes = 36 grammes 2 2 60 60 24 b) 5 h = 24 minutes 5 80 80 4 c) 100 de 120 grammes h en minutes c) 5% de 80 € 5% de 80 € = 4 € Exercice 2 Eric doit parcourir 150 km en quatre jours. du trajet. Le deuxième jour il parcourt Le premier jour il parcourt Le troisième jour il parcourt 24% Le quatrième jour, il parcourt le reste du trajet. Calculer la longueur des quatre étapes. Exercice 3 Quatre personnes A, B, C et D doivent partager le mentant d'une facture de 1 200 € de la façon suivante: La part de A est égale à de la facture. 20 La part de B est égale à 2 fois de la part de A. La part de C est égale au de la part de B. La part de D est le reste. Calculer la part de chacun. PAGE 1 COLLEGE ROLAND DORGELES 150 = 60 150 = 45 150 = 36 150 – (60+45+36) = 150 – 141 = 9 La longueur des étapes sont: 60 km, 45 km 36 km et 9 km 1200 = 180 2 180 = 360 360 = 270 1200 – (180 + 360 + 270) = 1200 – 810= 390 Les parts de chacun sont 180 €, 360€, 270€ et 390€ Exercice 4 80 candidats participent à un jeu télévisés.

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4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici 4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici | 1° Produit d'un nombre par une fraction Exercice 1 Réponse 3 11 et sous forme d'un pourcentage puis 5 20 3 11 comparer les deux fractions et. 5 20 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont voté 1° Ecrire 1° 3 20 60 = 60% 5 20 100 11 11 5 55 = 55% 20 20 5 100 11 3 Donc: < 20 5 2° 1030 pour Monsieur (A) Dans le village (B), des 1140 votants ont voté pour 3090 618 Monsieur (A) a obtenu 618 voix. Madame (B) Qui de Monsieur (A) ou de Madame (B) a obtenu le plus de voix lors de ces élections? Justifier la réponse. 12540 1140 627 Madame (B) a obtenu 627 voix. Donc, c'est Madame (B) qui a obtenu plus de voix que Monsieur (A). Exercice 2 En 2006, la masse de cerise produite en France était de 68 000 tonnes. ▪ On a récolté 7 de cette production dans la région Provence-Alpes-Côte d'azur. Calculer de deux façons différentes la masse des cerises récoltés dans les autres régions en 2006. 68000 23 800 68000-23 800 = 44 200 La masse des cerises récoltés dans les autres régions est 44 200 tonnes.
Marylise prend Marylise se sert la première, elle prend des bonbons 1° 1 contenus dans le paquet. Martin prend de ce qu' laissé Marylise. Juliette vide le paquet. 3 5 des bonbons contenus dans le paquet. 9 2 11 15 15 15 3 2 5 15 11 4 15 15 1° Quelle proportion de bonbons Martín a-t-il pris? 2° Quelle proportion de bonbons reste-t-il à Juliette? 3° Sachant qu'il y avait 75 bonbons dans le paquet, combien de bonbons chaque enfant a-t-il- pris? La proportion de bonbons qui reste à Juliette est 3° 75 45, 75 10, Marylise a pris 45 bonbons Martin a pris 10 bonbons Juliette a pris 20 bonbons. PAGE 6 COLLEGE ROLAND DORGELES 20. Exercice 16 Réponse: Une usine Italienne exporte l'Espagne et des ses produits vers de ce qui reste vers Paris. Puis le reste est distribué en Italie. Quelle proportion de produit est vendue en Italie? L'usine exporte des ses produits vers l'Espagne. 5 5 2 2 4 3 5 15 vers Paris. 9 4 11 5 15 15 15 15 L'usine distribue en Italie. Exercice 17 Pour transporter un groupe de voyageur, l'organisateur d'un séjour de vacance dispose de cinq autocars.