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Important: Les candidatures pour l'accès au grade d'agrégé-e par liste d'aptitude, doivent être saisies avant le 27 janvier 2019, délai de rigueur. Les candidatures et la constitution des dossiers se font exclusivement par "i-Prof". Le dossier de candidature doit comporter un curriculum vita e et une lettre de motivation datée (non modifiable après validation). La validation est obligatoire sinon la candidature ne sera pas prise en compte. Un accusé de réception de dépôt de candidature est envoyé sur i-Prof à la fin de la période d'inscription. Vous pouvez vous référer à la circulaire rectorale: Examen des dossiers: Il se fait en deux temps: d'abord en CAPA dans chaque académie (examen des propositions rectorales) puis en CAPN (nominations définitives au niveau national). Cette année, comme chaque année, les élus SNES (élus lors des dernières élections professionnelles de décembre 2018) défendront vivement les principes de transparence et d'égalité de traitement pour chaque dossier. Nous serons attentifs aux critères objectifs qui permettent d'envisager la proposition de collègues pour l'accès au corps des agrégés – parcours de carrière, qualifications, admissibilité…- et manifesterons notre opposition aux propositions « de proximité ».

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Pensez à renvoyer la fiche syndicale de suivi individuel en y joignant une copie du CV et de la lettre de motivation soit par courrier au SNES Créteil, 3 rue de Gouyon du Verger 94112 Arcueil cedex ou par courriel à l'adresse suivante: Téléchargement de la fiche de suivi individuel: Le nombre de possibilités de promotion pour l'accès au corps des professeurs agrégés par liste d'aptitude est encore inconnu mais cette voie de promotion reste étroite. L'accès au corps des agrégés par liste d'aptitude se fait dans le rapport de 1 pour 7 titularisations prononcées dans la discipline de recrutement au 1 er septembre de l'année scolaire en cours ce qui est insuffisant pour nous. Les possibilités de promotions dépendent donc directement des postes mis aux concours externes et internes 2 ans auparavant. Vous pouvez également consulter l'article sur le site du Snes National:

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Après avoir complété et validé leur curriculum vitae puis saisi et enregistré leur lettre de motivation, les candidats doivent valider leur demande. Cette validation conditionne la délivrance dans i-Prof, à l'issue de la période d'inscription, de l'accusé de réception de dépôt de la candidature. Les candidats qui auront complété et validé leur curriculum vitae, saisi et validé leur lettre de motivation recevront à l'issue de la période d'inscription, un accusé de réception du dépôt de leur candidature dans leur messagerie i-Prof: l'attention des personnels doit être appelée sur ce point afin qu'ils procèdent à cette vérification à l'issue de la période d'inscription. Cliquez ici pour télécharger le modèle de CV Pour le classement, les éléments suivants sont pris en compte: la valeur professionnelle le parcours professionnel le parcours de carrière Pour établir le classement, les IPR et chefs d'établissement doivent évaluer les candidats selon 4 niveaux: Très favorable Favorable Reservé Défavorable Les dossiers sont étudiés et classés au niveau académique (du 27 janvier au lundi 3 février 2020), avant examen en commission nationale.

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Remarques: les collègues relevant d'une discipline pour laquelle il n'y a pas d'agrégation (exemple: la documentation) doivent postuler dans la discipline dans laquelle ils justifient du diplôme le plus élevé. Il en est de même pour les PLP. Dossier de candidature L'accès au corps des agrégés par liste d'aptitude se fait exclusivement par acte de candidature individuelle. Voir circulaire académique Pour les collègues affectés en académie, l'acte de candidature et la constitution du dossier se font uniquement via le portail de services i-Prof:. Les collègues gérés par le bureau DGRH B2-4 (« 29 e base ») utiliseront le portail i-Prof à partir du menu « Vous êtes enseignant du second degré hors académie ».

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Une voie très étroite Le corps des professeurs agrégés doit devenir progressivement le corps de référence du second degré. La liste d'aptitude est un des éléments importants d'un processus d'unification des corps d'enseignement et de revalorisation que le SNES-FSU revendique, au même titre que l'augmentation du nombre de postes offerts aux concours de l'agrégation. Pour cela, il serait nécessaire que des critères clairs, objectifs et transparents président aux nominations, ce qui supposerait un barème, inexistant actuellement. Il faudrait également que les CAP (Commissions administratives paritaires) soient à nouveau réunies pour jouer pleinement leur rôle de contrôle et de propositions. Nos revendications, fruit des réflexions collectives, ont été largement approuvées par la profession lors des dernières élections. Au moment d'établir ses propositions, l'administration serait bien inspirée de s'en souvenir et d'abandonner des pratiques qui décrédibilisent cette voie de promotion. Conditions de recevabilité Les candidats doivent remplir les conditions suivantes: être au 31 décembre 2021 professeur certifié, ou professeur de lycée professionnel ou professeur d'éducation physique et sportive, quel que soit le mode d'accès au corps; être en activité dans le second degré ou dans l'enseignement supérieur, ou mis à disposition d'un autre organisme ou d'une autre administration, ou en position de détachement; être âgé de 40 ans au moins au 1 er octobre 2022; justifier à cette même date de dix années de services effectifs d'enseignement, dont cinq dans leur corps.

Mais c'est surtout parce que je suis une grande malade! Je m'explique: objectivement je n'ai aucune chance (14ans d'ancienneté, échelon 8 depuis mars 2013, note pédagogique à 47) mais il faut bien trouver un avantage à avoir 40 ans! En plus je ne les aurais qu'en septembre, je ne pensais pas pouvoir postuler dès cette année! Reste à fignoler la lettre.. _________________ If you're not failing every now and again it's a sign you're not doing anything very innovative (Woody Allen) La boutique de LolaDragibus: des petites choses futiles et inutiles pour embellir la vie (p'tites bricoles en tissu, papier, crochet.... ): venez y jeter un oeil 😊 Marcel Khrouchtchev Enchanteur Karine B. a écrit: "Le recteur a d'abord dit sa réticence personnelle vis-à-vis de cette voie de promotion, à laquelle il préfère l'accès par concours externe ou interne, même si, en tant que recteur, il doit se plier à la réglementation. Il commençait ainsi dans ses anciennes académies aussi piesco Modérateur C'est un très bon début!

cocotte71 Niveau 3 La campagne pour être agrégé via la liste d'aptitude vient d'être lancée, notre CE nous encourage à nous inscrire et remplir ce qui est demandé si on remplit les conditions mais je me demande si c'est bien nécessaire, je veux dire quelle sont mes chances? Je suis dans le même bahut depuis 20 ans, je vais sans doute passer hors classe cette année, je suis au 11° échelon, certes j'organise des voyages tous les deux ans en Espagne et quand j'en organise pas j'accompagne les collègues mais quand je lis ce qui est souhaité ( avoir enseigné en Zep, Eclair, avoir été formateur, tuteur... ) je me dis que je n'ai aucune chance parce que ma carrière est bien plan plan. Alors, qui tente cette année? Qui a été intégré et sur quelles actions? Merci de vos réponses. Violet Empereur Participe toujours, on ne sait jamais. La part de ceux qui l'obtiennent ainsi est infime, mais si tu ne participes pas, tu n'as aucune chance. C'est comme pour gagner au loto! macassa Niveau 7 Qui ne tente rien n'a rien!!!

Égalité: OK. Les enfants d'âge préscolaire sont égaux et ont un âge/niveau de développement équivalent. Adéquation à l'âge/au développement: OK. Ce genre de jeux s'inscrit dans le cadre du développement sexuel des enfants. Les enfants inventent des jeux tels que: jouer au docteur ou à papa/maman dans lesquels la sexualité joue un rôle. Dans ce genre de jeu, les enfants sont capables de satisfaire un peu leur curiosité. Adéquation au contexte: OK. Le contexte ici est le jeu. Un baiser dans le cadre de ce jeu est acceptable dans le contexte d'un jardin d'enfants ou d'un groupe de jeu. Respect de soi: OK. Ce jeu n'a pas de conséquences négatives pour les enfants. Exemple de réponse Envers les enfants: « Vous avez joué à papa/maman, c'était amusant? Avez-vous aimé donner ou recevoir un petit baiser? Drapeau noir et vert en. C'est bien et amusant de jouer à papa/maman, et s'embrasser est amusant à condition que vous trouviez tous les deux que c'est sympa. » Envers l'enseignant·e ou l'adulte de référence: Pour un drapeau vert, il n'y a pas besoin de répondre.

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1875-1906 1906-1957 1957-1962 1962 Le Mot de l'année 2017 [ modifier | modifier le code] En décembre 2017, la Gesellschaft für deutsche Sprache choisit Jamaika-Aus comme expression de l'année. Sous ce vocable, on désigne en Allemagne l'échec de la coalition politique entre le CSU, le SPD et les écologistes représentés en Allemagne respectivement par les couleurs noire, jaune et verte, qui sont aussi les trois couleurs du drapeau jamaïcain [ 1].

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Le choix des couleurs et de leur disposition a été réalisé, soit par Mark Sykes, soit par le Chérif Hussein lui-même [ 3]. Drapeau noir et vert pour. Drapeaux arborant les couleurs panarabes [ modifier | modifier le code] Drapeaux nationaux [ modifier | modifier le code] Drapeaux de mouvements politiques et d'États non reconnus ou partiellement reconnus [ modifier | modifier le code] Drapeau utilisé par les mouvements indépendantistes de l' Ahvaz Drapeau utilisé par certains mouvements autonomistes de l' Ahvaz Évolution des drapeaux des pays ayant arboré les couleurs panarabes [ modifier | modifier le code] La Libye arbore les couleurs panarabes sur son drapeau depuis la prise de pouvoir de Kadhafi en 1969. Elle les abandonne en 1977 pour qu'il ressemble moins à celui de l'Égypte de Sadate (qui était allé en Israël) et réaffirmer l'attachement à l'Islam et à la révolution socialiste. République arabe libyenne, 1969-1972 La Syrie arbore les couleurs panarabes sur ses drapeaux depuis sa déclaration d'indépendance en 1920, puis de façon définitive lors de l'accession effective à l'indépendance en 1946.

Le Bélarus est différent avec deux bandes horizontales, la supérieure rouge, ce qui est deux fois plus large que la partie inférieure verte. Côté de l'arbre, est à la verticale bande blanche. Il représente l'ornement national, fait en rouge. Largeur drapeau concerne sa longueur comme un à deux, et un motif de bande latérale occupe seulement un neuvième de la bande de matériau. La valeur de chacune des couleurs suivantes. Drapeau noir et vert sur. Le rouge symbolise la bataille victorieuse de Grunwald Bélarusses, ainsi que la bannière légendaire de l'Armée rouge, qui a collaboré de nombreuses brigade partisane biélorusse. Le vert est le symbole de l'espoir, la renaissance et au printemps, et indique aussi les superbes champs locaux et les forêts. Ornement exprime une culture ancienne, l'unité et la richesse spirituelle des habitants de la région. Le Bélarus est le seul pays post-soviétique, a gardé les symboles communistes, mais avec de légères modifications. La norme Biélorusse contenait également marteau faucille image et les étoiles, en plus d'ornement était blanc, et son arrière-plan – rouge.