Accorder Un Verbe Avec Son Sujet 4Ème Leçon Et Exercices

Centre De Production Alimentaire De Coetquidan
Sunday, 28 April 2024

Un thème indispensable pour commencer l'année en CM: revenir sur le verbe et son sujet. Je fais en sorte que l'identification du verbe et la recherche de son sujet soient réinvestis tous les jours, par exemple au travers de dictées flash. Les procédures utilisées sont énoncées de telle sorte à rappeler une méthodologie quotidiennement. Je ne suis pas très satisfaite du mémo que j'ai réalisé: il s'agit d'une carte mentale, mais qui présente trop de mots. Toutefois, étant donné que je commence l'année avec ce thème et que mes élèves ne maîtrisent pas encore la méthodologie, je suis contrainte de rester sur ce format. Je complète la carte mentale avec un mémo-texte, afin de mettre en évidence la similitude du contenu malgré le format différent. Carte mentale Sujet et Verbe complétée Carte mentale Sujet et Verbe vierge Le verbe et son sujet – cours texte Je demande aux élèves de faire le travail de recherche du verbe et de son sujet sur leur cahier de dictées flash, et de corriger au vert, ce qui me permet d' évaluer la compétence, tout en laissant le temps à chacun.

  1. Carte mentale le verbe

Carte Mentale Le Verbe

En conjugaison, il y a différents modes et deux voix. Dans les modes impersonnels, on voit peu (ou pas du tout) la marque du sujet et du temps de l'action: ce sont l'infinitif et le participe. Dans les modes personnels, le verbe porte la marque de son sujet et permet de situer l'action de celui-ci de façon précise dans le temps. Les modes personnels sont l'indicatif, le subjonctif, le conditionnel et l'impératif. Dans la voix active, le sujet est celui qui réalise l'action. Dans la voix passive, le sujet subit l'action mais ne la réalise pas. Cette carte mentale récapitule les différents modes de conjugaison du verbe en français. Cette carte peut servir de support et d'inspiration mais le mieux est encore que les élèves réalisent une carte avec leurs propres exemples. Télécharger au format PDF pour impression: carte mentale du verbe en français Étiquettes: conjugaison verbe

Afficher l'exercice au tableau, puis afficher la consigne: "Ecris les mots dans la colonne nom ou dans la colonne verbe. N'oublie pas d'utiliser les déterminants... " Faire lire à voix haute la consigne à un élève, demander d'expliquer et de verbaliser ce qu'il a compris, ce qu'il faut faire. Insister sur la nécessité d'accompagner les noms d'un déterminant, montrer l'exemple avec "Le soleil". Que peut-on faire si on est pas sur? Si on hésite? Rappeler que les "cartes mentales" sont là pour se rappeler les éléments qui nous permettent de différencier le nom du verbe. L'exercice nous demande de montrer qu'on est capable de faire la différence. Lancer l'activité pour les élèves autonomes. Regrouper les élèves non-scripteurs pour redéfinir avec eux la consigne et leur montrer le matériel, et expliciter de nouveau avec eux ce qu'ils vont devoir faire.