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Je dessine et aussi je lis des BD, plutôt que de faire une demi-heure de jeu vidéo. Ça change, mais c'est bien aussi. » Pour Elsa, 12 ans, en revanche, « impossible » de décrocher d'un écran. « Je ne peux juste pas me passer d'envoyer des petits mots aux copines… » La Semaine sans télé et sans écran est certainement un bon moyen de se rendre compte si nous sommes vraiment devenus des accros. Portail pédagogique : numérique - Semaine sans écran, prévention aux risques d'internet et aux réseaux sociaux. Participer à une « école d'autrefois » L'opération est aussi l'occasion de rassemblements pour partager une activité ou des initiatives originales. C'est le cas de la MJC de Lagarrigue, dans le Tarn, qui a organisé, dimanche 21 avril 2013, une journée autour de « l'école d'autrefois ». Petits et grands ont fait connaissance ou retrouvé les leçons de morale et d'instruction civique, d'il y a plusieurs dizaine d'année. Les participants ont ensuite passé les épreuves du « certificat d'études », un diplôme (abandonné depuis 40 ans, qui permettait de quitter l'école dès l'âge de 11 ans) attestant de l'acquisition des connaissances à la fin des études primaires.
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La crise du COVID-19 a accéléré l'évolution numérique de notre société et a renforcé considérablement la place des écrans dans nos vies: télétravail et cours en ligne imposés, apéros virtuels, soirées films ou événements culturels en ligne… Cette période a aussi été celle de la fermeture des lieux culturels et de l'annulation en chaîne des événements, d'un repli vers la sphère privée et d'un essoufflement du secteur associatif et culturel. Dans ce contexte, nous souhaitions que la Semaine Sans Écran 2021 soit un temps fort de relance des dynamiques associatives et culturelles à l'échelle du territoire. Et ce fut le cas! Semaine sans écran roblox. Associations, bibliothèques, centres culturels, syndicats d'initiatives, communes... Tous se sont investis pour offrir, à un public le plus large possible, une programmation culturelle de choix! Au total nous avons pu compter sur la participation de 50 associations / entités culturelles ET de 25 écoles. La Semaine sans Ecran 2021 aura été un très bon cru malgré les multiples freins que nous avons rencontrés.
Découvrez comment organiser une semaine sans écran à la maison! Smartphone, télévision, console de jeux, puis rebelote. Une fois installés devant un écran, les enfants ont du mal à décrocher. Omniprésents dans notre quotidien, une coupure est parfois nécessaire. Baisse de l'agressivité, augmentation des temps de qualité en famille, meilleure entraide dans les tâches du quotidien, diminuer le temps d'écran offre de nombreux bienfaits. Epopia, le jeu créatif qui booste l'imagination des 5-10 ans en les faisant lire, écrire… et rêver! Epopia transmet le plaisir de la lecture et de l'écriture aux enfants de 5 à 10 ans en boostant leur créativité! Découvrez ce jeu littéraire 100% créatif et interactif qui a déjà fait lire et écrire avec passion plusieurs dizaines de milliers d'enfants dans le monde entier! Semaine sans écran anime. Je découvre le concept! Comment se déroule la semaine sans écran? Les consignes sont simples: pas d'écrans en dehors des temps scolaires. Seuls les écrans demandés par le corps enseignants lors du temps de classe et des devoirs seront permis.
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Les services municipaux accueillent, tout au long de la semaine, le public dans différents bâtiments - accessibles pour la plupart aux personnes à mobilité réduite. Vous trouverez ci-dessous leurs horaires d'ouverture et leur localisation. Hôtel de ville Mairie de Vincennes, 53 bis, rue de Fontenay - BP 123 94304 Vincennes Cedex Venir à Vincennes: consultez ici les différents moyens de transports et itinéraires. Tél. Semaine sans écran les. : 01 43 98 65 00 Ci-dessous, retrouvez la fréquentation du standard téléphonique de l'accueil de l'Hôtel de ville (journée type): Courriel Horaires d'accueil du public du lundi au mercredi de 8h30 à 18h sans interruption le jeudi de 12h à 19h30 retrait des passeports et cartes d'identité à partir de 13h le vendredi de 8h30 à 17h le samedi de 8h30 à 12h En fonction de l'attente prévue, la distribution de tickets, à retirer à l'accueil, pourra ponctuellement être arrêtée légèrement plus tôt que les horaires ci-dessus. Afin de vous éviter une attente trop longue, il vous est conseillé, si vous le pouvez, de venir un autre jour que le samedi.
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Un affichage expliquera les conséquences d'une trop grande exposition aux écrans avec des chiffres clés, des paroles d'experts. Un livret sera aussi distribué avec des explications sur le déroulé de la semaine, une attestation sur l'honneur d'engagement à limiter son temps d'écran, des idées d'activités alternatives, un espace pour exprimer leur ressenti sur cette semaine. Pour clore l'évènement les parents d'élèves ont souhaité offrir un cadeau aux élèves, une bande dessinée Les Inséparables - Aminata est accro aux écrans cofinancée par la mairie et la coopérative de l'école. « Nous espérons que les parents s'interrogeront sur leur rapport aux écrans et prendront en compte les conséquences que cela peut avoir sur leurs enfants, notamment dans leur scolarité » conclut Thibault Gutierrez. Coordonnées École élémentaire Frédéric Joliot-Curie 3 ruelle de la Place 77270 Villeparisis Infos pratiques Week-end Cap ou pas Cap Le samedi 14 et dimanche 15 mai 10 défis (de 45 mn) attendront les familles villeparisiennes: pétanque, nature, cyclisme, espace game, théâtre, musées, jeux de société, cuisine, art, et parcours d'orientation.
Si le mot me parait important ou relevant de thèmes intéressants, il est noté dans le carnet de vocabulaire (avec la définition pour les CE2). Petit bémol pour les incollables: les mots sont parfois très simples (viser la tranche d'âge supérieure peut être intéressant, selon le niveau des élèves), et ils sont décontextualisés. Du coup, on passe un peu du coq à l'âne. Ca a un côté ludique, mais il peut aussi être intéressant de se créer une liste de mots du jour à partir des thèmes étudiés, de manière plus structurée. J'utilise un petit carnet 11 x 17 cm. Pages de garde + Mode d'emploi N. B. Voir plus sur Lutin Bazar
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Et ceux qui n'ont pas tout copié, ou dont l'écriture est illisible ou presque, ne sont pas en panique: Educartable leur permettra d'avoir la version complète et lisible. Il n'est pas question d'encourager la fainéantise des paresseux mais seulement de permettre aux élèves en difficulté de suivre, à leur rythme, à leur niveau sans les dégoûter complétement de l'acte d'écriture. Ensuite, il sert à stocker le matériel nécessaire aux devoirs. Une lecture à faire? La fiche est directement collée dans le cahier de devoirs. Une table à réviser? Là encore le document est collé dans ce cahier. Un son à revoir, idem! J'ai des leçons de français dans un cahier spécifique (cliquez ici) mais je n'y mets pas les sons, ni les lectures, ni les « trucs », ni le matériel de manipulation. J'explique ce que sont les « trucs » que je mets dans le cahier de devoirs. Sachez qu'ils sont collés à la fin du cahier, en le remontant à l'envers. On fera au besoin un repérage par gommettes pour mieux s'y retrouver.
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Mon carnet de grammaire Voici un nouveau carnet que les élèves rempliront au fur et à mesure des semaines pour travailler les classes de mots: déterminants, noms, adjectifs, pronoms et verbes en lien avec ma super méthode en grammaire aux éditions Retz: « Réussir son entrée en grammaire » Nous avons commencé et évidemment, ils adorent! Ils pourront s'y référer à tous moments. Ils le rangent dans le cahier de français. ( Voir la même chose pour la numération: ici) Voilà donc les fiches à photocopier. J'ai photocopié cette page, découpé chaque colonne ( il y en a 5) et agrafé le tout avec deux agrafes comme sur la photo … et c'est tout, mais je vous ai mis plusieurs versions, si vous aviez envie d'ajouter des mots. Vous pouvez visionner ce que ça donne sur ma vidéo sur Instagram: ici Carnet de grammaire Un petit message pour me dire ce que vous en pensez, si vous aimez cette idée ou si vous l'avez testé avec votre classe me ferait très plaisir! Merchi les collègues! D'autres carnets suivront encore: les multiplications, les additions, les conjugaisons … Vous trouverez le carnet de numération: ici La vidéo de ce carnet est ici sur mon compte Instagram ( Pour les visionner chaque jour, vous pouvez vous inscrire sur mon compte Insta) Les leçons en grammaire: ici Les affichages en grammaire: ici Les exercices en grammaire: ici Les rituels en grammaire: ici
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C'est un peu un cahier de textes, un peu un cahier de liaison, un peu un cahier de méthodologie, un peu un cahier d'aide, un peu un cahier d'essai, un peu un cahier de lecture, un peu un cahier de sons, un peu un cahier-pochette, bref un cahier qui sert beaucoup. Et j'en oublie sûrement! Pas de devoirs écrits. Manipulation, jeux, oui, mais pas de devoirs écrits! 20 min max par jour. Mais alors, à quoi sert-il ce cahier si on ne donne pas d'exercices ou de devoirs écrits? Eh bien je vous laisse lire la longue suite pour en comprendre le fonctionnement et l'utilisation. Comment je l'utilise? Tout d'abord, il sert à noter les devoirs. Car comme vu précédemment, on peut donner des lectures à faire ou des leçons à apprendre. Donc il faut bien les noter quelque part. C'est dans ce cahier, au fil des pages, qu'on note ce qu'il y a à faire. Comment s'y retrouver pour l'élève? Je ne sais pas encore, sans doute en découpant les coins de pages au fur et à mesure qu'elles ne servent plus. Comme les angles pointillés d'un agenda par exemple.
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A mis du jour, bonjour, amis de l'autonomie, soyez ravis! Béatrice a de nouveau frappé: Toujours à la recherche d'activités en autonomie, j'ai repensé à un magazine que j'avais quand j'étais petite et qui existe toujours… « les enfants s'amusent »! C'est un recueil de jeux et mots croisés pour enfants. J'avais bien trouvé des mots mélés pour enfants sur le net, mais ce que j'aime dans ces mots mélés là, c'est que lorsqu'on a trouvé tous les mots, il y a un mot mystère! J'ai donc remis en page ces fiches pour en faire un « dossier classe »: une fois plastifiés et reliés, les élèves peuvent prendre la fiche qu'ils veulent, compléter la grille au feutre effaçable puis noter sur leur feuille de route (individuelle celle-ci) le numéro de la fiche réalisée ainsi que le mot mystère qu'ils devaient trouver. N'hésitez pas vous aussi à m'envoyer vos scans de divers magazines de jeux qui pourraient servir pour enrichir notre banque d'outils pour l'autonomie! Un grand merci pour le partage 🙂 Le fichier contient: Une page de garde qui explique l'utilisation du fichier 17 fiches en couleur Une feuille de route individuelle Format PDF
Il me permettra de travailler des thèmes complémentaires à ceux abordés dans Réussir son entrée en vocabulaire, mais de manière plus autonome car après une découverte commune du lexique, les élèves peuvent travailler seuls. Une mise en commun permettra ensuite de mettre en avant les stratégies des élèves et de rebrasser les éléments abordés. Plutôt adepte du home-made que du tout-fait en français, l'utilisation d'un fichier sera donc une nouveauté pour moi, mais je pense qu'il peut être un atout. A suivre… Je ne le prendrai pas pour mes CP. Je l'aurais volontiers tenté en simple niveau mais en cours double je ne vois pas trop comment le gérer: les consignes, bien qu'illustrées, et les énoncés ne sont pas du tout déchiffrables durant une bonne partie de l'année, il faut donc réaliser les exercices avec les élèves. Edit 18/08/15 Mon retour après un an d'utilisation: J'ai beaucoup apprécié la démarche du fichier, le fait que toutes les notions de vocabulaire soient vues dans chaque thème (ordre alpha, synonymes, antonymes…).