Guide Grammatical Du Chinois - Detail - Ermes
Ce guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première partie " grammaire alphabétique " présente les termes grammaticaux définissant le rôle précis des éléments de la grammaire chinoise. Une seconde partie " Mots outils et mots utiles " présente près de 600 mots chinois avec leurs traductions, emplois et fonctions grammaticales. Les entrées des deux parties, après la définition de leur rôle, sont suivies d'un ou plusieurs exemples tirés de textes ou de dialogues chinois. Le " Guide grammatical du Chinois " est l'outil pratique fondamental qu'attendaient depuis des décennies étudiants et enseignants.
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Quatrième de couverture Guide Grammatical du Chinois Ce Guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première partie « Grammaire Alphabétique » présente les termes grammaticaux définissant le rôle précis des éléments de la grammaire chinoise. Une seconde partie « Mots Outils & Mots Utiles » présente près de 600 mots chinois avec leurs traductions, emplois et fonctions grammaticales. Les entrées des deux parties, après la définition de leur rôle, sont suivies d'un ou de plusieurs exemples tirés de textes ou de dialogues chinoise. Le « Guide Grammatical du Chinois » est l'outil pratique fondamental qu'attendaient depuis des décennies étudiants et enseignants. Biographie Expert et amoureux de la langue chinoise Jean-Jacques Hédelin a été correcteur-traducteur pour les Éditions en Langues étrangères de Beijing (1975-76), enseignant de français à Beida (1964-67) et de chinois en France. Le « Guide Grammatical du Chinois » est le fruit incomparable de cette double et riche expérience.
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Ce guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première... Lire la suite 38, 00 € Neuf Expédié sous 2 à 4 semaines Livré chez vous entre le 21 juin et le 5 juillet Ce guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première partie " grammaire alphabétique " présente les termes grammaticaux définissant le rôle précis des éléments de la grammaire chinoise. Une seconde partie " Mots outils et mots utiles " présente près de 600 mots chinois avec leurs traductions, emplois et fonctions grammaticales. Les entrées des deux parties, après la définition de leur rôle, sont suivies d'un ou plusieurs exemples tirés de textes ou de dialogues chinois. Le " Guide grammatical du Chinois " est l'outil pratique fondamental qu'attendaient depuis des décennies étudiants et enseignants. Date de parution 01/10/2008 Editeur ISBN 978-2-84279-384-5 EAN 9782842793845 Présentation Relié Nb.
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Deux remarques: il ne faut pas ajouter 吗 ma à la fin de la phrase. cette question ne se traduit pas par "Est-il enseignant ou pas? " Ce n'est donc pas une question négative qui se construirait d'ailleurs avec 吗 ma: 他不是老师吗? N'est-il pas enseignant? Dans ce cas, quelle est la différence entre la question en 吗 ma et la question alterno-interrogative? Il existe deux différences, une petite et une plus importante: la petite différence est que la forme alterno-interrogative est un peu plus employée à l'oral et la question en 吗 ma est plus employée à l'écrit. la différence plus importante veut que l'on ne peut pas employer d'adverbe ( 很,也) avec la forme alterno-interrogative. Ainsi la phrase suivante est juste: 她也姓李吗? Tā yě xìng Lǐ ma? Se nomme-t-elle également Li? mais la phrase qui suit est fausse: 她也姓不姓李? Tā yě xìng bú xìng Lǐ? Dernière remarque: dans une question alterno-interrogative, si un verbe est bi-syllabique (composé de deux syllabes) comme 高兴 gāoxìng "être content" ou 客气 kèqi "être poli", seule la première syllabe du premier verbe est utilisée (en général, car n'est pas obligatoire): 她高不高兴?
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Tā gāo bù gāoxìng? Est-elle contente? mais on peut très bien dire: 她高兴不高兴? Tā gāoxìng bù gāoxìng? Est-elle contente? La particule 的 的 de est une particule de determination. Ce terme un peu barbare renvoie à des explications grammaticales assez riches mais dont nous n'avons pas besoin pour l'instant. Une des principales utilisations de 的 de est la possession selon la structure: propriétaire + 的 + possédé Exemple: 老师的名字 lǎoshī de míngzì le prénom du professeur Remarquez que dans l'exemple ci-dessus, la structure est l'inverse du français. C'est un point important pour distinguer des groupes de mots moins évidents: 老师的学生 lǎoshī de xuéshēng les élèves du professeur 学生的老师 xuéshēng de lǎoshī le professeur des élèves (rien ne permet de distinguer le pluriel du singulier ici, nous aurions pu traduire par "les professeurs de l'élève", etc. ) Cela fonctionne aussi avec les pronoms personnels: 我的名字 mon prénom 他们的同学 leurs camarades de classe Le possédé peut être omis: 我的 le mien 李小姐的 celui /celle de mademoiselle Li ← Page précédente Sommaire Page suivante → Ce cours vous est présenté en partenariat avec.
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Exemple: 你好吗? Nǐ hǎo ma? Est-ce que ça va bien? 我很好,谢谢,你呢? Wǒ hěn hǎo, xièxie, nǐ ne? Je vais bien, merci, et toi? 我不好。 Wǒ bù hǎo. Je ne vais pas bien. Attention! La particule 呢 ne ne se met pas à la fin d'une phrase, seulement devant un mot, sinon elle prend un autre sens (le sens "d'être en)train de", mais nous verrons cela plus en détail dans une autre leçon. ) ← Page précédente Sommaire Page suivante → Ce cours vous est présenté en partenariat avec.