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Qui plus est, elle médiatise cette activité du fait qu'elle engage et conditionne ces opérations mentales qui vont contribuer à l'apprentissage, mobilisant et transformant les connaissances de l'élève. Elle constitue enfin un objet intermédiaire entre l'enseignant et l'élève, entre les consignes du premier et le travail du second. 1. 2. Pourquoi s'intéresser aux outils didactiques du professeur documentaliste? Fiche de présentation élève originale. Si la réalisation et l'emploi de ces outils est fréquent et banal, il s'avère pourtant qu'ils font peu, ou pas du tout, l'objet de considération en soi. C'est peut-être justement parce qu'ils sont choses communes qu'ils sont peu regardés en tant qu'éléments particuliers de tout dispositif didactique. Comme s'il constituaient un allant de soi pédagogique, ne nécessitant aucune réflexion d'ordre théorique, et qu'il était évident que chaque enseignant en maîtrise les singularités et les fonctions. Plus encore, il est possible que l'outil didactique, qu'il soit fiche-élève ou fiche de préparation, soit considéré comme relevant de la stricte liberté pédagogique de chacun, et qu'à ce titre il constitue une œuvre personnelle privée où s'expriment la créativité et la personnalité de l'auteur.

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+1 fame59 Niveau 8 Quand je commence par l'épistolaire en 4ème, je leur demande de m'écrire une lettre dans laquelle ils se présentent. Cette année, je ferai autrement.

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Vu que j'ai très mal géré ma première rentrée, je me demande de quelle manière se passe une bonne rentrée bien faîte! Si tu veux avoir un maximum de réponses, tu devrais peut-être carrément créer une nouvelle discussion dont le thème serait la première heure... M@nchego Niveau 6 Oui, je pars de ce pas le créer! Merci Takara, bon à savoir. _________________ Dad crédito a las obras y no a las palabras carolo Niveau 6 Takara a écrit: M@nchego a écrit: L'an passé j'avoue que mes premières fiches de renseignement ne m'ont pas servi du tout... D'ailleurs (ce n'est que ma seconde rentrée), hormis cette fiche que je risque de ne pas faire, comment abordez-vous votre première heure? Demande de fournitures, présentation du programme puis vous enchaînez déjà sur la première séance? Vu que j'ai très mal géré ma première rentrée, je me demande de quelle manière se passe une bonne rentrée bien faîte! Fiche synthèse élève - Mimiclass. Je prends 10-15 min pour présenter mon mode de fonctionnement et ensuite on commence à travailler! Je fais la même chose!

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