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De temps en temps, mes enfants me réclament des thèmes de travail. Cet été, ils ont vu Dragons 2 au cinéma. Quelques jours après, ils réclamaient un thème sur les dragons. Après quelques recherches, voilà ce que je leur ai proposé: Des tableaux à métalliser: Dessiner des dragons avec des pochoirs: Chaque enfant a étudié un album qui parle d'un dragon: Mathieu et Jonah (et quelques activités pour Alana) sur les trois grains de riz: 2. Lucas La fabuleuse histoire des Iles du dragon: Nous avons lu un livre magnifique: De la peinture au numéro: J'apprends à dessiner les dragons: Découverte du chinois avec un super petit livre pour apprendre quelques mots: Et un coffret de calligraphie pour écrire comme en Chine (sur l'Ipad, les enfants regardent le modèle pour écrire leur prénom, papa, maman, en chinois): Mathieu se passionnant pour la langue chinoise, je lui ai proposé de travailler avec les cours du CNED, académie en ligne:

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Les CM2 commenceront leur Rallye lecture sur la Mythologie. Testé l'an dernier, ce fut un grand succès. Les CM1 ayant réclamé de pouvoir les lire eux aussi, ce sera donc leur tour maintenant qu'ils seront "mes grands"! Pour ce rallye, j'utilise la série de romans d'Hélène Montardre, appellés Petites Histoires de la Mythologie. La série contient une vingtaine d'ouvrage, j'en achète deux par élèves de CM2 (j'ai 7 élèves de CM2, et nous facturons quelques livres dans l'année pour nos élèves) et j'achète pour la classe ceux qui manquent. Les élèves s'échangent les livres entre eux afin de pouvoir en lire le plus grand nombre possible: l'an dernier chacun de mes élèves de CM2 avait lu en moyenne 13 livres sur deux périodes. Les deux plus rapides les ont tous lus. Pour évaluer les élèves et mettre un peu d'émulation, j'utilise l'excellent site d'Orphys. Cette année, 9 des livres de cette collection ont un questionnaire en ligne: c'est vraiment extra car tout est corrigé automatiquement et les élèves sont classés, selon plusieurs critères.

Les CE2 liront une autre nouvelle de Rudyard Kipling, l'Enfant d'éléphant. Le tapuscrit est disponible ici: lien. Enfin les CM2 commenceront à lire seuls le roman de la période 5, La rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat. Période 5 Pour cette dernière période, je partagerai mon temps entre les CE2-CM1 d'une part, et les CM2 d'autre part, avec un net avantage à ces derniers! En effet, j'ai choisi d'étudier Jumanji de Chris Van Allsburg avec les CE2-CM1, cet album étant assez court, je pense être assez disponible avec les CM2 pour les accompagner dans leur longue lecture. Pour Jumanji, j'utiliserai les ressources suivantes: lien Le film avec Robin Williams pourra aussi être vu en fin d'année. Enfin, pour mes CM2, j'ai choisi de terminer l'année avec La rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat. J'aime beaucoup cet auteur, et ce roman est un pur bonheur: je l'ai dévoré! Je suis sûre que mes élèves seront contaminés aux aussi… Nous commencerons chaque séance par la lecture à voix haute d'un chapitre: les CE2 et les CM1 seront invités à écouter cette histoire avant de "vaquer" à leur travail sur Jumanji.

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Candidature après un entretien avec le chef de service et la DRH refusée.

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Ses yeux et son bec sont déjà formés. Le poussin est si gros qu'il remplit l'œuf pour naître (on dit « éclore »). Il casse la chambre à air et commence à respirer. Dès que le poussin commence à respirer, il appelle sa mère et elle lui répond. Tous les oiseaux apprennent à reconnaître leur bébé et leur apportent à manger. Nourriture Pour se nourrir, les toucans ont un long bec, par exemple: ils lancent en l'air la nourriture et la rattrapent au vol pour l'avaler. Le pic-bois fait des trous dans l'arbre parce qu'il cherche de la nourriture. Les oiseaux mangent des poissons, des graines, des insectes. Les colibris prennent du liquide sucré dans les fleurs. Le flamant rose pêche d'une drôle de façon. Les becs d'oiseaux Le bec coloré du toucan mesure près de 20 cm de long. Partouze d’une milf avec canadiens, se fait prendre par tous les trous | FPF. Le gros-bec casse-noyau peut prendre un noyau de pêche puis il le met dans son bec et le casse. Le bec crochu serre à déchirer la nourriture. Certains oiseaux ont un bec comme un couteau qui leur permet, par exemple, d'ouvrir un poisson.

Le 31 mai 2022 à 23:12:07: Tous le monde s'en tape, personne ne fait rien donc ils continuent leurs pratiques douteuses c'est comme ça pour tout aujourd'hui malheureusement J'espère que tu trouvera vite une alternance dans une boite sympa qui te correspondra merci clé Le 31 mai 2022 à 23:13:41: t'es cb /10? j'ai pas mal de compliments au quotidien, en plus j'etais en chemise. Donc 8/10 voir minimum 7/10 (1. 82m) Le 31 mai 2022 à 23:18:07 RHchezAmazon a écrit: Le 31 mai 2022 à 23:13:41: t'es cb /10? j'ai pas mal de compliments au quotidien, en plus j'etais en chemise. 82m) j'en doute pas Le 31 mai 2022 à 23:19:20: Le 31 mai 2022 à 23:18:07 RHchezAmazon a écrit: Le 31 mai 2022 à 23:13:41: t'es cb /10? j'ai pas mal de compliments au quotidien, en plus j'etais en chemise. Elle se fait prendre par tous les trous sont permis. 82m) j'en doute pas mp si t'es ironique Ce n'est pas propre aux alternants, ça, je pense. Le 31 mai 2022 à 23:46:30: Ce n'est pas propre aux alternants, ça, je pense. oui ça arrive à tous les métiers où y'a trop de candidats