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Victoire d'Alex aux Radieuses © L. Frances Dimanche matin, malgré la pluie et le vent, les coureurs du club n'ont pas hésité à aller mouiller leurs maillots à Telgruc-Sur-Mer à l'occasion de la première étape du challenge CUBA. Sur l'épreuve de 23kms, Alex a été l'unique représentante de Coray et, une nouvelle fois, elle a fait honneur au club en terminant sa course à la 31ème place sur 121 participants. Après 1h46'17" de course, elle termine 1ère féminine!! © Courir à Châteaulin Résultats du 12 kms (Sur 265 coureurs): 19è Dom Massé; 43è Jean-Noël Richard; 58è David Meurou; 79è Thierry Massé; 114è Philippe Craff; 153è Seb Kirche. 6 Corayens à la pointe de Trévignon Samedi, il faisait chaud à St Philibert lors des épreuves proposées par le comité des fêtes à l'occasion des fêtes patronales. Elle aout 2018 data talk. 3 Corayens ont choisi le parcours de 7 km et 3 autres celui de 14 kms. Le parcours, entre terre et mer, a mené les coureurs sur les sentiers de campagne avant de rejoindre les bords de mer jusqu'à la pointe de Trévignon.

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Le droit à l'image permet à toute personne de s'opposer - quelle que soit la nature du support utilisé - à la reproduction et à la diffusion, sans son autorisation expresse, de son image. L'autorisation de la captation ou de la diffusion de l'image d'une personne doit être expresse et suffisamment précise quant aux modalités de l'utilisation de l'image (pour quelle finalité l'autorisation a-t-elle été donnée, quelles sera la durée de l'utilisation de cette image? ). Dans le cas d'images prises dans les lieux publics, seule l'autorisation des personnes qui sont isolées et reconnaissables est nécessaire. Elle aout 2018 au. La diffusion, à partir d'un site web, de l'image ou de la vidéo d'une personne doit respecter ces principes. Le non-respect de cette obligation est sanctionné par l'article 226-1 du code pénal qui prévoit un an d'emprisonnement et 45 000 € d'amende. Pour autant, lorsque la capture de l'image d'une personne a été accomplie au vu et au su de l'intéressée sans qu'elle s'y soit opposée alors qu'elle était en mesure de le faire, le consentement de celle-ci est présumé.

mardi 21 août 2018 P18-33 voile Bonjour. Un peu en retard cette semaine et beaucoup de mal à me décider pour le choix de la photo. Du coup, comme pour le thème "gironde", je vais revenir à la danse orientale, c'est d'ailleurs là que le choix n'a pas été facile. Il y avait beaucoup de voiles......................... A bientôt. samedi 4 août 2018 P18-31 mariage Deuxième message planifié, pas de vignette pour accompagner ma photo car elle n'est pas encore paru, mais le sujet ne laisse pas trop de doute sur le thème abordé. Photo prise l'année dernière pour un mariage dont j'ai eu la chance d'être le photographe officiel (énorme pression sur mes épaules croyez moi! Elle août 2014 fixant. ) pour la première fois. Un peu spécial mais excellente expérience et très formatrice. A bientôt.

Le deuxième document que j'ai choisi est une chanson nommée American Land écrit et interprété par Bruce Springsteen. Cette chanson traite le sujet d'immigration. La chanson est d'une histoire vraie qui nous dit le rêve des immigrants avant d'aller en Amérique. Ils veulent quitter leur pays natal parce qu'ils ont voulu échapper à la misère et ils ont rêvé de meilleures perspectives. Séquence Super-Héros - Anglais - Pédagogie - Académie de Poitiers. Pour des immigrants, les États-Unis ont représenté Nouvel Eldorado, c'est un une terre d'occasions où vous pouvez trouver un travail et faire de l'argent, mais ils doivent être courageux, déterminés, parce qu'ils partent de zéro. Cependant pour beaucoup d'entre eux cet eldorado transformera en cauchemar. En effet tous ces immigrants auront une vie difficile et beaucoup eux sont morts pour l'Amérique construite d'aujourd'hui. Et pour beaucoup le rêve américain restera juste un mythe. Ces hommes étaient considérés comme des héros car ils quittaient leurs pays afin de subvenir aux besoins de leurs familles. Aujourd'hui, de plus en plus de personnes, de plus en plus tôt, sont délaissées et livrées à elles-mêmes.

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La Clé des langues met à votre disposition une banque d'enregistrements audio et video correspondant au format requis pour l'épreuve de compréhension de l'oral. Ces documents, extraits de ressources publiées sur notre site, pourront servir de supports d'entrainement en vue de l'évaluation. Descriptif de l'épreuve Les modalités des épreuves de compréhension orale du baccalauréat à compter de la session 2021 sont définies par le Bulletin spécial n°6 du 31 juillet 2020. Hero anglais terminal server. Classe de première Durée: 20 minutes (temps d'écoute non compris). Niveaux visés: B1 pour la langue A; A2-B1 pour la langue B La compréhension de l'oral est évaluée à partir d'un document audio ou vidéo dont la durée n'excède pas 1 minute 30. Le document est écouté trois fois, les écoutes étant espacées d'une minute. Durant les écoutes, les candidats peuvent prendre des notes. Le titre du document et, éventuellement, les noms propres, sont fournis aux candidats. À l'issue de la troisième écoute, les candidats disposent de 20 minutes pour rendre compte du document oral, en français, de manière libre ou guidée.

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Les séquences publiées ici ont été élaborées lors d'une liaison collège/lycée qui s'est tenue au lycée Cordouan à Royan. Sur deux temps distincts de l'année, deux enseignants de chaque collège (dont les élèves intègrent une classe de seconde au lycée de Cordouan) ont travaillé en équipe avec deux enseignantes du lycée et ont élaboré conjointement deux séquences sur une même thématique: Superheroes. L'une a été proposée aux élèves de troisième en fin d'année scolaire, l'autre à ces mêmes élèves en début de seconde. Les objectifs de la liaison étaient de permettre aux enseignants de réfléchir ensemble aux notions d'objectifs, d'exigences communes et de finaliser des actions concrètes pour faciliter l'intégration des élèves de seconde au lycée. Concernant les élèves, il s'agissait d'atténuer les craintes d'un écart important quant aux méthodes de travail au lycée ainsi qu'au niveau d'exigence des professeurs. Hero anglais terminale de la série. Cette même action a été menée dans toutes les disciplines. Je remercie vivement tous les participants pour leur travail d'équipe et tout particulièrement Mesdames Lavaud et Bruel du collège Henri Dunant à Royan, Madame Vergé du collège de la Tremblade, Madame Tillier du lycée Cordouan, pour leur contribution dans la finalisation des deux projets ci-joints.

Accueil Ressources pédagogiques Ressources LYCEE Cycle terminal B1-B2 Séquences pédagogiques Witch hunt Cette séquence, proposée par Stéphanie Bouverat et Justine Doherty, a pour toile de fond la «chasse aux sorcières » récurrente aux Etats-Unis à travers les âges. Elle débouche à la fois sur une production orale en interaction lors d'un procès, laquelle servira de support de réflexion à l'écrit sur un sujet plus général autour de la notion ''mythes et héros'. Le travail collaboratif est à chaque fois encouragé lors de la découverte progressive des nombreux supports qui jalonnent la séquence avec une approche facilitatrice: dans un premier temps, des textes informatifs servent de base à un travail de mise en contexte, puis viennent s'y ajouter les problématiques inhérentes à chaque situation via des supports plus exigeants en termes de compréhension. Hero anglais terminal de paiement. Vous aimerez aussi AI&I Séquence pédagogique Motown Trame de séquence B1/B2 Women Séquence pédagogique

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Marie-Claude Reynal Vous trouverez ci-dessous les documents pour la séquence collège puis le plan de séquence lycée. Collège: Lycée:

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