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Monday, 29 July 2024

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Quelques mots à prendre à cœur, des mots pour vivre, des mots pour se libérer (davantage) dans la poursuite d'activités artistiques. Certainement une bonne chose à lire. Vous ne le savez pas encore, mais vous avez probablement besoin de ce livre. Dernière mise à jour il y a 30 minutes Sylvie Haillet Je sais que beaucoup d'entre nous s'attendaient à ce que Influence et manipulation soit bon, mais je dois dire que ce livre a dépassé mes attentes. J'ai la gorge serrée et je n'arrête pas d'y penser. Je passe habituellement du temps à rédiger des notes détaillées en lisant un livre mais, à un moment donné, j'ai ouvert Notes sur mon ordinateur uniquement pour taper "oh putain de dieu, c'est tellement bon". Dernière mise à jour il y a 59 minutes Isabelle Rouanet Je suis à peu près sûr que les livres de existent pour capturer et dévorer toute votre âme et votre imagination. Télécharger gratuitement le livre influence et manipulation pdf gratuitement. Je viens de vivre une telle aventure sauvage, je me sens totalement dévastée. Comme cette duologie a totalement rempli ma créativité bien.

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Bonjour j'ai un exercice de physique-chimie niveau 4eme pour demain: La combustion du fer dans le dioxygène produit de l'oxyde de fer (Fe3O4). L'équation de réaction est: 3Fe+2O2 ---> Fe3O4. On réalise la combustion de 100g de paille de fer et on mesure la masse après la réaction. La question est: Comment peux-tu justifier l'augmentation de masse affiché par la balance. (sur la balance il y a écrit 1158 g) Merci d'avance. ​

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1. Le soufre A l'état normal, le soufre est un solide de couleur jaune. Il fait partie de la famille des chalcogènes. Son symbole est S et son numéro atomique est 16. 1. La combustion On déclenche la combustion du soufre dans l'air en l'exposant au feu. Puis on met le soufre dans un flacon contenant du dioxygène pur. Observation: Au bout d'un moment, la combustion s'arrête à cause d'un manque de dioxygène. Le flacon devient chaud car il y a eu un dégagement de la chaleur. Quand on place le produit obtenu dans l'eau, on voit l'apparition de la fumée blanche. Equations bilan: Soufre + dioxygène Dioxyde de soufre S + O 2 SO 2 Le soufre et le dioxygène sont les réactifs le dioxyde de soufre est le produit. Le dioxyde de soufre dissous dans l'eau produit une solution acide et du trioxyde de soufre. H 2 O + SO 2 2H + + SO 3 2- Attention! Le dioxyde de soufre est un gaz incolore et extrêmement toxique.

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Je suppose que l'exercice ne s'arrête pas là, nous aurons donc l'occasion de reparler de la notion de réactif limitant par la suite. par PIERRE » dim. 3 mai 2015 15:30 Je dois arrondir à 17. 8 g? Concernant le réactif limitant, il faut expliquer pourquoi le réactif limitant est le fer (alors qu'on en met plus) C'est une notion que nous n'avons pas encore abordée, donc je ne vois pas comment je peux faire? par SoS(9) » dim. 3 mai 2015 16:30 Dans 17, 8g, il y a 3 chiffres significatifs alors que les quantités de matière ne sont exprimées qu'avec 2 chiffres significatifs. Pour ce qui est du réactif limitant, je vous ai dit que nous aurons l'occasion d'en reparler dans la suite de l'exercice, car je suppose que cet exercice ne s'arrête pas là. par SoS(9) » dim. 3 mai 2015 17:01 Ok pour 18g. Je reprends l'équation bilan de la réaction: 4 Fe +3 O2-----------> 2 Fe2O3 Cette équation vous indique que pour consommer 4 mol de fer, il vous faut 3 mol de dioxygène. Si vous avez à votre disposition 0, 27 mol de dioxygène, quelle quantité de matière de fer pourriez vous consommer totalement?

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Donner son unité. 3) Définir la concentration molaire d'une solution. Quelle est son unité. 4) Qu'est-ce qu'une solution aqueuse? Pour préparer une solution de chlorure de sodium, on dissout 0, 1mol de ce sel dans 250mL d'eau. 1) Ecrire l'équation bilan d'ionisation du chlorure de sodium. 2) Calculer la masse de sel dissout dans la solution. 3) Calculer la concentration massique de la solution. 4) On ajoute 250mL d'eau à cette solution. Calculer la nouvelle concentration massique de la solution. On donne M Cl = 35, -1; M Na = -1 Calculer la concentration molaire d'une solution dont 0, 5L renferme 0, 585g de chlorure de sodium. En déduire sa concentration molaire ionique. Calculer la concentration massique d'une solution de chlorure de sodium telle que 500mL de cette solution renferme 0, 1mol de ce sel. En déduire sa concentration molaire ionique. En dissolvant 4g de pastilles de soude dans l'eau on obtient une solution aqueuse de concentration 10g. L-1 1° a- Pourquoi dit-on que cette solution est aqueuse?

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b) Teinté de bleu par des oxydes de fer et de titane, c'est le saphir. fer + dioxygène --> oxyde magnétique de fer 3 Fe + 2 O 2 --> Fe 3 O 4 Expérience de combustion d'un fil de fer dans du dioxygène pur (100% de O 2) II - LA CONSERVATION DE LA MASSE Lors d'une réaction chimique, les atomes se réarrangent, mais ne disparaissent pas. L'équation-bilan doit donc être équilibrée: les mêmes atomes figurent en même nombre dans les réactifs et les produits. La conservation des atomes entraîne la conservation de la masse. En 1 777, Lavoisier montra que: Au cours d'une réaction chimique, la masse des réactifs disparus est égale à la masse des produits formés. Il affirma: "Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme". Exercices interactifs sur la conservation de la masse: exercice n°1, exercice n°2

5) Ecrire l'équation bilan de la synthèse de l'eau. On réalise l'électrolyse de l'eau additionnée de quelques gouttes de soude. 1) Faire le schéma de l'expérience a) Quel est le gaz recueilli à l'anode? Comment l'identifier? b) Quel est le gaz recueilli à la cathode? Comment c) Ecrire l'équation bilan de la réaction. 2) Le volume de gaz recueilli à l'anode est 0, 112L a- Calculer le volume de gaz recueilli à la cathode. b- Calculer la masse d'eau décomposée. On donne V -1; M O = -1; M H = -1 On réalise l'électrolyse de l'eau. 1) Faire le schéma de l'expérience. 2) On coiffe chaque électrode d'un tube renversé. Lorsque le courant passe, qu'observe-t-on? 3) Quel est le produit recueilli à la cathode et comment 4) Quel est le produit recueilli à l'anode et comment 5) Le courant passe pendant un certain temps: comparer les volumes des produits obtenus. 6) On a obtenu 30cm3 de produit obtenu à la cathode: calculer le volume de produit obtenu à l'anode. 7) Calculer la masse d'eau décomposée.