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Bonjour, je suis actuellement bloqué aux dernières questions de mon exercice plus précisément au c. du 2) voici le sujet: Exercice 2 On considère un pavé droit ABCDEFGH tel que AB = AD = 1 et E = 2, représenté ci-contre. Le point I est le milieu du segment [AE]. Le point K est le milieu du segment [DC]. Le point L est défini par: vecteurDL=3/2vecteurDI On se place dans le repère orthonormé (A; AB, AD, Al). On admet que le point L a pour coordonnées (0;1;3/2). La droite delta est la droite qui passe par D et de vecteur directeur u(6;-3;2) 1. Donner les coordonnées de K et déterminer les coordonnées des vecteurs AK et AL. 2. a. Démontrer que la droite Delta est orthogonale au plan (AKL). b. Démontrer que le point N de coordonnées (18/49;40/49;6/49) appartient a la droite Delta. C. Le point N(18/49;40/49;6/49) défini à la question b appartient-il au plan (AKL)? d. Quel est le projeté orthogonal de D sur le plan (AKL)? Justifier. La géométrie dans l’espace pour les élèves de Terminale : des points , des droites , des plans …. – Bienvenue sur coursmathsaix , le site des fiches méthodes en mathématiques.. En déduire la distance du point D au plan (AKL). 3. Calculer le volume du tétraèdre ADKL en utilisant le triangle ADK comme base.
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Posté par Tsukiya re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 18:56 Monsieur je vous remercie vraiment de m'expliquer mais je comprends rien du tout, je suis désolé Posté par philgr22 re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 18:57 On comprend toujours un minimum!! Coordonnées d'un point: revu en seconde! Posté par philgr22 re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 18:58 dans l'exemple que je te donne tu as: OA = i+2j en vecteurs. D'accord? Posté par Tsukiya re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 19:01 D'accord mais ce n'est pas par rapport à ma figure? Maths seconde géométrie dans l espace pdf. Posté par philgr22 re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 19:04 Et bien dans l'espace, tu rajoutes une coordonnée. Sur la figure, AB joue le role du vecteur i, AD celui de j et AE celui du troisieme vecteur de base k. Il te reste à lire les coordonnées des points dans ce repère. Posté par Tsukiya re: Géométrie dans l'espace 16-02-22 à 19:10 D'accord j'ai compris ce que vous m'avez dit mais du coup C= i+j et E = k? ou alors CE = i+j mais après si on rajoute +k ça n'a plus aucun sens et on atteint pas le E?
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h, c'est l'inconnue: la hauteur dans le cylindre B. Quand l'eau est à même niveau dans B et dans A, que peux tu dire de la hauteur dans A en fonction de h? Posté par danielooooo re: géométrie 26-04-22 à 20:10 Si ils sont au même niveau ça veut dire que A(hauteur du cylindre A)= h Posté par Leile re: géométrie 26-04-22 à 20:17 non, puisque le cylindre B est plus bas... regarde ce dessin: Posté par Leile re: géométrie 26-04-22 à 20:19 le voici Posté par danielooooo re: géométrie 26-04-22 à 20:21 Alors c'est A=h-5? Posté par danielooooo re: géométrie 26-04-22 à 20:22 Ah non c'est A=h+5 Posté par Leile re: géométrie 26-04-22 à 20:25 oui, c'est ca! Maths seconde géométrie dans l espace en. Posté par danielooooo re: géométrie 26-04-22 à 20:29 Puis après pour trouver la hauteur du cylindre B je déplace le h et ça me fait h=A-5 h=25-5 h=20 cm C'est ca? Posté par Leile re: géométrie 26-04-22 à 20:37 tu déplaces le h? non, quand l'eau s'arrête de couler, la hauteur en B est h et en A c'est h-5 et à ce moment-là, toute l'eau qui était au départ en A est répartie dans A et B (l'eau dans A + l'eau dans B = eau de départ).. as tu noté la hauteur de départ?
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Posté par Nonorigolo re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 19:02 Ah oui justement j'ai du mal à les retirer je me souviens de la méthode maintenant Posté par mathafou re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 19:07 bonjour, *** oups désolé mal lu. Posté par Nonorigolo re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 19:10 Pardon? Posté par mathafou re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 19:16 j'avais cru à une erreur car j'avais lu z = 2/3 t' z = 3/2 t' est OK. je vous laisse poursuivre. Posté par philgr22 re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 19:30 Bonsoir, Tu pourrais aussi essayer d'exprimer AN en fonction de AK et AL. Géométrie dans l'espace : exercice de mathématiques de terminale - 877873. Posté par Nonorigolo re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 22:34 Ah bon? Mais est-ce que ça cherche à prouver que N appartient au plan? Posté par Nonorigolo re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 22:36 J'ai du mal à visualiser comment éliminer t et t' des paramètres étant donné que la forme est particulière Posté par Priam re: Espace et coordonnées 17-02-22 à 22:45 La première des trois équation permet d'exprimer t en fonction de x, et la troisième d'exprimer t' en fonction de z. En remplaçant dans la deuxième t et t' par ces expression, il n'y reste plus que x, y et z. C'est l'équation cherchée.
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Tu peux indiquer tes réponses si tu souhaites une vérification. Bonjour pouvez-vous m'aider pour un dm en math svp J'ai fait le début Voici l'énoncé: Soit la suite numérique (Un) Définie sur N par U0=2 et pour tout entier naturel n: Un+1=2/3Un+1/3n+1 a. calculer U1 U2 U3 U4 Ma réponse: U1= 7/3 U2=10/3 U3= 13/3 U4=16/3 b. Formuler une conjecture sur le sens de variation de cette suite. Maths seconde géométrie dans l espace bande annonce. Ma réponse: il semblerait que la suite (Un) est croissante sur N. a. démontrer par récurrence que pour tout entier naturel n: Un < ou = n+3 Ma réponse: On considère la propriété quelque soit n appartient à N Un < ou = n+3: Initialisation: n=0 U0= 2 & 2<3 Donc la propriété est vrai au rang zéro. Hérédité: on suppose que la propriété est vrai un certain rang p. C'est-à-dire Up < ou = p+3 Sous cette hypothèse, on veut montrer que la propriété est vrai au rang p+1. C'est-à-dire Up+1 < ou = p+4 Et la je bloque pour la suite et pour les autres questions du coup b. Démontrer que pour tout entier naturel n: Un+1 - Un =1/3(n+3-Un) c.
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Deux plans sont parallèles si et seulement si deux droites sécantes de l'un sont respectivement parallèles à deux droites sécantes de l'autre. Deux plans confondus sont considérés comme parallèles. 4. Positions relatives d'une droite et d'un plan Une droite est parallèle à un plan si et seulement si elle est parallèle à une droite du plan. Vous avez assimilé ce cours sur la position relative entre un plan et une droite de l'espace en 2de? Terminales Générales – Spé Maths (Groupe 2) : Géométrie dans l’espace. – Plus de bonnes notes. Effectuez ce QCM sur la géométrie dans l'espace en classe de seconde. La géométrie dans l'espace Un QCM sur la géométrie dans l'espace Télécharger et imprimer ce document en PDF gratuitement Vous avez la possibilité de télécharger puis d'imprimer gratuitement ce document « position relative d'une droite et d'un plan dans l'espace: cours de maths en 2de » au format PDF. Télécharger nos applications gratuites avec tous les cours, exercices corrigés. D'autres fiches similaires à position relative d'une droite et d'un plan dans l'espace: cours de maths en 2de.
Ce sujet a été supprimé. Seuls les utilisateurs avec les droits d'administration peuvent le voir. Bonjour, j'ai un exercice de géométrie dans l'espace à faire et j'ai eu des problèmes de santé pendant une grande partie des cours donc j'ai beaucoup de mal dès le début... Le voici: On considère un cube ABCDEFGH. On note I, J et K les milieux respectifs des segments [AB], [BC] et [CG]. On souhaite étirer la coplanarité des points E, I, J et K. première méthode a) Exprimer chacun des vecteurs EI, EJ et EK comme combinaison linéaire des vecteurs EA, EF et EG. b) Monter que les vecteurs EI et EK ne sont pas colinéaires. c) Etudier l'existence de deux réels a et b tels que le vecteur EJ = a x le vecteur EI + b x le vecteur EK et conclure. seconde méthode a) Démonter que les droites (EG) et (IJ) sont parallèles. b) Monter que K n'appartient pas au plan (EGI) et conclure. On considère un tétraèdre ABCD de l'espace. On note E et F les milieux respectifs de [AD] et [BC] et on définit les points G et H par: vecteur(AG)= 1/3vecteur(AB) et vecteur(CH) = 2/3vecteur(CD) Démontrer que les points E, F, G et H son coplanaires.
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Idée recette: Blanc en neige Séparer le blanc des jaunes puis ajouter une pincée de sel Monter l'accessoire papillon sur le hâchoir 4 lames (inclus) Monter les blancs en neige - Vitesse 4 pendant 5min Mélanger: Parce qu'il n'est pas toujours évident d'obtenir une composition homogène et sans grumeaux, la fonction ''mélangeur'' vous permettra de mieux amalgamer certains aliments. En effet, vous pourrez ajouter de nouveaux ingrédients à une préparation en cours en remuant délicatement, afin que l'air qu'elle contient déjà ne soit pas éliminé. Idée recette: Pâte à Pancake Ajouter les oeufs, la farine, le sucre vanillé et une pincée de sel Verser le lait et mélanger - Vitesse 5 pendant 2min Laisser reposer la pâte pendant 60 min au réfrigérateur Pétrissez vos préparations Le problème avec le pétrissage à la main, c'est qu'il est souvent fastidieux pour un résultat qui laisse parfois à désirer. Équipé de son couteau 4 lames et d'une vitesse de rotation lente adéquate, & MIX reproduit à l'identique le mouvement de l'appareil à pétrin, en distribuant l'air produit par la levure de manière parfaitement rythmée et homogène.
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