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Friday, 2 August 2024

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par... Carte de visite Bijouterie | Modèle Gratuit à Créer | Bijoux. Les cookies nous permettent de personnaliser le contenu et les annonces, d'offrir des fonctionnalités relatives aux médias sociaux et d'analyser notre trafic. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de médias sociaux, de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services. Ok En savoir plus

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Accéder au contenu principal Des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres). Activité rigolote · BRAVO!!! · C'est bien pratique · Chez les collègues · Culture mathématique · Expo de maths · Je suis fan · Maths pour tous · Merci! · Partager les maths · Tous ensemble! Sonia Marichal a poursuivi son zoo des symétries, épaulée par un gang de collègues: Xavier Veron, Caroline Hassan, Magali Fuentes, et le groupe FaceBook « Le coin boulot des profs de maths » a relayé et participe. Tout est accessible ici et c'est vraiment top! Il y a encore plus d'animaux qu'avant… Il y a les animaux sur fond blanc, sur fond quadrillé, pour gauchers, pour droitiers, et on a accès aux fichiers GeoGebra. C'est-y pas beau??? Si. Le coin boulot des profs de maths de la. Navigation des articles

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Ce que j'ai mis en place pour la continuité Poursuite des plans de travail initiés dans mes pratiques habituelles que j'ai ensuite simplifiés (après les vacances) après le recul des 5 premières semaines. En 3ème, le plus gros du programme est vu, donc je propose des activités de consolidation, réactivation et d'approfondissement pour qu'ils aient des bases solides pour le lycée. Des tas d’bestioles super ! – Pierre Carrée. En 4ème, on avance doucement dans le programme (on ne fera pas tout, mais ce n'est pas grave, d'autant plus que je retrouve cette classe l'année prochaine) et on réactive aussi les notions déjà vues dans l'année, comme on le ferait en classe. J'ai adapté les supports pour tous mes élèves (version papier pour ceux à qui on envoie le travail, accès au travail avec des liens pour ceux qui ont un ordinateur, accès avec des QR code pour ceux qui ont des téléphones/tablettes, version adaptée en anglais pour mon élève anglophone et syndrome asperger). Le retour peut se faire par mail, téléphone en répondant directement sur les PDF interactifs ou en faisant des captures.

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Avant les vacances de printemps, au tout début du confinement, j'avais préparé des choses (plans de travail) dans l'urgence pour nourrir tous les élèves (les plus rapides et moins rapides), mais je n'en étais pas du tout satisfaite. J'ai donc retravaillé cela pendant les vacances et j'ai proposé des plans de travail allégé, avec la possibilité pour l'élève de choisir ses activités, en accentuant sur la différenciation. Je proposais déjà différentes activités à mes élèves mais avec ce travail en distanciel, il m'a fallu développer davantage encore ma créativité et proposer des choses très variées (pixel art, sorte d'escape game avec des codes à trouver, quiz kahoot (j'utilisais déjà)... Le coin boulot des profs de maths france. Par exemple, j'ai appris à utiliser framevr pour créer un escape game virtuel. Escape game virtuel en mathématiques par Joan RIGUET  Accéder à l'Escape game virtuel en mathématiques Cela fait réfléchir aussi sur les moyens de proposer des activités manipulatoires à distance (pour découvrir et s'approprier une nouvelle notion).

Si vous utilisez un document, c'est que vous le trouvez pertinent. Le coin boulot des profs de maths 2020. Et citer la source, c'est être reconnaissant envers son créateur. Je vous invite donc, à l'avenir, à les citer dans vos futurs documents; que ces derniers viennent d'ici, comme d'ailleurs! Enfin, si vous observez une coquille, une erreur ou que vous avez une modification à proposer (variable didactique à changer, nouvelle activité plus intéressante à partager, etc. ), prenez le temps de commenter le bas de l'article en question 🙂