Séquence Antigone 3Ème – Cours De Dessin Marseille
C'est un texte court, très facile d'accès et qui permet de comprendre les ressorts de la tragédie en réfléchissant au passage de la tragédie antique au tragique contemporain. On trouve par ailleurs en ligne des captations et même certaines mises en scènes intégrales pour aborder la relation entre texte et représentation, en tenant compte de la collaboration entre les auteurs dramatiques et les metteurs en scène. On peut également proposer, une lecture comparée de la version de Cocteau, montée à l'Atelier en 1922 et de celle d'Anouilh pour mieux comprendre comment la pièce n'est pas la même selon l'époque à laquelle elle a été réécrite. "Le prologue Voilà. Ces personnages vont vous jouer l'histoire d'Antigone. Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Antigone séquence 3ème. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. Elle pense quelle va être Antigone tout à l'heure, qu'elle va surgir soudain de la maigre jeune fille noiraude et renfermée que personne ne prenait au sérieux dans la famille et se dresser seule en face du monde, seule en face de Créon, son oncle, qui est le roi.
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Antigone Séquence 3Ème Partie
Alabama Habitué du forum Bonjour! Ma première semaine de vacances a été traumatisante (copies de brevet blanc à corriger... ), ma deuxième le sera moins, enfin je l'espère. Je me lance dans l'étude d' Antigone d'Anouilh à la rentrée et n'ayant jamais travaillé sur cette oeuvre... je ne sais pas dans quelle direction partir... Je pensais travailler sur le mythe d'Oedipe avant de commencer la pièce. Qu'en dites-vous? J'ai lu plusieurs topics sur le sujet mais c'est encore pire, je ne sais plus où donner de la tête! Vos brillantes idées sont donc les bienvenues! Merci! Jane Monarque Re: [3ème] Antigone par Jane 21/2/2012, 13:43 Oui, débuter par le mythe d'Oedipe ou par le début de la pièce de Sophocle pour préciser tout ça, c'est une bonne idée. Antigone séquence 3ème séance. Il y a sauf erreur de ma part des séquences proposées par les néos dans la BDD. touby Expert Re: [3ème] Antigone par touby 21/2/2012, 17:45 Je vais suivre ce topic avec intérêt car je dois également préparer ma séquence pendant les vacances. (Encore 3 jours... ) On se tient au courant?
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Une fois que l'on sait que tout le monde va mourir, la pièce peut commencer... _________________ Le carnet du Grincheux, Chroniques de misanthropie ordinaire Ma vie, mon œuvre Niveau 5 Re: [3ème] Antigone par 21/2/2012, 18:43 J'ai travaillé sur Antigone l'année dernière. J'ai lancé la lecture par un travail autour d'une sélection de répliques. Ensuite, rien de bien original, j'ai étudié le prologue.... Le mythe vient plus tard dans la séquence. Par groupe, les élèves travaillent sur un dossier extrait du magazine Virgule; cette séance permet de rappeler le mythe et de s'interroger sur les raisons qui poussent Anouilh à le reprendre en 1942. Je peux envoyer la séance (dossier retouché + questions) tempête Niveau 8 Re: [3ème] Antigone par tempête 21/2/2012, 19:00 a écrit: J'ai travaillé sur Antigone l'année dernière. Comment croiser deux objets d'étude en Lettres ? - Lettres-Histoire-Géographie. Je peux envoyer la séance (dossier retouché + questions) Moi, je veux bien, ça m'intéresse de voir ce que tu as fait... Pour ma part, je débute tjs aussi par le mythe, je reprends les liens entre personnages... afin que tout soit bien clair pour eux avant de débuter l'étude de la pièce.
3. L'intransigeance de la pureté • À cette figure d'homme âgé, usé par le pouvoir, s'oppose celle d'une adolescente intransigeante, qui refuse les compromis et les « bonheurs de cuisinier » auxquels Créon a consenti en acceptant la couronne: « Quelles pauvretés faudra t-il qu'elle fasse elle aussi, jour après jour, pour arracher avec ses dents son petit lambeau de bonheur? » Antigone est prête à mourir pour ne pas sacrifier son idéal à la réalité: « Je veux être sûre de tout aujourd'hui et que cela soit aussi beau que quand j'étais petite – ou mourir. » 4. Antigone - 3e - Profil d'œuvre Français - Kartable. Le conflit des générations • Créon est un adulte lucide, qui assume ses responsabilités, et qui, en consentant par nécessité à devenir roi, aliène sa liberté aux exigences du pouvoir. Antigone et Hémon sont des adolescents. Antigone refuse le temps qui use les sentiments et conduit à accepter des compromis: « Moi, je veux tout, tout de suite, – et que ce soit entier – ou alors je refuse! » De la même façon, Hémon refuse la leçon de son père: « Chacun de nous a un jour, plus ou moins triste, plus ou moins lointain, où il doit accepter d'être un homme.
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Maxime - Cours et stages artistiques pour associations, écoles, MJC.. région d'Aix-en-Provence Aix-en-Provence (13100) Cours et formations Arts plastiques Loisirs créatifs Voir plus de résultats
De plus l'ambiance y est extraordinaire. Un pur moment de PLAISIR! L'atelier c'est cela: un lieu d'apprentissage paisible, lumineux et d'une grande convivialité. Catherine offre ses connaissances et son savoir faire de manière quasi individuelle au fil des exécutions librement choisies par chacun. Après une initiation incontournable, chacun avance et progresse au gré de ses choix en matière de techniques, supports et motifs. A l'atelier on apprend aussi à se recharger et à déguster ensemble un thé, un café, des douceurs sucrées et salés quand c'est l'heure de l'apéritif! Mes impressions de ces quelques mois d'atelier: D'emblée le fond sonore donne le ton: musique sereine, décontractée, un peu décalée. On est ailleurs, hors du quotidien, pendant les deux heures trente de l'atelier. Chacun s'empare de cette ambiance à sa façon: il y a les super concentrés sur leur peinture, les petits échanges chuchotés, de temps en temps des éclats de rires partagés. L'atelier du Dessin | Le Lab - Marseille. Et Catherine qui circule entre les tables, calme, attentive, saisissant le bon moment pour intervenir... en douceur mais avec précision!