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EVALUATION – BILAN SCIENCES: LES SEISMES – Cm2 – Cycle 3 Consignes pour cette évaluation: 1/ Qu'est-ce qu'un séisme? Quel est son autre nom? 2/ Compare les 2 cartes: où se trouvent généralement les séismes? 3/ Pourquoi un séisme peut-il être si meurtrier? suite questions 4 à 8 Evaluation: Les séismes rtf Evaluation: Les séismes pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Les séismes - Le ciel et la Terre - Sciences et technologie: CM2 - Cycle 3
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Discipline Sciences et technologie Niveaux CM2. Auteur C. VILLACAMPA Objectif - Connaître les phénomènes géologiques traduisant activité interne de la Terre (volcanisme, tremblements de terre,... ). Relation avec les programmes Cycle 3 - Programme 2020 Connaître les phénomènes géologiques traduisant activité interne de la Terre (volcanisme, tremblements de terre,... ). 1-Les séismes du point de vue des élèves 2-Les séismes - du point de vue géologique 3-Les instruments de mesure 4-Les dangers des séismes et prévention 5-Evaluation Déroulement des séances 1 1 Le séisme d'un point de vue des élèves Dernière mise à jour le 21 novembre 2021 Discipline / domaine Utiliser ses connaissances sur les phénomènes géologiques Durée 35 minutes (1 phase) 1. Rappel | 35 min. | découverte Rappel sur la séquence précédente "Les volcans" ==> Consigne: "A partir de vos connaissances écrivez sur vos ardoises ce que vous savez sur les séismes" (5 min) ==>Consigne: "Avec votre binôme, échangez à propose de vos connaissances. "
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V oici un dossier sur le thème "Volcans et séismes". En cours d'élaboration, je mettrai les documents en ligne au fur et à mesure de leur conception. J'imprime les images en couleur que je distribue aux élèves pour qu'ils les collent sur leur fiche. Je peux me permettre cela depuis que j'ai investi dans une imprimante "Brother", plus chère à l'achat que la plupart des imprimantes que l'on peut trouver dans le commerce (environ 80 euros), mais niveau cartouche, le rêve! 20 euros les 20 cartouches! Depuis, j'imprime à tour de bras! Je vous mets le lien à la fin de l'article, si, comme moi, vous vous êtes ruinés pendant des années avec des imprimantes HP ou autres, et, bien évidemment, sur vos propres deniers! 1)LES ERUPTIONS VOLCANIQUES de type "effusif" 2)LES ERUPTIONS VOLCANIQUES de type "explosif" 3) SYNTHESE DES DOCUMENTS 1 ET 2 4) LECTURE DE DOCUMENTS 5) LE VOLCANISME SOUS-MARIN BIBLIOGRAPHIE +
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Les séismes Commençons par un petit rappel de cours Un séisme ou tremblement de terre est une secousse du sol résultant de la libération brusque d'énergie par rupture le long d'une faille. le foyer est le lieu de la rupture des roches en profondeur. La projection du foyer à la surface est "l'épicentre" du séisme. Le mouvement des roches près du foyer provoque des "ondes sismiques". Un dégagement de chaleur par frottement fait fondre les roches le long de la faille. La science qui étudie ces phénomènes est la sismologie. La puissance d'un tremblement de terre peut être quantifiée par sa magnitude. Ton ami Gus te propose de tester tes connaissances sur les séismes, appelés également tremblements de terre. Voici quelques questions. Voici d'autres exercices, fiches de cours, fiche d'activité sur le même thème Il n'y a pas encore de document sur ce sujet mais nous en publierons bientôt!
Après les volcans il y a quelques semaines, voici un nouveau pack de sciences cette fois-ci consacré à l'étude d'une autre activité interne de la Terre: les séismes! 1) La trace écrite J'ai conçu une leçon en 2 chapitres. Cause et fonctionnement Dangers et prévention 2) Le quiz En cliquant sur ce lien, vous accéderez à un quiz constitué de 16 questions (vrai ou faux, QCM, …), souvent illustrées et/ou accompagnées d'une vidéo dans laquelle figure la réponse (et en apprendre encore plus sur les séismes tout en s'amusant)! 3) Le tableau Pinterest Pour finir, vous trouverez dans le tableau Pinterest ci-dessous des liens que j'ai sélectionnés pour vous vers les ressources les plus intéressantes que j'ai trouvées sur Internet. Peut-être pourront-elles vous aider à enrichir la façon dont vous allez traiter ce thème en classe! Bon début de semaine à tous!
Du coup, comme je suis allergique aux chats (oui, je dois être un peu maso:D), le temps que je sois désensibilisée, j'use une dizaine de paquets de mouchoirs par jour et j'ai la tête comme une pastèque! Bref, j'arrête là le 3615 ma vie, tout ça pour expliquer qu'entre les mouchoirs et les douches glacées, j'ai pris le temps de m'occuper des volcans et autres séismes! Pour ce faire, j'ai utilisé différents manuels (cf liens plus bas) ainsi que la revue "l'école aujourd'hui". Voici les différentes ressources que je mets à votre disposition! 1. Les fiches de préparation et l'organisation des séances 2. Les fiches annexes pour le maitre Ce sont les textes à lire aux élèves, ou bien les images imprimer grand format et afficher au tableau. 3. Les fiches annexes pour les élèves Parmi ces fiches, il y a les documents qui seront photocopiés et collés dans le cahier, et d'autres que j'essaierai de projeter pour limiter les photocops (j'ai un projecteur, mais dans une salle à part, je ne peux donc pas les déplacer à chaque séance de sciences).