Une Valise Pleine D Émotions

Analyse pédagogique: Concept:"Une valise pleine d'émotions" permet aux enfants d'apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres: tristesse, joie, colère, peur. Le matériel riche et varié de la valise, ainsi que les suggestions pédagogiques qui les accompagnent, offrent aux enseignants la possibilité d'aborder les émotions de différentes manières: par la parole, la lecture, le jeu avec des masques, des marionnettes, par la musique, etc. Objectifs Familiariser les enfants avec ce qu'ils éprouvent Les amener à reconnaître, admettre, nommer et différencier les émotions, chez eux et chez les autres. Une valise pleine d émotions - Achat en ligne | Aliexpress. Leur apprendre ainsi à se mettre dans la "perspective" de l'autre, ce qui contribue à forger leurs compétences sociales Prévenir l'apparition de problèmes socio-émotionnels; contribuer à que des enfants souffrant de problèmes socio-émotionnels retrouvent une base émotionnelle saine Règles du jeu: Conseils d'utilisationCet outil peut être utilisé durant toute l'année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans les crèches et dans l'enseignement spécialisé.

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Apprendre à reconnaître les émotions de façon ludique Un set éducatif pour les enfants de 4 à 7 ans, unique et extrêmement complet pour travailler les émotions tout en jouant. Cet outil peut être utilisé durant toute l'année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans les crèches et dans l'enseignement spécialisé. La valise pleine d'émotions permet aux enfants d'apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres: tristesse, joie, colère, peur. Une valise pleine d émotions mac. Le matériel riche et varié de la valise, ainsi que les suggestions pédagogiques qui les accompagnent offrent aux enseignants la possibilité d'aborder les émotions de différentes manières: par la parole, la lecture, le jeu avec des masques, des marionnettes, par la musique, etc. Contenu de cette publication: un manuel pédagogique avec des pages de matériel photocopiable 4 grands personnages représentant chacun un sentiment (tristesse, joie, colère, peur). L'enfant peut représenter aussi bien une fille qu'un garçon.

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Résumé: Cette valise pédagogique a pour objectif d'aider les jeunes enfants (4 à 7 ans) à appréhender l'univers complexe des sentiments et des émotions, tant les leurs que ceux des autres. Sur la base des quatre émotions fondamentales (joie, peur, colère, tristesse), elle vise à permettre aux enfants d'apprendre à les reconnaître, les admettre, les nommer et les différencier. Amazon.fr - Une valise plein d'émotions: Suggestions pédagogiques - Moons, Julia, Kog, Marina, Luk, Depondt - Livres. L'outil est construit autour d'un matériel riche, varié, coloré et joyeux, qui offre la possibilité d'aborder les émotions de différentes manières: par la parole, la lecture, le jeu avec des masques, des marionnettes, par la musique... Pour orienter les utilisateurs dans les multiples exploitations possibles du matériel, un guide pédagogique propose 21 fiches d'activités très concrètes (groupe cible, matériel nécessaire, organisation, stimuli, variantes possibles, conseils... ) et 23 pages de matériel photocopiable.

Les images proposées aident les enfants à verbaliser les émotions. La variété de personnages représentés permet aux enfants de se reconnaître et de respecter les différences de chacun. Les pistes d'activités sont très diverses et les prolongements possibles sont infinis, l'animateur peut compléter son approche de diverses manières. Les activités sont ludiques. Une valise pleine d émotions 3. Le ton de l'outil est neutre et n'incite pas au jugement. L'outil enrichit le vocabulaire des enfants sur le thème des émotions, il propose à la fois des mots d'enfants et leurs synonymes plus élaborés. Le prix de l'outil est raisonnable au regard de sa qualité et de la quantité de contenu Ses limites Le personnage représenté sur les supports est conçu pour être identifiable en tant que garçon ou fille. Ni fille, ni garçon, les enfants peuvent finalement avoir du mal à s'identifier à ce personnage. L'utilisation de l'outil présuppose que le professionnel soit au clair par rapport à ses propres émotions (ex: pouvoir aborder la question de la mort) L'animateur devra veiller à une certaine cohérence entre les moments du programme et les moments hors-programme (au cours desquels l'expression des émotions ne devrait idéalement pas être réprimée).