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3. Pourquoi les détroits et les canaux sont-ils qualifiés dans la légende du document 2 de « passages stratégiques »? 4. A partir de ces deux documents, montrez que les transports maritimes mondiaux sont au coeur du processus de la mondialisation. Sujet d'Histoire Géographie / Bac Techno Série STMG Durée: 2 heures 30 Coefficient: 2 1ère partie: questions d'histoire & de géographie 1) Citez deux Etats asiatiques devenus indépendants après la Seconde Guerre mondiale, en précisant pour chacun la puissance coloniale concernée. (2 points) 2) Datez une période de cohabitation sous la Ve République, en nommant le président et le Premier ministre concernés. (2 points) 3) Donnez une définition du monde multipolaire. (1 point) 4) « Les métropoles mondiales sont des centres d'impulsion et de commandement majeurs de la mondialisation ». Justifiez cette affirmation à l'aide de deux arguments. Bac 2014 - Les sujets d'Histoire Géographie : le Brésil et l'Europe au menu ! - Le Parisien. (1 point) 5) Caractérisez le rôle des firmes transnationales dans la mondialisation. (2 points) 6) Sur la carte en annexe, complétez la légende en donnant un exemple pour chaque information demandée, et localisez-les.
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(2 points) 3) Sur le fond de carte en annexe – Localisez et nommez (dans les cadres dessinés) deux Départements Régions d'Outre Mer ou Collectivités d'Outre Mer – Localisez et nommez deux pays francophones (France exceptée). (2 points) SECONDE PARTIE Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices. Exercices portant sur les sujets d'étude du programme d'histoire Exercice 1 / Sujet d'étude: L'élection présidenti elle, un enjeu majeur de la vie politique française Document 1:Taux d'abstention aux premier et second tours des élections présidentielles depuis 1965, en% des inscrits Source: Ministère de l'Intérieur et Le Monde. Sujet d étude les migrations internationales st2s corrigé saison. Document 2: L'abstention au premier tour des présidentielles de 2002. Source: Nicolas Weill, « Un record d'abstention pour le premier tour d'une présidentielle », Le Monde, 22 avril 2002. Questions: 1) Montrez l'évolution général e de l'abstention à l'électio n présidentielle de 1965 à 2002. (Documents 1 et 2) 2) Donnez deux particularités de l'élection de 2002 dans l'histoire des élections présidentielles sous la V e République.
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6 Principe coronarographie: technique d'imagerie médicale qui consiste à introduire un cathéter dans un vaisseau et à y injecter un produit iodé qui se mélange au flux sanguin. Les vaisseaux (tissus mous) rendus opaques aux rayons X sont alors visualisés par des séries de clichés à cadence rapide. 1. 7 Sur le cliché 2a de 2019, on observe que la lumière d'une artère coronaire est réduite (le sang circule moins bien) dans une des artères coronaires contrairement au cliché 2b de 2014. Terminale ST2S – COURS DE GEOGRAPHIE ET D'HISTOIRE EN COLLEGE ET LYCEE. Celle-ci est donc atteinte d'une sténose. Retrouvez le sujet de Biologie et physiopathologie humaines du Bac ST2S 2018 Extrait du sujet 1. Cancer des testicules et infertilité masculine L'incidence du cancer des testicules a augmenté de 2, 5% par an entre 1980 et 2005. Le traitement de cette maladie peut affecter irréversiblement la fertilité. Parmi les cancers testiculaires, certains correspondent à une prolifération anarchique de cellules de l'épithélium germinal du tube séminifère, les cellules de Leydig n'étant pas altérées.
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Les échanges, sur le terrain et au niveau des sièges, sont réguliers. La France a participé aux réunions du Forum humanitaire sur la Syrie tenues à Genève qui ont permis de faire le point sur la situation humanitaire en Syrie et de procéder à un échange d'informations sur les actions mises en oeuvre par les Etats et les organisations internationales, en vue de favoriser une meilleure coordination de l'action humanitaire. A un niveau plus technique, elle s'associe à Bruxelles aux réunions des donateurs sur la situation humanitaire en Syrie, […] qui ont pour objectif d'établir une cartographie de la couverture de l'aide humanitaire dans la région et d'identifier les éventuels angles morts. Sujet d étude les migrations internationales st2s corrigé 3. Enfin, les réunions des grands donateurs de ces agences et organisations sont également l'occasion d'échanger sur le fonctionnement du système humanitaire et l'action humanitaire de réponse aux crises. Le ministère des Affaires étrangères organise des réunions bilatérales annuelles avec le Haut Commissaire des Nations Unies pour les réfugiés, le Bureau de la coordination des affaires humanitaires (BCAH) et l'OIM […] Son service chargé de l'aide humanitaire d'urgence, le Centre de Crise, est le point de contact français pour le programme UNDAC (équipes de coordination et d'évaluation en cas de catastrophes).
•Lâcher les rênes, les reprendre et les ajuster au trot enlevé. • Rester en équilibre sur ses étriers au trot en terrain varié. •Partir au galop et le maintenir. •Diriger au pas et au trot sur un tracé défini incluant: slalom, bordures maraîchères. •Sauter un petit tronc (environ 40 cm) oreillé au trot. • Participer à une promenade au pas et au trot. (Sources FFE) Sur le site de Destinations Cheval, nous avons 4 niveaux équestres principaux. Le niveau équestre « Initié » est équivalent au niveau Galop 2 de La FFE. Galop 2 pratique 2. Nous parlons de niveau équestre, il n'est pas nécessaire d'avoir le diplôme Galop 2 pour participer à un de nos séjours équestres. Pour suivre nos publications, inscrivez-vous à notre newsletter ou suivez-nous sur facebook.
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Voici une représentation synthétique des connaissances et pratiques équestres d'un cavalier de niveau équestre Galop 2. Nous avons mis en parallèle les acquis du Galop 2 de cavalier et du Galop 2 pleine nature de la Fédération Française Équestre. Il y a peu de différence entre ces 2 galops de niveau 2. Le galop de pleine nature apporte en plus des connaissances en topographie et une pratique équestre en terrain varié. Galop 2 Pratique :: Passage-2-galop. Les différences entre les 2 galops sont en italique. GALOP® 2 DE CAVALIER – FFE GALOP® 2 PLEINE NATURE – FFE CONNAISSANCES GÉNÉRALES •Expliquer les aides pour avancer et leur graduation. •Nommer les parties du filet et de la selle. • Dessiner sur un papier et nommer les figures de manège usuelles: cercle, volte, diagonale, doubler. •Citer les règles de circulation à mettre en pratique dans un manège ou une carrière. •Reconnaître et nommer la brosse douce, l'étrille, le bouchon et le cure-pied. •Caractériser les différents types de logements des chevaux: pré, paddock, stabulation, box, stalle.
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•Identifier les principales activités équestres de la FFE et les principales activités proposées par son club. • Identifier les différentes couleurs sur une carte et ce qu'elles représentent. •Nommer les points cardinaux. •Trouver le Nord. •Se déplacer avec un plan simple orienté dans un espace connu (ex: plan des écuries, de la carrière, du PTV…). •Citer 5 comportements du cavalier randonneur respectueux de l'environnement. CONNAISSANCE DU CHEVAL •Décrire les caractéristiques principales des 5 sens du cheval ou du poney. •Décrire leurs comportements entre eux. •Décrire leur comportement alimentaire. Le site Cheval - Test d'Évaluation Technique : Galop 2.. •Décrire la bouche du cheval et comment il s'alimente. •Reconnaître les aliments de base suivants: herbe, foin, paille, céréales, granulés. •Connaître leurs besoins en eau et les modes d'abreuvement. •Nommer et reconnaître trois races de chevaux ou de poneys présentes dans son club. •Nommer et reconnaître: Le blanc, le gris, le crème et le chocolat: dites autres robes. •Les taches: Petites = tachetée.
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pour les poneys C, B et A), au trot, avec ou sans moyen de tenue. Zone du départ à l'obstacle n°1. Franchissement de l'obstacle n°1. Zone de l'obstacle n°1 au n°2. Franchissement de l'obstacle n°2. Zone de l'obstacle n°2 au n°3. Franchissement de l'obstacle n°3. Zone de l'obstacle n°3 à l'arrivée. TERRAIN VARIÉ Franchir 3 dénivellés de 5 mètres environ, d'une inclinaison de 20° à 30°, au trot, avec ou sans moyen de tenue. Zone de départ au dénivellé n°1. Galop 2 pratique film. Franchissement du dénivellé n°1. Zone du dénivellé n°1 au n°2 Franchissement du dénivellé n°2. Zone du dénivellé n°2 au n°3. Franchissement du dénivellé n°3. Zone du dénivellé n°3 à l'arrivée.
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examen travail à pied et soins galop 3 à 4 Mercredi 13 juillet de 09h00 à 10h30 examen travail à pied et soins galop 5/6/7 Mercredi 13 juillet de 10h30 à 12h00 Réserver
•Grandes = Pie: Noir Pie, Alezan Pie, Bai Pie. •Décrire et montrer les parties principales des membres: genou, jarret, canon, boulet, pâturon, couronne, sabot. •Nommer et reconnaître: Le blanc, le gris, le crème et le chocolat: dites autres robes. Les taches: Petites = tachetée. S'OCCUPER DU CHEVAL •Seller et entretenir la selle. •Mettre un filet •Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré. •Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation. •Observer les comportements des chevaux ou poneys entre eux. •Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l'étrille et le bouchon. Galop 2 pratique pdf. •Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. •Faire un nœud d'attache. •Distribuer les aliments •Mettre un filet. • Mettre un filet par-dessus un licol. •Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation PRATIQUE ÉQUESTRE À PIED •Le mener en main au trot quelques foulées. •Le mener en main sur un tracé précis alternant des lignes droites et des courbes des deux côtés. •Faire reculer son cheval ou son poney de 2 pas minimum.