Séquence Monstres Et Héros De La Mythologie Egyptienne — Stage Intensif Anglais Rennes Métropole

A partir de cette page vous pouvez: Titre: Monstres et héros dans la mythologie gréco-latine (2006) Auteurs: Coralie Amet, Auteur; Martine Rodde, Auteur Type de document: Article: texte imprimé Dans: NRP. Lettres collège (585, 04/2006) Article en page(s): p. 21-35, encart non paginé Format: Langues: Français Mots-clés: lexicologie; stylistique; être imaginaire; Antiquité grecque; Antiquité romaine Résumé: Séquence en classe de 6e, proposant un groupement de textes extraits des mythes célèbres de l'antiquité autour du thème du monstre et qui permet de travailler sur l'origine du vocabulaire, la composition des mots et les figures de style caractéristiques de l'épopée: étude de champs lexicaux et lecture d'images de Cerbère, Sirène, Sphinx et de Méduse. Séquence monstres et héros de la mythologie grec. Genre: article de périodique/séquence pédagogique Exemplaires Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité Périodique PERIODIQUES PERIODIQUES 3411 Disponible

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Accueil Séquence 1: Hercule ou l'étude d'un héros mythologique Séance 1: Découverte de l'oeuvre des Douze Travaux d'Hercule Séance 2: Découvrir les dieux grecs Séance 3: Travail d'un exposé de recherche en salle informatique Séance 4: Sujet d'invention Séance 5: Etude d'un monstre mythologique Séance 6: Evaluation finale Plan du site Séance 5: Etude d'un monstre mythologique Support de la séance: Le chapitre sur l'Hydre de Lerne dans l'œuvre des Douze Travaux d'Hercule. Objectif de la séance: Etudier la figure du monstre, et sa fonction face au héros Comments

Il la trouve fort belle et elle le trouve magnifique. Elle ne veut pas qu'il soit dévoré par le Minotaure et décide d'aider celui qu'elle aime déjà. […] - Prends cette pelote de fil, propose Ariane au prince. Quand tu seras dans le labyrinthe, déroule-la tout au long du chemin. Ainsi tu trouveras la sortie, mais promets-moi de m'emmener avec toi et de m'épouser. - Attends-moi, douce princesse. Je tue ce monstre et t'enlève aussitôt. Tu seras ma femme, murmure Thésée. Je te le promets. Viviane Koenig, Les plus beaux mythes de Grèce ©La Martinière jeunesse, 2003 Qui est Thésée, ce héros de la mythologie? Réponds à ces questions si tu as bien lu le texte. Qui est-il? Comment est-il? Séquence monstres et héros de la mythologie romaine. Comment agit-il? Retrouve une autre précédente vidéo de Cécile sur les monstres et les héros. Réalisateur: Didier Fraisse Producteur: France tv studio Année de copyright: 2020 Année de production: 2020 Année de diffusion: 2020 Publié le 10/06/20 Modifié le 31/01/22 Ce contenu est proposé par

Créé en 1974, le service commun d'étude des langues vivantes appliquées (SCELVA) fédère les enseignants de langues de l'université de Rennes 1 Histoire Depuis 1974, le service commun d'étude des langues vivantes appliquées ( Scelva) assure la formation en langues vivantes des étudiants de l'université et dispense des cours en anglais, allemand et espagnol de la Licence 1 au Master 2 sur tous les sites rennais de l'université de Rennes 1, soit comme seul intervenant, soit en complément des enseignants en poste dans les UFR. Le Scelva assure également des actions de formation continue en langues à destination des personnels de l'université. Cours Academy - Stage de révisions en Anglais. Fonctionnement et missions du Scelva Le Scelva est administré par un conseil de gestion et dirigé par un directeur nommé pour 3 ans, secondé par un directeur des études. Son budget, voté par le conseil d'administration de Rennes 1, lui permet d'accomplir ses diverses missions de formation. Le Scelva associe des activités d'enseignement et de recherche relevant des sections de langues vivantes du conseil national des universités (CNU).

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