Cercle Gallimard De L'enseignement - Bateau Traditionnel Breton
Aller au contenu principal Pour les adeptes de la méthode « Chut je lis » CP, voici toute la série des fiches de sons se rapportant à l'album « Le vilain petit canard ». Je joins un jeu de loto mémory truffé de syllabes avec [t]. Comme d'habitude, chaque fiche vous est présentée en ODF si vous souhaitez apporter des modifications, ou en pdf si vous n'avez pas envie de mettre les mains dans le cambouis l'informatique. J'ai expliqué dans un précédent article sur quels principes ces fiches ont été élaborées. Je vous invite à aller y jeter un petit coup d'œil, si ce n'est déjà fait. C'est ici! Le vilain petit canard ce document sur le site. À vos photocopieuses! En odf: fiche [t] fiche [y] fiche [m] fiche [u] fiche e En pdf: fiche [m] fiche [t] fiche [u] fiche [y] fiche e Pour avoir la règle du jeu complète, reportez-vous à cet article. etq syll pour mémory etq mot img pour mémory t bandes mots pour mémory t
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C'est quoi le respect? 3. Recherche | 10 min. | recherche Donner différentes images (comportements positifs / négatifs) et les classer en binôme. Classer ensemble les images et parler de respect: se respecter les uns les autres: pourquoi ne pas faire ceci? Pourquoi est-il important de faire cela? 5. | découverte Ecrire sur l'affiche: "La différence, ça se respecte" puis donner quelques exemples de bons comportements. 6 Evaluation Etre capable de nommer et d'accepter les différences. 40 minutes (3 phases) 1. Recherche | 20 min. Le vilain petit canard - Chut... Je lis ! 2016 - CP - Fée des écoles. | recherche 7 groupes de 3. 7 situations différentes: les donner individuellement à chaque groupe d'élèves. Les élèves doivent jouer cette scène et réagir positivement. Vous allez avoir une petite situation. Il va falloir dans chaque groupe que 1 de vous joue le personnage différent, un qui joue le personnage méchant et le dernier qui joue le personnage gentil, qui aide la personne différente. Après, vous allez devoir montrer votre petite scène à la classe et les autres élèves devront deviner quelle différence a été jouée et comment l'enfant gentil l'a aidé.
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Situation 1: Max est très triste. Il a la peau de couleur noire et tous ses amis se moquent de lui. Situation 2: Julie est très triste. Elle est toute petite. A l'école, on se moque d'elle. Situation 3: Paul est très triste. Il se sent gros. A l'école, on se moque de lui. On lui dit que c'est un gros éléphant. Situation 4: Marie est très triste. Elle est très grande, beaucoup plus grande que ses copines. Tout le monde se moque d'elle. Situation 5: Sam est très triste. Il a des trous dans ses vêtements mais ses parents n'ont pas assez d'argent pour lui en racheter. Tout le monde se moque de lui. Situation 6: Pierre est très triste. Il a un problème, il ne peut plus marcher, il a eu un grave accident. Personne ne veut jouer avec lui... Le vilain petit canard ce1 francais. alors que lui, il aimerait jouer au foot avec ses copains... Situation 7: Sarah est très triste. Elle n'arrive pas bien à lire. A chaque fois, toute la classe rigole en lecture parce qu'elle a des difficultés. 2. Evaluation | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent jouer leur scène devant les autres.
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Je suis les yeux et le coeur si plein et!!!! mes émotions sont juste!!! ce qui est exactement comment un critique professionnel résumerait un livre. Dernière mise à jour il y a 1 heure 21 mins Sabrina Blondeau C'ÉTAIT TOUT CE QUE JE VOULAIS ÊTRE ET PLUS. Honnêtement, j'ai l'impression que mon cœur va exploser. J'ADORE CETTE SÉRIE!!! C'est pur ✨ MAGIC Dernière mise à jour il y a 1 heure 47 minutes
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Les autres élèves essaient de deviner quelle différence est jouée et doivent analysé si la personne gentille aide bien ou non la personne différente. 3. Ressentis | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Qu'avez-vous ressenti pendant cette séance?
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4 Le handicap Comprendre le handicap. 40 minutes (4 phases) Rappel de ce qu'est la différence et des types divers de différences existants. 2. Lecture de l'album | 10 min. | découverte La petite casserole d'Anatole: lecture de l'album. 3. Recherche. | recherche Qu'est ce que vous avez compris de l'histoire? Pourquoi Anatole est-il différent? (Handicapé). C'est quoi le handicap? Dessiner ce qu'est le handicap. 4. Le vilain petit canard ce1 du. Mise en commun. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent présenter leur dessin. Y-a-t-il plusieurs types de handicap? Quels sont-ils? (physique et mental). 5 Le respect Comprendre la différence et l'accepter. Respecter la différence. 45 minutes (5 phases) 1. Découverte de la vidéo | 5 min. | découverte Montrer la vidéo 2. Discussion sur la vidéo | 15 min. | recherche Qu'est ce que vous avez compris? Pourquoi lentille se sent-elle triste dans la vidéo? Pourquoi pois-chiche est-il triste au début? Pourquoi est-il content à la fin? ça veut dire quoi " la différence ça se respecte"?
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MAQUETTE BATEAU DE PÊCHE THONIER Réproduction d'un thonier-dundee du XIXème siècle conçu pour la pêche au thon. C'est un bateau emblématique du patrimoine maritime de la Bretagne qui deviendra jusqu'à la veille de la Seconde Guerre mondiale le symbole de la pêche à quette décorative réalisée en bois peint à partir des plans originaux et entièrement montée à la main. Emballage en... MAQUETTE NAUTIQUE PÊCHE... Maquette décorative bateau pêche "Langoustier". Réalisée en bois peint et entièrement montée de façon artisanale. MAQUETTE NAUTIQUE PÊCHE THONIER... Maquette décorative THONIER BRETON réalisée en bois peint et entièrement montée de façon artisanale. Le thonier (XIXe s. Bateau traditionnel breton.fr. ), a été construit spécialement pour la pêche au thon. Il apparaît en Bretagne et reste le symbole de la tradition maritime. La forme si particulière de la coque et les voiles permettait aux pêcheurs de tenir en haute mer et pouvoir... MAQUETTE BARQUE DE PÊCHE "GAMELA" La Gamela (XIXe s. ) est un bateau de pêche traditionnel en bois de sapin de la Galicie (Espagne).