Les Jokers | Numérisation Du Travail
« Les élèves acquièrent la conviction qu'il est aussi important de bâtir un personnage qu'un numér o. Un passage au Lido leur permet de développer une spécialité poussée et une personnalité forte », affirme Francis Rougemont. Intégré au service d'Animation socioculturelle de la Mairie de Toulouse, le Lido est reconnu par le ministère de la Culture et compte 500 adhérents réguliers, amateurs et professionnels. Pour les professionnels, la réputation de cette école, membre de la Fédération européenne des écoles de cirque professionnelles, a franchi les frontières. Disposant d'une quinzaine de places, elle reçoit chaque année des centaines de candidatures émanant d'une dizaine de pays. Le Lido organise chaque année au printemps le festival professionnel « Eclats de cirque » et à travers la manifestation « Le Lido fait son cirque! », véritable fête de l'école qui permet à ses élèves et ateliers de présenter leurs numéros. Issus du Lido, de nombreux groupes et compagnies se sont illustrés dans des festivals et concours au niveau national et international, comme les Acrostiches, Triplex ou 12 balles dans la peau… Le recrutement du Lido Le Lido s'adresse à des amateurs et à des professionnels.
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Singes / Otaries [ modifier | modifier le code] Âges allant de 7 à 9 ans. Ces groupes sont une porte d'entrée connue vers la formation d'amateurs proposée par le Lido, l'entrée est connue comme étant très difficile. Ours [ modifier | modifier le code] Âges allant de 9 à 12 ans, les enfants présents dans ces groupes y restent trois ans. Circastics [ modifier | modifier le code] Âges allant de 12 à 17 ans, les adolescents présents dans ces groupes y restent cinq ans. Adultes amateurs [ modifier | modifier le code] Plusieurs cours sont donnés par des personnes différentes en fonction de la technique proposée. Groupes création [ modifier | modifier le code] Les groupes de création créent leur spectacle sur deux ans, le spectacle de deuxième année étant naturellement plus aboutie que la première Diablotrains / Bulles en balle [ modifier | modifier le code] Âges allant de 9 à 12 ans, les enfants présents dans ces groupes y restent trois ans. Ils y effectuent trois heures de cours de cirque par semaine et ont en plus dans l'année trois week-end de cirque sur l'école ainsi qu'un stage de cinq jours durant les vacances scolaires dans un autre lieu pour y travailler leur technique et le spectacle.
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Pour les articles homonymes, voir Lido. Le Lido, centre des arts du cirque de Toulouse, est une école de cirque professionnel française [ 1]. Le nom provient de son premier emplacement, un ancien cinéma racheté par la mairie en 1982. Sa dynamique se trouve dans le nouveau cirque. Le Lido travaille aussi bien sur les plans régional, national, qu'international. L'école du Lido est en train de proposer une réelle réflexion sur le métier de circassien. L'équipe cherche à reconstruire une certaine vision du métier et à révéler l'authenticité de l'artiste. Le projet pédagogique du Lido est constitué par l'apprentissage de la technique artistique et la construction d'un personnalité psychologique de l'artiste. Quand les élèves arrivent au Lido, ils sont déjà techniciens de leur art. Le Lido leur apprend à « créer en tant qu'artiste ». Le financement de l'école est réalisé par la ville, la DRAC et la région [ 2], [ 3]. Histoire [ modifier | modifier le code] Le Centre des arts du cirque s'implante en 1988 dans un ancien cinéma de quartier racheté par la Mairie de Toulouse, et la responsabilité en est confiée à Henri Guichard.
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Le nouvel équipement dédié aux arts du cirque offre presque trois fois plus de surface que les anciens locaux vétustes. Conçue comme un « village de toile », la structure se compose de bungalows et d'un chapiteau permanent de 1400 m 2, élancé sur 11 mètres de haut, abritant une salle de spectacles de 250 places, une salle d'exercice et des espaces dédiés aux diverses disciplines circassiennes: fil, acrobatie, aérien, jonglerie, danse… « Le nouveau bâtiment permettra au Lido de concilier création, innovation et héritage, dans un lieu où la piste ronde, le rapport du public à la scène et les lieux de travail trouveront leur juste place. Cette salle offre surtout l'avantage d'être entièrement dédiée aux arts du cirque. Cela manquait à Toulouse », confie Francis Rougemont, directeur du Lido. Les locaux extérieurs abritent les vestiaires, des bureaux et des salles réservées à l'administration. L'ensemble des travaux s'élève à 3 151 000 euros TTC, financés par la Mairie de Toulouse (68, 1%), le Conseil général de la Haute-Garonne (24, 4%) et le Conseil régional Midi-Pyrénées (7, 40%).
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Simili Circus / Jokers [ modifier | modifier le code] Âges allant de 12 à 17 ans, les adolescents présents dans ces groupes y restent cinq ans. Ils y effectuent cinq heures de cours de cirque par semaine et ont en plus dans l'année trois week-end de cirque sur l'école, deux stages de cinq jours chacun durant les vacances scolaires dans d'autres lieux pour y travailler leur technique et le spectacle. Durant les vacances d'été, ils partent en tournée sept jours pour effectuer des représentations de leur spectacle. Kiprocollectifs [ modifier | modifier le code] Les Kiprocollectifs durent deux ans, ils sont souvent intégrés par les jeunes sortant des groupes simili circus, jokers ou circastics voulant s'orienter vers une formation professionnelle ou artistique, mais également des personnes extérieures au Lido. Références [ modifier | modifier le code] Voir aussi [ modifier | modifier le code] Liens externes [ modifier | modifier le code] Site officiel du Lido fédération européenne des écoles du cirque professionnelles
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La « révolution numérique » et ses impacts sur le travail font l'objet d'une attention croissante qui reste toutefois essentiellement concentrée dans les pays du Nord. Or, ces évolutions concernent également les pays du Sud, mais selon des modalités spécifiques qui appellent des analyses et des réactions particulières. Il existe un débat croissant au niveau mondial sur la nature et la portée d'une « quatrième révolution industrielle », aux impacts potentiellement considérables sur l'emploi et plus largement sur le travail. La numérisation du travail et ses conséquences pour le Sud - ritimo. Deux tendances sont particulièrement discutées. L'automatisation des tâches, tout d'abord, notamment grâce aux progrès de l'intelligence artificielle. Le développement du « travail de plateforme », ensuite, en particulier via des applications comme Deliveroo ou Uber. Ces tendances sont observables à l'échelle de la planète, mais leurs conséquences ne sont pas les mêmes pour les travailleurs du Nord et du Sud. L'automatisation, par exemple, menacerait à terme davantage d'emplois au Sud qu'au Nord, mais selon un rythme plus lent.
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Cela a posé de nombreux problèmes écologiques et économiques. De plus, les formats papiers des instructions de travail engendrent également des difficultés en termes d'organisation d'espace avec la nécessité, des fois, de réserver des emplacements dédiés à l'archivage. A cela s'ajoute une grosse perte de temps pour l'opérateur cherchant une information particulière sur une période donnée. Avec l'industrie 4. 0, le grand défi reste la traçabilité documentaire. Cela renvoie principalement à la diffusion de la bonne version de document pour simplifier l'accès à l'information des opérateurs. Le papier est remplacé par des tablettes qui permettent d'accéder très rapidement à la documentation souhaitée. Quand on parle de transformation digitale industrielle, deux termes s'invitent: la digitalisation et la numérisation. Toutefois, il est important de bien faire la différence entre ces deux notions. Numérisation du travail paris. La numérisation des documents à mettre à disposition des opérateurs assure la facilité d'accès par l'opérateur et garantit l'économie des coûts (papier).