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Chaque séance commence par un échange en grand groupe au départ très libre puis de façon plus organisée grâce à mon questionnement. 3) Une synthèse et un test termineront la séquence. Je trouve les élèves pleinement investis dans leur apprentissage, actifs et motivés. Séquence moyen âge ce2. Au cours de notre classe verte, nous visiterons le château d'Aujac. RECHERCHE DOCUMENTAIRE DIAPORAMA LE CHATEAU FORT 1 DIAPORAMA LE CHATEAU FORT 2 Lien pour réaliser un petit dossier individuel: VIE QUOTIDIENNE MOYEN AGE DIAPORAMA Les chevaliers – La famille du seigneur – La cuisine – Les saltimbanques – Les paysans – Les artisans et les marchands LA VIE QUOTIDIENNE LECTURES ET COLORIAGES Suite à notre visite du château d'Aujac, chaque enfant a fait son blason en bois: Un grand merci au papa menuisier, grâce à lui nous avons réalisé cette belle activité! ARTS VISUELS BLASONS DAME A LA LICORNE FICHE CAHIER ARTS VISUELS Coloriage: licorne sur fond mille -fleurs COLORIAGES ANIMAUX FABULEUX – LICORNE A la manière de: La dame à la licorne Le fond sera réalisé à la peinture rouge vermeil et travaillé ensuite avec des feutres ou pastels pour reproduire l'effet « mille-fleurs ».

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Cette séquence a pour but d'étudier les différents groupe sociaux au Moyen-Âge. Elle fait suite à la séquence sur les Carolingiens. Séquence moyen age cet article. Vous trouverez dans cet article des fiches complètes sur les trois ordres: Les paysans Les artisans et les commerçants Les seigneurs Les chevaliers Les gens d'Église Les fiches d'étude sont paramétrées pour être distribuées au format A3 aux élèves. Il faut donc les imprimer au format A4, puis les agrandir au format A3 à la photocopieuse. Pour du matériel complémentaire sur la société médiévale, consultez cet article: La société médiévale (matériel complémentaire) 1/ Les textes d'étude Les trois ordres: Les paysans, artisans et commerçants: Les seigneurs et les chevaliers: À la demande de la société d'édition Belin, j'ai dû procéder au retrait d'une illustration dans mon document sur les seigneurs et les chevaliers. J'ai donc demandé à mon illustrateur préféré (le dessinateur des PoZ qui parsèment ce blog) de créer pour moi une pyramide vassalique. Plus de détail dans cet article: Substitution d'image.

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Présentation Durant la troisième période, j'ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l'époque des chevaliers et des châteaux forts aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. … Lire la suite → Explication Maintenant que mes élèves ont bien avancé en graphisme et qu'ils ont à peu près bien assimilé l'écriture cursive, j'ai décidé de préparer un atelier de copie pour la période 4. Cet atelier permettra de valider la compétence "transcrire … Lire la suite → La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1: La société au Moyen-âge ♦ Séance 2: Quel est le rôle des paysans dans la société du Moyen-âge? ♦ Séance 3: Quel est le rôle des chevaliers dans la société du Moyen-âge? 5 fiches sur le Moyen Age CE2 | Histoire ce2, Histoire cm1, Ce2. ♦ Séance 4: Quelle … Lire la suite →

Dans l'esprit de mes 2 précédents jeux, Cécile m'a contactée pour qu'on réalise ensemble une version Moyen Age. Le contenu est donc entièrement d'elle, je me suis simplement chargée de... 05 J'ai fait une belle découverte dans le fond d'une armoire à l'école: un vieux manuel d'Histoire qui date, accrochez-vous et ce n'est pas si vieux, de 1976! Séquence moyen age cef.fr. Il s'agit de Images et récits d'histoire, de J. Ageorges...

Enquete au château de Versailles aux éditions Gründ A lire aussi Le projet Jules Verne – Le tour du monde en 80 jours Le projet Jules Verne – Le tour du monde en 80 jours est un nouvel …

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Commentaires au top T'as quelque chose à dire, une réaction? C'est ici. Oui, c'est bien fait hein?

J'ai relié les deux parties avec des aiguilles car je n'avais pas d'épingles à coudre. Ensuite j'ai assemblée la première paire à la main en repiquant toujours du même coté pour qu'on voit les points passer d'une face à l'autre par l'extérieur. Il fallait ensuite faire les 23 paires suivantes. Pour vous donner une idée il me fallait 20 minutes pour faire une paire sachant que je ne couds pas souvent. Un calendrier de l’Avent avec des chaussettes | Topito. Comptez donc 8 heures juste pour cette étape. Je l'ai fait sur plusieurs jours pour que ça n'en devienne pas désagréable. J'ai ensuite découpé des bandes de 4 cm de large dans toute la longueur de la feutrine blanche, et j'ai fait le tour de ma première chaussette, j'ai fixé avec mes aiguilles et j'ai coupé la longueur nécessaire pour faire le tour. J'ai disposé la feutrine blanche un peu plus haut que la chaussette pour créer plus de hauteur. Et j'en ensuite cousu la feutrine sur tout le tour et les cotés pour que ce soit bien solide. Cette fois j'ai utilisé un point classique. Après avoir fait les 24, je suis passée à la broderie des chiffres.