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Rapport de stage: Stage de 3è chez une professeure des écoles. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 9 Mai 2021 • Rapport de stage • 763 Mots (4 Pages) • 353 Vues Page 1 sur 4 Oral de stage: Professeur des écoles Initialement, je voulais faire mon stage dans une clinique vétérinaire car plus tard, je voudrais exercer ce métier. J'ai tout d'abord demandé à un membre de ma famille qui avait une amie vétérinaire à Wolfisheim. Elle était d'accord pour que je vienne faire mon stage là-bas. Stage de 3è chez une professeure des écoles - Rapport de stage - Noah Guerrini. Mais, à cause de la pandémie, elle a été contrainte de l'annuler. J'ai donc ensuite décidé d'appeler de nombreuses cliniques vétérinaires en vain, soit car la crise sanitaire les obligeait à ne pas prendre de personnel en plus, soit, car il y avait déjà des stagiaires. Finalement, après des recherches très compliquées et non-concluantes, j'ai décidé au dernier moment de faire mon stage dans un tout autre domaine, dans une école élémentaire. Pendant ce stage, j'ai observé deux journées entières de cours.
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Durant ce stage, j'ai observé Marie Guerrini, professeur des écoles de CP. Dans ce métier, il faut apprendre à des enfants à lire, à compter, à écrire et à vivre ensemble. Il faut donc préparer les séances à la maison, il faut installer la classe le matin, il faut enseigner sans ennuyer, il faut corriger et le soir, il faut corriger et réajuster la séance du lendemain. Dans ce métier et plus particulièrement avec des CP, c'est difficile d'occuper les élèves car il y en a des plus rapides que d'autres, des plus en difficultés. Exemples de sujets et problématiques pour un rapport de stage dans une école primaire. Il est difficile aussi de garder la concentration des élèves et l'envie de travailler. Mais dans la classe que j'ai observé, tous les élèves étaient très heureux de travailler et même en autonomie, ils lisaient. Ce qui est assez exceptionnel comme l'a souligné ma tutrice. Je pense que la professeure n'y est pas pour rien et de loin. Car dans ce métier, il faut rendre le travail intéressant, être pédagogique, à l'écoute et patient, avoir de l'autorité quand il faut, penser à tout et il faut une bonne communication.
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- pédagogie active, pédagogie différenciée, pédagogie de projet... autant de pédagogies différentes aujourd'hui et de possibilités d'enseignement. Mais qu'en est-il réellement de toutes ces pédagogies une fois que le professeur des écoles a fermé la porte de sa classe? Où se place la compétence des professeurs vis-à-vis du choix de la pédagogie utilisée? Problématique du rapport de stage : Comment la formuler ?. Sujet 3: L'importance des rituels en maternelle Problématique 3: Chaque phase du rituel à la maternelle. Est-ce que ces situations mettent les élèves dans une situation de problème ou c'est le contraire? Est-il possible de parler d'apprentissages qui émanent des rituels? - Les rituels en maternelle, normalement nombreux, ne trouvent qu'un vrai intérêt que s'ils sont liés à des objectifs pédagogiques mis en place par les enseignants. Les rituels doivent servir à apprendre aux enfants. On observe 2 types de rituels: les rituels sociaux et les rituels du temps de classe. Sujet 4: Les erreurs traitées par les élèves eux-mêmes Problématique 4: La révision et le traitement des erreurs sont souvent guidés par l'enseignant.
Ce que ma tutrice fait à merveille. Ce métier a des exigences scolaires variables selon le niveau de la classe. Il nécessite 1 master 1 en MEEF en enseignement de 1 er °, de réussir un concours nommé le CRPE puis de valider un master 2. Ce stage m'a appris beaucoup de choses, il m'a appris à m'occuper de jeunes enfants et à leur apprendre des choses. J'ai aussi appris à être plus patient et pédagogue. Mais ces cela n'est que le côté bien connu du métier d'enseignant. En faisant ce stage, j'ai pu voir une autre facette du métier d'enseignant. J'ai vu, comme je le disais précédemment, qu'il faut une énorme préparation, à domicile, mais aussi avant que le cours commence, à 7h du matin, comme à 13h. Exemple de rapport de stage enseignement. J'ai vu aussi qu'il faut savoir gérer une classe très hétérogène, avec des niveaux différents, des vitesses d'exécution des exercices différentes et donc s'adapter. Ce qui est très compliqué, d'autant plus avec des CP de 6 ans. On doit aussi gérer des enfants avec des situations familiales et sociales complexes, ce qui se ressent sur la bien être de l'enfant mais aussi sur son travail et son rapport aux autres.