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779 mots 4 pages Le Renard et la Cigogne Résumé: Cette Fable raconte l'histoire du renard qui trompe la cigogne. Un jour, la Cigogne reçoit une invitation du Renard pour aller dîner chez lui. Le Renard prépare un bouillon servi dans une assiette. Ce repas était immangeable pour la Cigogne à cause de son long bec. Alors un autre jour, la Cigogne invite le Renard pour dîner chez elle. Le renard affamé arrive à l'heure et sent le goût du viande. Mais la viande était coupée en petits morceaux et servie dans un vase à long col, se sorte que le Renard ne peut pas en manger avec son large museau. Par conséquent, le renard retourne affamé et honteux à la maison. Structure On peut diviser le texte en trois parties. Dans la première partie, La Fontaine présente la scène où le Renard invite la Cigogne chez lui et sa façon de la tromper, en lui servant une soupe sur une assiette qu'elle ne peut pas boire à cause de son long bec. Ensuite, la deuxième partie raconte la revanche de la Cigogne, qui à son tour invite le Renard chez elle.
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Les rimes sont variées: croisées, embrassées, plates…) • Résumé bref: Dans les Fables, Jean de La Fontaine utilise des animaux ou des végétaux (indiqués dans le titre de chaque fable) pour analyser des comportements humains de son temps et pour amener à une morale les concernant (exemples: -Le Corbeau et Le Renard, le corbeau est trompé par le renard qui le flatte…. Les fables de la fontaine 932 mots | 4 pages des contes, des nouvelles, des poèmes et même des pièces de théâtre. Ses Fables de La Fontaine constituent la principale œuvre poétique du classicisme, et l'un des plus grands chefs d'œuvre de la littérature française. Résumés des vingt-six fables Le Corbeau et le Renard « Tout flatteur vit aux dépens de celui qui l'écoute. » Le lièvre et la tortue « Rien ne sert de courir, il faut partir à point. » La Mort et le bûcheron « Plutôt souffrir que mourir/ C'est la devise des hommes. » Le…. LES FABLES 3784 mots | 16 pages principaux 1. Les animaux • « Je me sers d'animaux pour instruire les hommes », écrivait La Fontaine.
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Elle est fine cuisinière: de la bonne viande grillée dont les effluves chatouillent les narines de notre gourmand. Trouva le dîner cuit à point Bon appétit surtout; renards n'en manquent point. Avec le pluriel «renards», l'anecdote s'élargit pour concerner tous les goujats dont celui-ci n'est que le modèle-type. Il se réjouissait à l'odeur de la viande Mise en menus morceaux, et qu'il croyait friande La préparation est travaillée: «mise en menus morceaux » Les rimes plates «viande» et « friande » montrent l'idée fixe du renard: l'odeur lui tourne en boucle autour du nez. On servit, pour l'embarrasser En un vase à long col et d'étroite embouchure «pour» indique bien le but, et ce but est atteint. La cigogne et le renard ne sont pas du même monde. Le sujet impersonnel de « on servit » s'oppose à « par lui » du repas offert par le renard. La cigogne emploie du personnel pour le service. La vaisselle est bien décrite, ainsi que l'anatomie des deux personnages, on pourrait dessiner l'image.
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lundi 17 mai 2004. Compère le Renard se mit un jour en frais, Et retint à dîner commère la Cicogne. Le régal fut petit et sans beaucoup d'apprêts: Le galand, pour toute besogne, Avait un brouet clair (il vivait chichement). Ce brouet fut par lui servi sur une assiette: La cigogne au long bec n'en put attraper miette, Et le drôle eut lapé le tout en un moment. Pour se venger de cette tromperie, A quelque temps de là, la cigogne le prie. "Volontiers, lui dit-il, car avec mes amis, Je ne fais point cérémonie. " A l'heure dite, il courut au logis De la cigogne son hôtesse, Loua très fort sa politesse, Trouva le dîner cuit à point. Bon appétit surtout, renards n'en manquent point. Il se réjouissait à l'odeur de la viande Mise en menus morceaux, et qu'il croyait friande. On servit, pour l'embarrasser, En un vase à long col et d'étroite embouchure. Le bec de la cigogne y pouvait bien passer, Mais le museau du sire était d'autre mesure. Il lui fallut à jeun retourner au logis, Honteux comme un renard qu'une poule aurait pris, Serrant la queue, et portant bas l'oreille.
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Lecture compréhension pour la 6ème: une fable Le coq et le renard Lisez le texte et répondez aux questions: Questions de compréhension a) Qu'annonce le renard au coq? b) Quel sentiment éprouve le coq après le discours du renard? c) Pourquoi le renard s'enfuit-il après avoir écouté le coq? Maîtrise de la langue: – Identifiez le temps, la valeur du temps et le mode: – Identifiez la nature et la fonction des mots et groupes de mots: Exercice d'écriture, imaginez la revanche du renard. Le coq et le renard – 6ème – Lecture – Fable – Récit rtf Le coq et le renard – 6ème – Lecture – Fable – Récit pdf Correction Correction – Le coq et le renard – 6ème – Lecture – Fable – Récit pdf Autres ressources liées au sujet
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